- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Интеллектуальная игра для воспитателей Своя игра
Содержание
- 1. Интеллектуальная игра для воспитателей Своя игра
- 2. 1 ТУР
- 3. 100200200200200200200200100100100100100100500500500500500500500800800800800800800800
- 4. 2 ТУР Полуфинал
- 5. 100100100100200200200200200500500500500 500800800800800100800
- 6. 3 ТУР Финал
- 7. 100200200200100100500500500800800800
- 8. Этот документ регулирует права и обязанности администрации ДОУ и Семьи воспитанников?Договор с родителями
- 9. Кем является семья в системе образования?Участником
- 10. Ребенок стал агрессивно
- 11. Это основная форма совместной работы родителей
- 12. Данный документ нацелен на обеспечение детям счастливого
- 13. «Ребенком является каждое человеческое существо до достижения
- 14. Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить
- 15. На основе этого документа строится вся основная
- 16. Эта технология воспитания и обучения ставит в
- 17. Эта технология реализует демократизм, равенство, партнерство в
- 18. Чтобы поддерживать ребенка, считал В. А. Сухомлинский,
- 19. В каждой из педагогических технологий имеются свои
- 20. Какая форма работы с детьми 5-7 лет изображена на фото?Использование ИКТ во время НОД
- 21. В современных условиях воспитателю необходимо использовать компьютер
- 22. Аукцион Любая деятельность ребенка, кроме игры, имеет
- 23. Недостаточная методическая подготовленность педагога;Неправильное определение дидактической роли
- 24. Согласно СанПиН 2010 года групповая комната должна
- 25. Сколько времени, согласно СаНПиН, должна составлять прогулка детей дошкольного возраста? 4-4,5 часа в день
- 26. Продолжительность дневного сна для детей дошкольного возраста должна быть не более:2-2,5 часа
- 27. Во время прогулки с детьми, согласно СаНПиН,
- 28. .« С введением стандарта дошкольного образования будет
- 29. .« Если ребенок не посещает детский сад,
- 30. .« Новый Закон «Об образовании в Российской
- 31. «В ребенке важно формировать интерес к другому
- 32. Согласно инструкции по охране жизни и здоровья
- 33. Что должен знать воспитатель, собирающийся с детьми на экскурсию?Точное количество детей, маршрут
- 34. Основное требование к сотрудникам для обеспечения безопасности детей в ДОУ?Соблюдение СаНПиН
- 35. Расскажите действия воспитателя в случае получения ребенком
- 36. На основе какого документа разрабатывается примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования?ФГОС
- 37. Эта часть должна быть реализована в любом
- 38. Назовите объем обязательной части Программы.60%
- 39. В чем отличие итоговых планируемых результатов от промежуточных?Подводятся в конце подготовительной к школе группыАукцион
- 40. Согласно принципа дистанции построения развивающей среды это
- 41. Слайд 41
- 42. В группе Миша укусил Васю. Остался след от укуса. Ваши действия.Сообщить медсестре, заведующему, родителям
- 43. В реализации какой образовательной области предметно-развивающая среда имеет особо важное значение?Социализация
- 44. Какого наиболее важного принципа, согласно ФГТ, необходимо
- 45. До введения в действие ФГТ воспитатель развивал
- 46. Образование этого вида связей способствует познанию средств
- 47. В рамках такого подхода ведения образовательной деятельности
- 48. Занятия, построенные на основе этого принципа, более
- 49. Вопрос:Один из динамических элементов семейных отношений, отражающий
- 50. Вопрос:Бертран Рассел писал: «Уметь с умом потратить
- 51. Вопрос:Какому психическому процессу свойственны: концентрация ;переключение;устойчивость;распределение.Внимание
- 52. Слово «личность» происходит от слова, которое в
- 53. Человек такого типа темперамента обычно живет сложной
- 54. Столкновение противоположных позиций на основе противоположно направленных мативов или сужденийВопрос:Конфликт
- 55. Слайд 55
- 56. Идет
- 57. АукционВопрос:Основой педагогической системы этого ученого стала идея
- 58. Мыслительная способность, умственное начало у человека.ИнтеллектО каком термине идет речь?
