по формированию элементарных математических представлений
у детей 6-7 лет
«Математические горки»
Группа «Ромашки»
Играть
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Интерактивная дидактическая игра по ФЭМП Математические горки
Содержание
- 1. Интерактивная дидактическая игра по ФЭМП Математические горки
- 2. Цель: закрепить изученный материал по математике.Задачи:- закрепить
- 3. ––
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Молодцы!
- 15. Ресурсы: https://vk.com/podsolnuh_idey Спасибо за внимание!
- 16. 1 слайд: - закрепить знание числового
Цель: закрепить изученный материал по математике.Задачи:- закрепить знание числового ряда от 1 до 10; - повторить порядковый , прямой, обратный и количественный счет;- тренировать детей в решении простых примеров и задач на сложение и вычитание с
Слайд 1Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 143» г. Хабаровска
Интерактивная
дидактическая игра
по формированию элементарных математических представлений
у детей 6-7 лет
«Математические горки»
Группа «Ромашки»
по формированию элементарных математических представлений
у детей 6-7 лет
«Математические горки»
Группа «Ромашки»
Слайд 2Цель:
закрепить изученный материал по математике.
Задачи:
- закрепить знание числового ряда от 1
до 10;
- повторить порядковый , прямой, обратный и количественный счет;
- тренировать детей в решении простых примеров и задач на сложение и вычитание с опорой на картинку;
- закрепить умение соотносить количество предметов с числом;
- тренировать в сравнивании групп предметов;
- закрепить умение ориентироваться в пространстве (вверху, внизу, слева, справа, посередине, верхний правый, нижний левый, по диагонали и т. д.);
- активизировать словарь.
- повторить порядковый , прямой, обратный и количественный счет;
- тренировать детей в решении простых примеров и задач на сложение и вычитание с опорой на картинку;
- закрепить умение соотносить количество предметов с числом;
- тренировать в сравнивании групп предметов;
- закрепить умение ориентироваться в пространстве (вверху, внизу, слева, справа, посередине, верхний правый, нижний левый, по диагонали и т. д.);
- активизировать словарь.
Слайд 161 слайд: - закрепить знание числового ряда от 1 до10; - повторить
порядковый, прямой, обратный и количественный счет;
- также можно потренировать детей в счете через 1 или 2 вперед и назад.
2 и 3 слайды:
- закрепить знание цифр;
- умение соотносить число с количеством;
- ориентировку в пространстве.
4, 5, 6 слайды:
- кроме выше перечисленного можно повторить математические знаки «+», «-», «=»;
- потренировать в решении простых примеров и задач с опорой на картинку.
7, 8 слайды с подвохом:
- в течение игры предлагаются неправильные варианты ответов, дети должны настоять на правильном.
9, 10 слайды:
- закрепить умение ориентироваться в пространстве;
- соотнести число с количеством;
- сравнить группы предметов;
- повторить математические знаки «<», «>».
11 слайд:
- закрепить все выше перечисленное.
