Презентация, доклад на тему Использование приёмов театральной педагогики на уроках литературного чтения.

классов
МБОУ Школы №64
г.о. Самара

знаний, но и развить у них интерес к учению, научить учиться.

речь;
- дети равнодушны к изучаемому материалу, не проявляют интерес.
- стесняются проявлять активность на уроках .

на уроке, а активным участником.

основном на диалоге, предполагающем свободный обмен мнениями о путях разрешения той или иной проблемы. АМО характеризуются высоким уровнем активности учащихся.

уроках литературного чтения
 

инсценировка  
театральная игра
кукольные постановки

совершенствования техники актёрского искусства .

(на основе текста) время и место действия;
2-е правило: авторский текст не должен потеряться, мы имеем право отдать его персонажам, только надо точно определить, кому;
3-е правило: мы имеем право видоизменить текст, не искажая его смысла;
4-е правило: мы имеем право вводить новых персонажей или убирать кого-то из имеющихся.

народная сказка «Рукавичка»
К.Чуковский «Телефон»,

2 класс
Сказка "Гуси - лебеди
А.С. Пушкин "Сказка о рыбаке и рыбке."
К. Чуковский "Путаница"
Н. Носов "Живая шляпа"

3 класс
А. Пушкин «Сказка о царе Салтане
А. Барто «В театре».
Ю. Ермолаев «Воспитатели».
4 класс
А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
В.В Голявкина «Никакой я горчицы не ел».

Осеева «Собака яростно лаяла»,
 
2 класс
Н. Булгаков "Анна, не грусти!"
Песенки "Сюзон и мотылёк","Знают мамы, знают дети...".

3 класс
М. Горький «Случай с Евсейкой
В. Бианки «Мышонок Пик»

4 класс
К.Г. Паустовский
« Корзина с еловыми шишками»
К. Булычев «Путешествие Алисы»

интерес к чтению книг.
У ребят хорошо развиты :
- артистизм;
- способность к самовыражению;
- творческое мышление
Ребята участвуют в различного рода мероприятиях: