Презентация, доклад на тему Инновационные формы познавательно – речевого сотрудничества детей и родителей

Содержание

1. Инновационные формы познавательно – речевого сотрудничества детей и родителей
2. «социальный заказ на поиск путей сохранения и
3. «Азбука здоровья» Инновационная форма сотрудничества
4. Задачи:Устанавливать диалогические и партнерские отношения с семьями
5. Педагогические условия успешной реализации задач.Признание и учет
6. Все живое родится.
7. Откуда я появился.
8. Как человек растет.
9. Измерь и сравни свой рост и рост родителей.
10. Каждый малыш похож на свою маму и папу.
11. Дети разного пола.
12. Полоролевые действия.
13. Домик эмоций.
14. «Кто живет в моём сердце».
15. Твое тело состоит из частей.
16. Органы чувств.СлухЗрениеОбоняние ОсязаниеВкус
17. Разговор о правильном питании.
18. Игры по питанию.
19. Кроссворд «Овощи и фрукты – Лучшие продукты».
20. «Волшебный экранчик».
21. Ребусы
22. Вкусные рецепты.
23. Как человек использует дары природы.
24. Кто с физкультурой дружит, тот никогда не тужит.
25. Рассмотри предметы.
26. Книжная полка «Почитай - ка».
27. Слайд 27
28. Спасибо за внимание.Спасибо за внимание.

«социальный заказ на поиск путей сохранения и развития нации, ее здоровья…должен быть адресован педагогической общественности…работникам детских дошкольных учреждений…», т.к «именно образовательная среда формирует здоровье или не здоровье человека».

Главная
Детские презентации
Инновационные формы познавательно – речевого сотрудничества детей и родителей

Слайд 1«Инновационные формы познавательно – речевого сотрудничества детей и родителей»
Полийчук Яна

Сергеевна, воспитатель высшей категории
МКДОУ - детский сад «Золотой ключик»
с.Верх – Тула.

«Инновационные формы познавательно – речевого сотрудничества детей и родителей» Полийчук Яна Сергеевна, воспитатель высшей категории МКДОУ -

Слайд 2«социальный заказ на поиск путей сохранения и развития нации, ее здоровья…должен

быть адресован педагогической общественности…работникам детских дошкольных учреждений…», т.к «именно образовательная среда формирует здоровье или не здоровье человека».

«социальный заказ на поиск путей сохранения и развития нации, ее здоровья…должен быть адресован педагогической общественности…работникам детских дошкольных

Слайд 3«Азбука здоровья» Инновационная форма сотрудничества детей и родителей, обеспечивает интеграцию знаний в

практические действия.

Слайд 4Задачи:
Устанавливать диалогические и партнерские отношения с семьями воспитанников, создавать атмосферу общности

интересов на основе коммуникативной культуры общения.
Обогащать воспитательные умения родителей быть с ребенком в контакте, развивать его физическую, духовно – нравственную, интеллектуальную компетентность, опираясь на педагогику игры.
Использовать эффективные методы включения родителей в продуктивную жизнь ребенка в детском саду.
Помогать родителям, осознавать собственный воспитательный опыт, его границы и возможности.

Задачи:Устанавливать диалогические и партнерские отношения с семьями воспитанников, создавать атмосферу общности интересов на основе коммуникативной культуры общения.Обогащать

Слайд 5Педагогические условия успешной реализации задач.
Признание и учет педагогами дошкольного учреждения социальной

функции семьи, заключающейся в поддержке душевных и эмоциональных сил ребенка в процессе его взаимодействия с расширенным социумом.
Нацеленность содержания общения с родителями на укрепление детско-родительских отношений.
Практическая направленность психолого-педагогических технологий сотрудничества с семьями на овладение родителями разными видами и типами контакта с ребенком (вербального, невербального, игрового), что будет обеспечивать интегративную основу поддержки воспитательной культуры взрослого.