- 59. Распределение по группам, разрядам.КлассификацияО каком термине идет речь?
- 60. Наука о закономерностях воспитания, в которой основное
- 61. Терпимость к чужому образу мысли, жизни, поведению, обычаям, чувствам, мнению, идеям, верованиям.ТолерантностьО каком термине идет речь?
- 62. Эта педагогическая способность позволяет устанавливать правильные взаимоотношения с детьми и коллегами.Коммуникативная
- 63. Эта программа включает одно или несколько направлений развития ребенка. о каком виде программ идет речь?Комплексная
- 64. Эта программа включает одно или несколько направлений развития ребенка. о каком виде программ идет речь?Комплексная
- 65. Советский и российский педагог и психолог. Разработчик
- 66. Он строил процесс обучения как радостный труд;
- 67. В работах этого выдающегося психолога даны содержательные
- 68. Эта наука относится к числу молодых дисциплин
- 69. Какой компонент необходимо предусматривать при разработке любой программы?Региональный
- 70. Эта программа представляет собой стройную нестандартную систему,
- 71. Слайд 71
- 72. Один из наиболее известных детских садов, где
- 73. К какому типу программ можно отнести следующие
1 ТУР
Слайд 8Этот документ регулирует права и обязанности администрации ДОУ и Семьи воспитанников?
Договор
с родителями
Слайд 10 Ребенок стал агрессивно себя вести со сверстниками
(дерется, кусается), в НОД участия не принимает. Как и когда Вы сообщите об этом родителям?
В индивидуальной беседе, вечером
Слайд 11 Это основная форма совместной работы родителей и педагогического коллектива, на
которой обсуждаются и принимаются решения по наиболее важным вопросам жизнедеятельности и воспитания ребёнка в образовательном учреждении и дома. Главным его предназначением является согласование, координация и интеграция усилий образовательного учреждения и семьи в создании условий для развития духовно богатой, нравственно чистой и физически здоровой личности ребенка.
Родительское собрание
Слайд 12Данный документ нацелен на обеспечение детям счастливого детства и пользование, на
их собственное благо и на благо общества, правами и свободами. Этот документ строится на принципах.
Декларация прав ребенка
Слайд 13«Ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста, если по
закону, применимому к данному ребенку, он не достигает совершеннолетия ранее».
В каком документе дается представленная трактовка понятия «Ребенок»?
В каком документе дается представленная трактовка понятия «Ребенок»?
Конвенция о правах ребенка
Слайд 14Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и
интеллектуального развития ребенка в раннем детском возрасте .
В каком нормативном документе прописано данное утверждение?
В каком нормативном документе прописано данное утверждение?
Ст.18 «Закон об образовании» РФ
Слайд 15На основе этого документа строится вся основная деятельность в дошкольном образовательном
учреждении. Без этого документа деятельность учреждения является неправомерной.
О каком документе идет речь?
О каком документе идет речь?
Устав
Слайд 16Эта технология воспитания и обучения ставит в центр всей школьной (дошкольной)
образовательной системы личность ребенка, обеспечение комфортных, бесконфликтных и безопасных условий ее развития, реализации ее природных потенциалов. Личность ребенка в этой технологии не только субъект, но и субъект приоритетный; она является целью образовательной системы, а не средством достижения какой-либо отвлеченной цели.
О какой технологии идет речь?
О какой технологии идет речь?
Личностно-ориентированный подход
Слайд 17Эта технология реализует демократизм, равенство, партнерство в субъект-субъектных отношениях педагога и
ребенка. Воспитатель и воспитанники совместно вырабатывают цели, содержание, дают оценки, находясь в состоянии сотрудничества, сотворчества.
О какой технологии идет речь?
О какой технологии идет речь?
Технология сотрудничества
Слайд 18Чтобы поддерживать ребенка, считал В. А. Сухомлинский, педагог должен сохранять в
себе ЭТО ощущение; развивать в себе способность к пониманию ребенка и всего, что с ним происходит; мудро относиться к поступкам детей; верить, что ребенок ошибается, а не нарушает с умыслом; защищать ребенка; не думать о нем плохо, несправедливо и, самое важное, не ломать детскую индивидуальность.
