Презентация, доклад на тему Исследовательская работа Герои моей семьи в годы Великой Отечественной войны.

работы: Артюхова Анастасия
Руководитель работы: Кольцова Е.В.

Тема работы: «Герои моей семьи в годы Великой Отечественной войны»
Цели проекта
1. Понять и прочувствовать подвиг Советского народа в годы Великой Отечественной войны.
2. Побудить детей и подростков к изучению и осмыслению истории своей страны в первую очередь через непосредственное общение с членами своей семьи - участниками и свидетелями Великой Отечественной войны.
3. Воспитывать у детей и подростков чувство патриотизма, формировать у подрастающего поколения верность Родине, готовность к служению Отечеству и его вооруженной защите.
Задачи проекта
1. Определить уровень осведомленности учеников о героях войны в своих семьях
2.Собрать материал об участии в Великой Отечественной войне близких родственников.
3. Исследовать материал, касающийся истории наших семей и Великой Отечественной войны.
4. Укрепление связи поколений путем проведения совместных мероприятий для детей и взрослых членов их семей.
5. Развитие интереса и потребности в сохранении достоверности исторического прошлого своей семьи, страны, воинской славы России.
Методы исследования: сбор данных, обработка информации, изучение семейных архивов.
Гипотеза: если мы исследуем жизнь наших семей в годы войны, то лучше поймем военный период истории нашей страны, и память о людях, переживших войну, надолго останется в наших сердцах и будет передаваться из поколения в поколение.
Актуальность : за послевоенное время родились и выросли несколько поколений россиян. Правду о тех временах можно узнать сейчас только из книг, фильмов и учебников. Возраст ветеранов, воевавших на фронте, превышает 85 лет. Их становится с каждым днём всё меньше. Существует угроза утраты исторической памяти о великом подвиге нашей Родины.

творившие её. Только общение с непосредственными участниками исторических событий дают возможность современным детям и подросткам почувствовать свою сопричастность истории своей семьи, страны, народа.
Поэтому на сегодняшний день особенно актуален поиск живых свидетелей, фронтовиков, тружеников тыла, детей и подростков того времени, которым пришлось во время войны встать на защиту Родины, выжить в тяжелое время. Каждый из нас может и должен гордиться историей своей семьи. Порой дети и подростки не подозревают, что в летописи их семьи отражены те подвиги, из которых складывалась большая Победа всей страны.
Я решила заглянуть в прошлое и узнать, есть ли в нашей семье герои Великой Отечественной войны. Поэтому ключевой идеей моего проекта стал вопрос «сохранения исторической памяти как основы гражданско-патриотического воспитания детей и подростков».

беспризорные, это раскидное гнездо, погибшая молодость и оскорбленная старость».
И. Эренбург

люди слушают правительственное заявление о начале войны 22 июня 1941 г.

о войне, фильмы, мемуары, воспоминания, художественные произведения. Я решила выяснить, что знают мои одноклассники о Великой Отечественной войне и есть ли в их семьях родственники, которые участвовали в ней.

Назовите годы Великой Отечественной войны.






2. Есть ли в вашей семье родственники, которые участвовали в ВОВ или были тружениками тыла?

эту войну?
Потому что погибло много людей;
Потому что исход этой войны решал судьбу страны, людей;
Если бы мы не победили, неизвестно где бы мы сейчас были
5. Какой ценой нам досталась эта победа?
Тяжелой, трудной, ценной ценой;
Победа досталась ценой жизней советских граждан;
Победа в ВОВ – это символ человеческого мужества и борьбы против фашизма и захватчиков.

стрелковой роты, 654 стрелкового полка  157 стрелковой дивизии.
Родился  7 апреля 1914 года. в деревне Селитьба, Ртищевского района  Саратовской области в семье крестьянина. У отца было семь человек детей — пять сыновей и две дочери. Из братьев  был предпоследним. Семья состояла из 14 человек.
Перед войной  был учителем, жил  в селе Потьма. Участвовал в битве под Москвой, за деревни Собачевка, Воробьевка. 20 декабря 1941 г.был ранен разрывной пулей в кисть левой руки. Лечился в г. Елец в госпитале. После ранения  послали на Юго — Западный фронт в районе Орлово — Курской дуги, в район  Ливна.

Еремин И. Битва под Москвой./И. Еремин// Перекресток России.- 1995.- 5 декабря.

моего прадеда стало вручение боевой медали «За оборону  Москвы». Награда долго искала своего адресата, но в этом не его вина. В ту лихую военную годину он был ранен, попал в госпиталь, а медаль затерялась по фронтовым дорогам.

посетила музей Героев Советского Союза и России

Музей Героев Советского Союза и России был создан в 2007 году по инициативе Регионального общественного Фонда поддержки Героев Советского Союза и Российской Федерации имени генерала Е.Н. Кочешкова     Основу коллекции музея составляют мемориальные комплексы, связанные с именами Героев Советского Союза, Героев России и Героев социалистического труда, начиная с 1934 года.
    Часть музейной экспозиции посвящена Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, из которой вышло целое поколение героев-победителей.

добиться…»

человек, который знает и уважает великие свершения своего народа, чтит память своих предков, достоин называться патриотом!

Выводы:

Почти в каждой семье есть герой войны.
Для укрепления связи поколений нужно проводить совместные мероприятия для детей и взрослых членов их семей, посещать музеи и выставки, посвященные ВОВ.
Долгие года до 9 мая 1945 года наши прадеды боролись за освобождение родины от фашизма. Они делали это ради будущих поколений, ради нас. Давайте рассказывать об этой справедливой войне, чтобы помнили.
Подготовленная работа может использоваться для экскурсий и внеклассных мероприятий.

они солнце встречали,
Сверстники наши почти.
Среди нас нет тех,
Кто ушёл на фронт и не вернулся.
Вспомним через века, через года,
О тех, кто уже не придёт никогда.
Вспомним!
Благодарим, солдаты, вас
За жизнь, за детство и весну,
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живём!