Слайд 1Школьный турнир между 3 классов по интеллектуальным играм Брейн-ринг «Мир вокруг
Цели игры:
пробуждение интереса младших
школьников к изучению природы,
экологии;
расширение кругозора обучающихся;
продолжение развития и тренировки
логического мышления, памяти,
внимания;
воспитание чувства любви и уважения к окружающему миру;
формирование у детей экологического
сознания.
Слайд 3
Есть на Земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце,
Дождь и
гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы,
весенний звон ручья, живёшь в том светлом доме ТЫ
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели
Всегда ты будешь в нём.
ПРИРОДОЮ родной Земли
Зовётся этот дом.
Слайд 4Конкурс-1.
Задание:капитаны команд, представьте пожалуйста свою команду, название команды(почему вы
выбрали именно такое
название?)
Слайд 5
1. Какая жидкость не имеет цвета,
Запаха и
вкуса?
2. Что за утреннее серебро можно
собрать на траве?
3. Какое животное бежит задними
ногами вперёд?
2 конкурс "Разминка".
Слайд 6
4. Что в пустыне дороже золота?
5. Название какого
лесного зверя
дано созвездиям?
6. Какая перелётная птица не вьёт
собственного гнезда и подбрасывает
свои яйца в чужие гнёзда?
7. Какая бабочка носит воинское
звание?
Слайд 7
8. Какой город парит в небе?
9. Вегетативное размножение-это…?
10.
Какие живые существа делают
воздух чище?
Слайд 83‑й конкурс
«Музыкальный калейдоскоп».
Задание: ребята, вспомните строчки
из песен,
в которых есть слова: погода,
дождь, снег, град, иней, ветер, солнце, радуга!
(На размышление 2 минуты).
Слайд 94‑й конкурс
"Найди ошибку".
Задание: найти ошибки в утвержде-
ниях,
записать на личточек и сдать
членам жюри.
Слон - хищное млекопитающее.
Слайд 10 2. Выходной день друзья решили
провести в лесу. Целый
день они
резвились, играли, бегали по лесу,
кричали. срывали цветы. Громко
слушали музыку. Потом разожгли
костёр. Приготовили еду, то что не
поели, оставили голодным лесным
животным. А когда нашли
ежонка, то взяли его с собой.
Слайд 115‑й конкурс
"Мы – экологи".
Задание: Ребята,
вспомните законы
охраны природы
и
перечислите их!
Слайд 12Конкурс 6. "Загадки-пантомимы»
Задание: Ребята, вам нужно
правильно изобразить любого
животного соревнующей
команде.
И угадать животного,
загадываемого
соревнующей командой.
Слайд 137‑й конкурс
"Закончи рассказ".
Задание: Закончите текст,
запишите придуманную
концовку на листочек и прочтите! (5 минут)
Слайд 14Начало рассказа:
На лесной поляне блестели на солнце
Воды глубокого и
чистого озера.
Приветливо здоровались с солнышком
Белые кувшинки и жёлтые кубышки.
В озере играли и плескались рыбки.
Над ними летали стрекозы. Но однажды
К сказочному озеру пришли люди…
Слайд 158‑й конкурс
"Анаграммы«Перестановка
букв или звуков слова,
что в результате образует
другое слово.
Задание: Отгадать загадку и
переставить буквы так, чтобы
получилось новое слово, опираясь
на загадку, например: зима-мази.
Слайд 169-й конкурс
«Четвёртый лишний».
Задание: прочитайте, найдите
лишнее слово
и объясните
почему!
Клён, рябина, ель, тюльпан(так, как…)
Слон, жираф, яблоня, зебра(так, как…)
Берёза, дуб, шиповник, тополь(так,как…)
Клубника, ландыш, тюльпан, роза(так,как…)
Огурец, петрушка, одуванчик, вишня(так, как…)
Ромашка, щавель, шампиньоны,
ландыш(так, как…)
Слайд 17 10-й конкурс «Опиши
экологический знак».
Слайд 18
Ребята, к какому
заключению мы
с вами
пришли?
Слайд 19 Спасибо всем участникам
за интересную
игру!!! Все
молодцы!