Ощущение детства
Слайд 19В каждой из педагогических технологий имеются свои сложности. В личностно-ориентированной –
это принять педагогу позицию друга, товарища ребенку. В технологии сотрудничества – принять и понять решение ребенка, научиться учитывать его мнение, каким бы оно ни было.
С какими сложностями сталкиваются педагоги при применении игровой технологии?
С какими сложностями сталкиваются педагоги при применении игровой технологии?
Многообразие форм игры, алгоритмы проведения
Слайд 21В современных условиях воспитателю необходимо использовать компьютер или любые другие информационно
коммуникационные технологии. Однако, при этом компьютер должен …
Продолжите предложение.
Продолжите предложение.
Дополнять его, а на заменять
Слайд 22Аукцион
Любая деятельность ребенка, кроме игры, имеет свои пределы. Сколько минут
ребенок может проводить за компьютером, не нанося вред своему здоровью?
10 минут
Слайд 23Недостаточная методическая подготовленность педагога;
Неправильное определение дидактической роли и места ИКТ на
занятиях;
Бесплановость, случайность применения ИКТ;
Перегруженность занятия демонстрацией.
Чем будут являться вышеуказанные пункты при использовании ИКТ в НОД?
Бесплановость, случайность применения ИКТ;
Перегруженность занятия демонстрацией.
Чем будут являться вышеуказанные пункты при использовании ИКТ в НОД?
Ошибки использования ИКТ
Слайд 24Согласно СанПиН 2010 года групповая комната должна быть площадью из расчета
определенной квадратуры на одного ребенка без учета мебели и ее расстановки.
Сколько квадратных метров должно быть на одного ребенка?
Сколько квадратных метров должно быть на одного ребенка?
2,5 кв. м в ясельных группах и не менее 2 кв. м в дошкольных группах
Слайд 25Сколько времени, согласно СаНПиН, должна составлять прогулка детей дошкольного возраста?
4-4,5
часа в день
Слайд 26Продолжительность дневного сна для детей дошкольного возраста должна быть не более:
2-2,5
часа
Слайд 27Во время прогулки с детьми, согласно СаНПиН, необходимо проводить….
Продолжите предложение.
Игры и
физические упражнения. Подвижные игры в конце прогулки.
Слайд 28.« С введением стандарта дошкольного образования будет ли проводиться проверка знаний
у детей, как это предполагает стандарт общеобразовательной школы?»
Новый стандарт гарантирует качественное дошкольное образование каждому ребёнку. В отличие от школьного дошкольный стандарт не предполагает проверки знаний детей. Никакого тестирования, аттестации, проверки знаний у дошкольника не будет "
Слайд 29.« Если ребенок не посещает детский сад, означает ли это, что
он не освоил стандарт дошкольного образования и не может быть принят в первый класс школы?»
« В новом Законе «Об образовании в Российской Федерации (Статья 17. Формы получения образования и формы обучения. П.1) четко указывается, что в Российской Федерации образование может быть получено: 1) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность; 2) вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования). Из этого следует, что ребенок, не посещающий ДОУ, имеет полное право быть принятым в первый класс школы без собеседований и экзаменов»
Слайд 30.« Новый Закон «Об образовании в Российской Федерации» рассматривает воспитание в
дошкольной организации как уровень образования. Значит ли это, что посещение детского сада является обязательным?»
« Нет. Родители имеют право выбора формы получения их ребенком предшкольной подготовки (статья 17 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»).
Слайд 31«В ребенке важно формировать интерес к другому человеку. Основой для такого
интереса должно быть восприятие другого человека, других людей как источник познания социального мира и равного себе. Другой человек интересен своими знаниями, своими чувствами, своим социальным опытом, отличающимся от опыта ребенка и потому обогащающим его. Открытость такому познанию влечет за собой толерантность, терпимость к тому, что непохоже, желание не отвергнуть его, а понять, познать, принять».
С.А. Козлова
О какой образовательной области идет речь?
С.А. Козлова
О какой образовательной области идет речь?
Социализация
Слайд 32Согласно инструкции по охране жизни и здоровья детей каждый ребенок должен
иметь индивидуальную…
Продолжите предложение.
