№ 7 «Ляйсан»
Маторина Алия Равиловна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему использование дидактических игр по УМК
Содержание
- 1. использование дидактических игр по УМК
- 2. Слайд 2
- 3. Речевой материал закрепляется в игровой форме, поддерживается интерес к языку.
- 4. Актуальность: Учебно-методический комплект является основой дидактических игр
- 5. Задачи дидактических игр:способствовать лучшему усвоению программного материала.
- 6. Слайд 6
- 7. В нашей группе изготовлены дидактические игры по УМК для закрепления пройденного материала
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Цель этих дидактических игр:
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Использование дидактических игр позволяет нам добиться следующих
- 16. Слайд 16
- 17. Таким образом, повышается качество обучения, дети лучше
- 18. Спасибо за внимание!
Речевой материал закрепляется в игровой форме, поддерживается интерес к языку.
Слайд 1
Применение дидактических игр
по УМК
Для закрепления с детьми пройденного материала.
Воспитатель МБДОУ
Слайд 4Актуальность: Учебно-методический комплект является основой дидактических игр по обучению детей татарскому языку,
потому что дидактическая игра – это основной метод и форма организованного обучения, и самостоятельного закрепления пройденного материала.
Слайд 5Задачи дидактических игр:
способствовать лучшему усвоению программного материала.
усвоить лексику татарского
языка.
закрепить речевой материал в игровой форме, поддерживать интерес к обучению татарскому языку.
закрепить речевой материал в игровой форме, поддерживать интерес к обучению татарскому языку.
Слайд 11
Цель этих дидактических игр:
Развитие устной монологической и диалогической речи на
двух государственных языках.
Расширение у детей словарного запаса по тематическим принципам.
Активизация и обогащение словарного запаса детей, согласование частей речи, развитие мелкой моторики рук.
Расширение у детей словарного запаса по тематическим принципам.
Активизация и обогащение словарного запаса детей, согласование частей речи, развитие мелкой моторики рук.
Слайд 15Использование дидактических игр позволяет нам добиться следующих результатов:
Дидактические игры по обучению
детей татарскому языку способствуют созданию положительного отношения к обучению детей;
Улучшают общую работоспособность;
Дают возможность закрепить пройденный материал разнообразными способами;
Улучшают общую работоспособность;
Дают возможность закрепить пройденный материал разнообразными способами;
Слайд 17Таким образом, повышается качество обучения, дети лучше усваивают и запоминают программный
материал.
Внедрение в учебный процесс дидактических игр позволило добиться положительных изменений в развитии познавательного интереса к изучению татарского и русского языков.
