- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование нестандартного оборудования в работе с детьми
Содержание
- 1. Использование нестандартного оборудования в работе с детьми
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Важнейшим элементом «двигательной грамоты» является умение выполнять движение вдвоем, в подгруппе, в коллективе сверстников.
- 5. Использование Нестандартного оборудования в работе с
- 6. «Игры с тихим тренажером»
- 7. Игра «Пройди по стенке»
- 8. «Допрыгни до звёздочки»
- 9. Игра «Классики»
- 10. «Лыжи»
- 11. «Разноцветные шары»
- 12. «Киндер-солнышко»
- 13. «Сплели косички из веревок и завязывание бантика»
- 14. Игра «Перепрыгни кочку»
- 15. Игра «Собери карандаши» Большое количество нервных окончаний
- 16. ИГРА«ФЕЙЕРВЕРК В БУТЫЛКЕ»«ТРЕНАЖЕРЫ ДЛЯ ЛАЗАНИЯ»
- 17. В результате правильно организованной самостоятельной деятельности детей,
Важнейшим элементом «двигательной грамоты» является умение выполнять движение вдвоем, в подгруппе, в коллективе сверстников.
Слайд 4Важнейшим элементом «двигательной грамоты» является умение выполнять движение вдвоем, в подгруппе,
в коллективе сверстников.
Слайд 5
Использование Нестандартного оборудования в работе с детьми повышает мышечный
тонус, улучшает кровообращение, активизирует окислительно-восстановительные процессы в мышцах, суставах.
Слайд 15Игра «Собери карандаши»
Большое количество нервных окончаний на стопах людей –
одна из важнейших причин, почему детский массаж стоп принесет немало пользы.
Слайд 17В результате правильно организованной самостоятельной деятельности детей, как правило, отмечается следующее:
Значительно
возрастает интерес детей к подвижным играм.
Творческие игры становятся разнообразнее, как бы вобрав в себя подвижные.
Снижается спонтанная двигательная активность дошкольников.
Повышается продолжительность и интенсивность движений.
Разнообразнее становятся сами движения.
Снижается количество нарушений поведения детей.
Творческие игры становятся разнообразнее, как бы вобрав в себя подвижные.
Снижается спонтанная двигательная активность дошкольников.
Повышается продолжительность и интенсивность движений.
Разнообразнее становятся сами движения.
Снижается количество нарушений поведения детей.