Продолжите предложение.
Расческу, полотенце, салфетку, зубную щетку
Слайд 33 Что должен знать воспитатель, собирающийся с детьми на экскурсию?
Точное количество
детей, маршрут
Слайд 34 Основное требование к сотрудникам для обеспечения безопасности детей в ДОУ?
Соблюдение
СаНПиН
Слайд 35Расскажите действия воспитателя в случае получения ребенком травмы.
Оказать первую помощь, сообщить
медсестре, заведующему. В случае необходимости доставить ребенка в ближайшую клинику.
Слайд 36На основе какого документа разрабатывается примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования?
ФГОС
Слайд 37Эта часть должна быть реализована в любом дошкольном образовательном учреждении, реализующем
основную общеобразовательную программу дошкольного образования. Она обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе, а именно необходимый и достаточный уровень развития ребенка.
О какой части программы идет речь?
О какой части программы идет речь?
Обязательная часть
Слайд 39В чем отличие итоговых планируемых результатов от промежуточных?
Подводятся в конце подготовительной
к школе группы
Аукцион
Слайд 40Согласно принципа дистанции построения развивающей среды это условие делает общение взрослого
и детей более легко осуществимым, так как позиции воспитателя и ребенка можно варьировать.
О каком условии построения развивающей среды идет речь?
О каком условии построения развивающей среды идет речь?
Разновысокая мебель
Слайд 42В группе Миша укусил Васю. Остался след от укуса. Ваши действия.
Сообщить
медсестре, заведующему, родителям
Слайд 43В реализации какой образовательной области предметно-развивающая среда имеет особо важное значение?
Социализация
Слайд 44Какого наиболее важного принципа, согласно ФГТ, необходимо придерживаться при создании предметно-развивающей
среды в групповом помещении и на территории образовательного учреждения?
Принцип гендерного воспитания
Слайд 45До введения в действие ФГТ воспитатель развивал в детях Знания, Умения
и Навыки. Что развивает педагог во время непосредственно образовательной деятельности сейчас?
Интегративные качества
Слайд 46Образование этого вида связей способствует познанию средств выразительности. Без этих связей
невозможно ни развитие воображения, ни художественное творчество.
О каких связях идет речь?
О каких связях идет речь?
Ассоциативные связи
Слайд 47В рамках такого подхода ведения образовательной деятельности то или иное явление,
событие дети рассматривают с разных сторон, выделяя и изучая разные аспекты.
О каком подходе к НОД идет речь?
О каком подходе к НОД идет речь?
Интегрированный
Слайд 48Занятия, построенные на основе этого принципа, более результативны, так как у
детей отмечается повышенный интерес к содержанию тех задач, которые решаются на этих занятиях; у детей проявляется особая широта интересов – что в последующем может стать основой многообразного опыта.
О каком принципе построения НОД идет речь?
О каком принципе построения НОД идет речь?
Тематический
Слайд 49Вопрос:
Один из динамических элементов семейных отношений, отражающий процесс передачи информации от
одного члена семьи к другому, умение быть эффективным слушателем, ясно выражать свои мысли и оказывать психологическую поддержку. Может быть авторитарным, демократическим и либеральным.
Стиль общения
Слайд 50Вопрос:
Бертран Рассел писал: «Уметь с умом потратить свободное время – высшая
ступень цивилизованности».
Может быть разным, однако чаще всего это празднование дней рождений, посещение кинотеатров, парков и т.д. всей семьей.
О чем идет речь?
Может быть разным, однако чаще всего это празднование дней рождений, посещение кинотеатров, парков и т.д. всей семьей.
О чем идет речь?
Семейный досуг
Слайд 51Вопрос:
Какому психическому процессу свойственны:
концентрация ;
переключение;
устойчивость;
распределение.
Внимание
Слайд 52Слово «личность» происходит от слова, которое в старые времена обозначало маску,
надеваемую на себя актером во времена спектакля и соответствующую особенностям характера того человека, которого актер в маске должен был играть.
О каком слове идет речь?
О каком слове идет речь?
