Мусина Д.С..
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Интеллектуальное развитие дошкольников через логико-математические игры.
Содержание
- 1. Интеллектуальное развитие дошкольников через логико-математические игры.
- 2. Логические игры, они же головоломки, они же пазлы, они же задачи на мышление
- 3. Цель: создание благоприятных условий для интеллектуального развития ребёнка.
- 4. Задачи: * воспитание интереса к математике; * развитие математических представлений; * развитие логических способов мышления.
- 5. Актуальность. Данные игры способствуют развитию внимания,
- 6. Условия: * учёт индивидуальных и физиологических особенностей
- 7. Технологии: игры Никитина, развивающие игры В.В.Воскобовича, игры с магнитами, счётными палочками,головоломки.
- 8. Игры Никитина.«Сложи квадрат»«Сложи узор».
- 9. Развивающие игры
- 10. Игры с магнитами.
- 11. Лабиринты.
- 12. Счётные палочки.
- 13. Мы играем…
- 14. Мы играем…
- 15. Мы играем…
- 16. Развиваем интеллект
- 17. Вывод: показателем динамики интеллектуального развития является использование
- 18. Спасибо за внимание!
Логические игры, они же головоломки, они же пазлы, они же задачи на мышление
Слайд 1«Интеллектуальное развитие дошкольников через логико-математические игры».
МБДОУ «Детский сад № 10
Воспитатель:
Слайд 4Задачи: * воспитание интереса к математике; * развитие математических представлений; * развитие логических
способов мышления.
Слайд 5 Актуальность. Данные игры способствуют развитию внимания, памяти, речи, воображения и мышления ребенка,
создают положительную эмоциональную атмосферу, побуждают детей к обучению, коллективному поиску, активности в преобразовании игровой ситуации.
Таким образом, проблема логико – развивающей, математической игры, как средство интеллектуального развития ребенка, является актуальной.
Слайд 6Условия: * учёт индивидуальных и физиологических особенностей детей; * использование разнообразных форм работы(игры,
досуги, развлечения);
* работа проводится систематично и последовательно.
Слайд 7Технологии:
игры Никитина,
развивающие игры В.В.Воскобовича,
игры с магнитами, счётными палочками,головоломки.
Слайд 17Вывод: показателем динамики интеллектуального развития является использование логико-математических игр, что способствует формированию
умственных способностей, познавательной и творческой активности.
