Презентация, доклад на тему Использование нетрадиционных техник аппликации в развитии мелкой моторики детей дошкольного возраста

Овсянникова Людмила Анатольевна

Использование нетрадиционных
техник аппликации
в развитии мелкой моторики детей дошкольного возраста.

из кусочков бумаги, ткани, кожи, растительных и прочих материалов на материал-основу (фон).

детей.

и полёт
фантазии

Учит детей свободно
выражать свой замысел

Развивает чувство
композиции, ритма,
колорита,
цвето-восприятия

Развивает мелкую
моторику рук

Побуждает детей к
творческим поискам и
решениям

Развивает
пространственное
мышление

Учит детей работать с
разнообразным
материалом

Во время работы дети получают эстетическое
удовольствие

Проведение занятий
с использованием нетрадиционной техники:

из крупы

Нетрадиционные техники аппликации

Коллаж

Аппликация из ниток

облачко). В этом случае мы разрываем бумагу на кусочки и составляем из них изображение. Дети 5-7 лет могут усложнить технику: не просто рвать бумажки, как получится, а выщипывать или обрывать контурный рисунок. Обрывная аппликация очень полезна для развития мелкой моторики рук и творческого мышления.

форм. В качестве основы для модульной аппликации могут использоваться вырезанные кружки, квадратики, треугольники, либо просто рваные бумажки.

объемные картины, мозаики, панно. В основе этой техники – создание изображений и предметов с помощью объемных элементов из бумаги. Объемный элемент торцевания называют «торцовкой» или «торчком». Он представляет собой сжатый в виде воронки или конуса кусочек мягкой бумаги. Торцевание – работа не сложная, но кропотливая. Она развивает усидчивость, аккуратность, внимание и определенную ловкость.

них можно делать разные поделки. Такой вид творчества имеет ряд плюсов: - возможность создавать шедевры без ножниц; - развитие мелкой моторики маленьких ручек; - развитие тактильного восприятия, используя бумагу различной фактуры; - широкие возможности для проявления креатива.

в том, чтобы укреплять на определенном фоне из ткани куски другой ткани. Укрепляются аппликации из ткани либо пришиванием, либо приклеиванием. Аппликация из ткани может быть предметной, сюжетной и декоративной; одноцветной, двухцветной и многоцветной.

предметы пальчиками, учиться совершать щипковые движения , конечно, важно. Но деткам, в возрасте старше года, интересно видеть результат своего труда сразу. Аппликация из крупы становится для них наиболее привлекательной в этом плане. С крупой можно создавать разные поделки с малышами. Для этого манку, рис, пшено раскрашивают в различные цвета с помощью гуаши и воды.

детям дошкольного возраста. Увлекательно, интересно и полезно общение с природой. Оно развивает творчество, мышление, наблюдательность, трудолюбие. Занятия с природным материалом способствует воспитанию у детей любви к родной природе, бережного к ней отношения.

фактурой, цветом и способом соединения. Можно использовать бумагу разной плотности и окраски, ткани, кожу, мех, вырезанные картинки, разные отходы, старые кожаные сумки, фетровые вещи, кружева, нитки, фотографии и по-разному их группировать, комбинировать друг с другом.

из шерстяных ниток.

ребенка
индивидуальна и неповторима.
Это зарождает у детей новое желание,
стремление к новому более творческому отражению ощущений,
настроения собственных мнений; способствует
всестороннему и гармоничному развитию детской
индивидуальности, формированию поистине
творческой личности.