Вопрос:
Личина
Слайд 53Человек такого типа темперамента обычно живет сложной и напряженной внутренней жизнью,
придает большое значение всему, что касается лично его, обладает повышенной тревожностью и ранимой душой.
Вопрос:
Меланхолик
Слайд 54Столкновение противоположных позиций на основе противоположно направленных мативов или суждений
Вопрос:
Конфликт
Слайд 56 Идет НОД в подготовительной к
школе группе. Дети выполняют самостоятельное задание в тетради. Андрей начинает запись вместе со всеми. Но вдруг взор его отрывается от тетради, перемещается на доску, затем на окно. Лицо мальчика озаряется улыбкой и, повозившись в кармане, он достает оттуда новый разноцветный шарик. С шумом развернувшись на стуле, начинает демонстрировать игрушку соседу сзади. После замечания воспитателя Андрей поворачивается и начинает медленно «сползать» со стула. И снова замечание, за которым следует лишь короткий период сосредоточения… Наконец воспитатель объявляет об окончании деятельности, Андрей выбегает из-за стола первым и мчится к игрушкам. О каком нарушении идет речь?
Синдром дефицита внимания (Гиперактивность)
Слайд 57Аукцион
Вопрос:
Основой педагогической системы этого ученого стала идея народности, распространявшаяся и на
семейное воспитание. Наиболее естественной средой воспитания и обучения дошкольников он считал семью. По его мнению основы личности, ее характер формируется в семейных отношениях, под воздействием матери и отца.
Константин Дмитриевич Ушинский
Слайд 60Наука о закономерностях воспитания, в которой основное место отводится изучению воспитания
подрастающих поколений.
Педагогика
О каком термине идет речь?
Слайд 61Терпимость к чужому образу мысли, жизни, поведению, обычаям, чувствам, мнению, идеям,
верованиям.
Толерантность
О каком термине идет речь?
Слайд 62Эта педагогическая способность позволяет устанавливать правильные взаимоотношения с детьми и коллегами.
Коммуникативная
Слайд 63Эта программа включает одно или несколько направлений развития ребенка. о каком
виде программ идет речь?
Комплексная
Слайд 64Эта программа включает одно или несколько направлений развития ребенка. о каком
виде программ идет речь?
Комплексная
Слайд 65Советский и российский педагог и психолог. Разработчик оригинальной концепции гуманной педагогики.
Его наиболее известный труд «Здравствуйте, Дети!»
Шалва Александрович
Амонашвили
Слайд 66Он строил процесс обучения как радостный труд; большое внимание он уделял
формированию мировоззрения учащихся. В советской педагогике стал разрабатывать гуманистические традиции мировой и отечественной педагогической мысли. Автор 30 книг, посвященных воспитанию и обучению. Книга его жизни «Сердце отдаю детям»
Василий Александрович
Сухомлинский
Слайд 67В работах этого выдающегося психолога даны содержательные характеристики игры, показано ее
влияние на главнейшие изменения в психике ребенка, создание зоны ближайшего развития. Ему принадлежат слова: «Всё может быть всем».
Лев Семенович Выготский
Слайд 68Эта наука относится к числу молодых дисциплин в системе педагогических наук.
Её возникновение связано с именем великого педагога XVII века Яна Амоса Коменского. Ей уделяли большое внимание такие ученые как Леонтьев А.Н., Эльконин Д.Б., Рубенштейн С.Л.
Дошкольная педагогика
Слайд 70Эта программа представляет собой стройную нестандартную систему, направленную на видение перспективы
развития учреждения, выбор конкретных управленческих решений и обеспечение поэтапного решения поставленных задач.
О какой программе идет речь?
О какой программе идет речь?
Программа развития
Слайд 72Один из наиболее известных детских садов, где у посетителя может возникнуть
впечатление, что воспитатель ничем не занимается, однако именно в этот момент она проводит образовательную деятельность с детьми.
Вальдорфский детский сад
Слайд 73К какому типу программ можно отнести следующие программы:
«Наш дом природа» Н.А.
Рыжовой
«Математика в детском саду» Н.П. Новиковой
«Математика в детском саду» Н.П. Новиковой
Вариативные
(парциальные)
