Покажи мне, - я смогу запомнить.
Позволь мне это сделать самому,
и это станет моим навсегда".
Древняя мудрость
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование ИКТ на уроках в начальной школе
Содержание
- 1. Использование ИКТ на уроках в начальной школе
- 2. ИКТ – информационно-коммуникативные технологииПрименение ИКТ на уроках
- 3. Использование ИКТ позволяет проводить уроки:На высоком эстетическом
- 4. Применение ИКТ способствует повышению качества образования.Развитие мышления.Формирование приемов мыслительной деятельности.Цель применения ИКТ:
- 5. РОЛЬ ИКТ В УВП Повышает качество
- 6. Пeдагогичeская мастeрскаяПрeзeнтациидeтскиe/Уроки проектыВнеклассныe мероприятия работа С родителямиЛогическиeзаданияМастерство
- 7. Устный счёт 708708832832563563896896411411Дополните и решите цепочку примеров.
- 8. Соедини дверь с ключом-ответом:700 : 10610 : 10300 : 100420 : 10
- 9. 3681459813211890481856198136631603593272154282704010542456729м
- 10. ФРОНТАЛЬНАЯ РАБОТАВычислите удобным способом,прочитаете название страны,куда мы
- 11. БЛИЦ-ТУРНИРПосадили 2 ряда сакуры по b
- 12. На одно кимано идёт 8 м ткани .Сколько метров ткани нужно,чтобы сшить а кимано?
- 13. Новая тема 89 : 10890 : 10700 : 10714 : 100=89=70=8 (ост.9)=7 (ост.14)
- 14. № 100X – 20 = 40 ∙
- 15. № 98одинаковый168 : 8 = 21 (л)21
- 16. Слайд 16
- 17. Помидор
- 18. МОР_
- 19. МОРЖИ
- 20. МОРЖ
- 21. Найди лишнее словоЛУК
- 22. Из слов каждой группы составьте предложения*http://aida.ucoz.ruЛ…сточки, в, з…л…тились, с..ду, ж…лтели.Через, л…тели, п…ля, журавли, л…са, г…рода.
- 23. Чтобы проверить безударный гласный в корне
- 24. Прочитайте текст. Определите его основную
- 25. Слайд 25
- 26. ЛЕГЕНДЫ О ВЕСЕННИХ ЦВЕТАХ
- 27. Слайд 27
- 28. Коробочка
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Галкина Инна Анатольевна, учитель начальных классовМОУ «Водоватовская СОШ» Арзамасского района, Нижегородской областиЭлектронные физминутки для глаз
- 35. Слайд 35
ИКТ – информационно-коммуникативные технологииПрименение ИКТ на уроках усиливает: положительную мотивацию обучения;Активизирует познавательную деятельность обучающихся.
Слайд 2ИКТ – информационно-коммуникативные технологии
Применение ИКТ на уроках усиливает:
положительную мотивацию
обучения;
Активизирует познавательную деятельность обучающихся.
Активизирует познавательную деятельность обучающихся.
Слайд 3Использование ИКТ позволяет проводить уроки:
На высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка,
анимация).
Обеспечивает наглядность.
Привлекает большое количество дидактического материала.
Повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза.
Обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания).
Обеспечивает наглядность.
Привлекает большое количество дидактического материала.
Повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза.
Обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания).
Слайд 4Применение ИКТ способствует
повышению качества образования.
Развитие мышления.
Формирование приемов
мыслительной деятельности.
Цель применения ИКТ:
Слайд 5РОЛЬ ИКТ В УВП
Повышает качество
знаний
Продвигает ребёнка в
общем развитии
Помогает преодолеть
трудности
Вносит радость в
жизнь ребёнка
Позволяет вести
обучение в зоне
ближайшего
развития
Слайд 6Пeдагогичeская мастeрская
Прeзeнтации
дeтскиe/
Уроки проекты
Внеклассныe мероприятия
работа
С родителями
Логическиe
задания
Мастерство
гармония,
осознанноe поведeниe,
умeниe направить
активность личности на ee развитиe,
высокиe достижeния результатов.
высокиe достижeния результатов.
Урок
прeзeнтация-
сказка
gутeшeствиe
игра
викторина
и.т.д.
Слайд 10ФРОНТАЛЬНАЯ РАБОТА
Вычислите удобным способом,прочитаете название страны,куда мы сегодня отправимся.
П (45+59)+31
(135)
О (72+385)-185 (272)
И 299+(246+1) (546)
Н 48+19+22+41 (130)
Я439-(239+25) (175)
О (72+385)-185 (272)
И 299+(246+1) (546)
Н 48+19+22+41 (130)
Я439-(239+25) (175)
Слайд 11БЛИЦ-ТУРНИР
Посадили 2 ряда сакуры по b cаженцев в каждом ряду
и ещё а саженцев.Сколько всего сакуры посадили?
Слайд 14№ 100
X – 20 = 40 ∙ 6
X – 20
= 240
X = 240 + 20
X = 260
260 – 20 = 40 ∙ 6
240 = 240
X = 240 + 20
X = 260
260 – 20 = 40 ∙ 6
240 = 240
Чтобы найти
уменьшаемое,
нужно
к разности
прибавить
вычитаемое.
Слайд 15№ 98
одинаковый
168 : 8 = 21 (л)
21 ∙ 20 = 420
(л)
84 : 21 = 4 (га)
Ответ: потребуется
420 л горючего;
можно вспахать 4 га.
84 : 21 = 4 (га)
Ответ: потребуется
420 л горючего;
можно вспахать 4 га.
Слайд 22Из слов каждой группы составьте предложения
*
http://aida.ucoz.ru
Л…сточки, в, з…л…тились, с..ду, ж…лтели.
Через, л…тели,
п…ля, журавли, л…са, г…рода.
Слайд 23
Чтобы проверить
безударный гласный в корне слова , надо изменить слово
так, чтобы безударный гласный стал ударный.
Слайд 24 Прочитайте текст. Определите его основную мысль.
Красив осенний
наря… леса. На д…ревьях пожелтела листва. На тонких ветках берё… ш…лестят з…л..тые л…сточки. В багряном цвете ст..ит ду… . Х…р…шо поработали в л…су краски осени!
Измени каждое предложение текста таким образом, чтобы лес стал красив и в зимнее время.
СЛОВА для справок: лежит искристый сне…, зимний, снежный пух, весь в снегу, моро….
Измени каждое предложение текста таким образом, чтобы лес стал красив и в зимнее время.
СЛОВА для справок: лежит искристый сне…, зимний, снежный пух, весь в снегу, моро….
Домашнее задание
Слайд 27
ПОДСНЕЖНИКИ
Русская легенда утверждает, что однажды старуха Зима со своими спутниками Морозом и Ветром решила не пускать на землю Весну. Но смелый Подснежник выпрямился, расправил лепестки и попросил защиты у Солнца. Солнце заметило Подснежник, согрело землю и открыло дорогу Весне.
Слайд 34Галкина Инна Анатольевна, учитель начальных классов
МОУ «Водоватовская СОШ» Арзамасского района,
Нижегородской
области
Электронные физминутки
для глаз
