«Гимназия №1 «Юнона»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Инновационные технологии в начальной школе
Содержание
- 1. Инновационные технологии в начальной школе
- 2. Развить специальную систему поддержки талантливых школьников.Создать среду
- 3. Слайд 3
- 4. Развитие школы осуществляется посредством инноваций «Инновация» в переводе с латинского языка означает «обновление, новшество или изменение».
- 5. Слайд 5
- 6. Развитие школы осуществляется посредством инноваций Под инновационной
- 7. 1.Формирование современного, образованного, нравственного, активного человека с
- 8. Преимущества педагогических технологий:В условиях классно-урочной системы технологии
- 9. Технологии личностно – ориентированного метода;Метод проектов;Информационные технологии;Технологии
- 10. Контроль знаний
- 11. «Если учитель не научился анализировать факты и
- 12. Спасибо за внимание!Желаю творческих успехов!
Развить специальную систему поддержки талантливых школьников.Создать среду для проявления и развития способностей каждого ребенка.Поддерживать практику использования современных информационных образовательных технологий в образовательных учреждениях.
Слайд 1«Инновационные технологии
в начальной школе»
Малиновская
Оксана Александровна,
учитель начальных классов
МБОУ
Слайд 2Развить специальную систему поддержки талантливых школьников.
Создать среду для проявления и развития
способностей каждого ребенка.
Поддерживать практику использования современных информационных образовательных технологий в образовательных учреждениях.
Поддерживать практику использования современных информационных образовательных технологий в образовательных учреждениях.
Слайд 4Развитие школы осуществляется посредством инноваций
«Инновация» в переводе с латинского языка
означает «обновление, новшество или изменение».
Слайд 6Развитие школы осуществляется посредством инноваций
Под инновационной деятельностью понимается деятельность по
разработке, поиску, освоению и использованию новшеств, нововведений.
Из инновационных направлений выделяем педагогические технологии(образовательные технологии)
Из инновационных направлений выделяем педагогические технологии(образовательные технологии)
Слайд 71.Формирование современного, образованного, нравственного, активного человека с развитым чувством ответственности за
судьбу страны.
2.Последовательное создание в школе здоровьесберегающего образовательного пространства с обязательным использованием здоровьесберегающих технологий.
3.Развитие творческих способностей учащихся через урочную систему и систему дополнительного образования.
4.Широкое внедрение новых форм и методов обучения, в том числе современных технологий для обеспечения возможности индивидуального развития каждого ребенка.
5.Развитие системы воспитательной работы на принципе добровольности, свободы выбора и творчества.
2.Последовательное создание в школе здоровьесберегающего образовательного пространства с обязательным использованием здоровьесберегающих технологий.
3.Развитие творческих способностей учащихся через урочную систему и систему дополнительного образования.
4.Широкое внедрение новых форм и методов обучения, в том числе современных технологий для обеспечения возможности индивидуального развития каждого ребенка.
5.Развитие системы воспитательной работы на принципе добровольности, свободы выбора и творчества.
Основные направления инновационной деятельности:
Слайд 8Преимущества педагогических технологий:
В условиях классно-урочной системы технологии легко вписываются в учебный
процесс;
Позволяют достигать поставленные программой целей по конкретному учебному предмету;
Обеспечивают внедрение основных направлений педагогических стратегии;
Обеспечивают интеллектуальное развитие детей , их самостоятельность;
Обеспечивают доброжелательность по отношению к учителю и друг другу;
Это особое внимание к индивидуальности человека, его личности;
Это чёткая организация на развитие творческой деятельности.
Позволяют достигать поставленные программой целей по конкретному учебному предмету;
Обеспечивают внедрение основных направлений педагогических стратегии;
Обеспечивают интеллектуальное развитие детей , их самостоятельность;
Обеспечивают доброжелательность по отношению к учителю и друг другу;
Это особое внимание к индивидуальности человека, его личности;
Это чёткая организация на развитие творческой деятельности.
Слайд 9Технологии личностно – ориентированного метода;
Метод проектов;
Информационные технологии;
Технологии деятельностного метода;
Технология оценивания учебных
достижений;
Технологии дифференцированного обучения;
Технологии модульного обучения;
Технологии проблемного обучения;
Технология развития критического мышления;
Теория решения изобретательных задач;
Технология «Метод кейсов»;
Здоровьесберегающие технологии.
Технологии дифференцированного обучения;
Технологии модульного обучения;
Технологии проблемного обучения;
Технология развития критического мышления;
Теория решения изобретательных задач;
Технология «Метод кейсов»;
Здоровьесберегающие технологии.
Обзор современных педагогических технологий :
Слайд 11
«Если учитель не научился анализировать факты и сознавать педагогические явления, то
повторяющиеся из года в год дела кажутся ему скучными, однообразными, он теряет интерес к собственному труду…. Сущность педагогического опыта в том заключается, что перед учителем каждый год открывается что-то новое, и в стремлении постигнуть новое раскрываются его творческие силы»
В.А. Сухомлинский
В.А. Сухомлинский
