Презентация, доклад на тему Использование ИКТ в образовательном процессе ДОО

ИКТ в образовательном процессе ДОУ

Подготовила воспитатель Железная Елена Ивановна
город Воронеж

используемых для создания, передачи и распространения информации и оказания услуг:
компьютерное оборудование, программное обеспечение, телефонные линии, сотовая связь, электронная почта, сотовые и спутниковые технологии, сети беспроводной и кабельной связи, мультимедийные средства, а также Интернет)

№593 от 14 августа 2009 г. ) МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ). Раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»
Педагог должен знать:
основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.

сведения о ДОУ, обследование предметно-развивающей среды);
Аналитические материалы (диагностика выполнения программ- бланки, аналитический материал- отчеты педагогов);
Аттестация ( портфолио педагогов, инструментарий по аттестационной процедуре);
Текущие документы – опросные листы для родителей и педагогов, статистические данные;
Материалы к демосистемам, презентации;
Организации методической поддержки в области повышения информационной компетентности педагогов.

и оформляет календарные и перспективные планы, готовит материал для оформления родительского уголка.

Использование ИКТ при проведении родительских собраний.

Особое место при использовании ИКТ занимает работа с родителями:

рассматривать как оформление документации, так и подготовку портфолио.

деятельности педагога и детей,
реализацию проектов,
создание развивающей среды (игр, пособий, дидактических материалов).

организации воспитательно-образовательной деятельности. Информатизация образования открывает педагогам новые возможности для широкого внедрения в практику новых методических разработок, направленных на реализацию инновационных идей воспитательно-образовательного процесса.
ИКТ это:
- дополнительная информация, которой по каким-либо причинам нет в печатном издании;
- разнообразный иллюстративный материал, при подборе наглядных пособий к организованной образовательной деятельности;
- наиболее демократичный способ распространения новых методических идей и новых дидактических пособий, независимо от места проживания .

работе с родителями, в работе по развитию и обучению детей дошкольного возраста и т. д);

-Овладения педагогами программой PowerPoint для создания мультимедийных презентаций;

-Овладения педагогами программой Microsoft Word ;

-Повышения качества и результативности педагогического труда по средствам системы организации консультативной методической поддержки

сеть
-Недостаточен банк мультимедийных презентаций.
-Не достаточный уровень информационной компетентности педагогов
-Создание web-сайтов педагогов ДОУ

оформляют групповую документацию, диагностику и т. д.);
Педагоги умеют применять электронные дидактические и педагогические программные средства;
Педагоги используют информационные технологии в образовательном процессе;
Педагоги владеют навыками поиска информации в Интернете;
Педагоги владеют программой PowerPoint для создания мультимедийных презентаций;
Педагоги умеют разрабатывать занятия с использованием информационных технологий;
Педагоги владеют способами и методами применения компьютерных технологий в работе с детьми и родителями.

МБДОУ (приобретение компьютеров (ноутбуков), мультимедийного оборудования, и т.д.);
Создание электронного методического кабинета;
Создание локального сетевого взаимодействия между педагогами
Накопление наглядных, демонстрационных электронных материалов к занятиям;
Накопление банка компьютерных обучающих программ, дидактических и методических материалов в работе ДОУ.
Создание web-сайтов педагогов ДОУ.