Презентация, доклад на тему Индивидуальная концепция классного руководителя.

Содержание

Модель воспитательной системы.Воспитательная система класса – это целостный социальный организм, функционирующий при условии взаимодействия основных компонентов воспитания, отражающий специфический способ организации жизнедеятельности коллектива класса.Цель воспитательной системы – создание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения

Слайд 1Индивидуальная концепция
Классного руководителя
Учителя начальных классов
Асмандияровой Нины Васильевны

Индивидуальная концепцияКлассного руководителя Учителя начальных классовАсмандияровой Нины Васильевны

Слайд 3Модель воспитательной системы.
Воспитательная система класса – это целостный социальный организм, функционирующий

при условии взаимодействия основных компонентов воспитания, отражающий специфический способ организации жизнедеятельности коллектива класса.
Цель воспитательной системы – создание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения и присвоения общечеловеческих ценностей; воспитание мирного человека, живущего в согласии с собой, с окружающей действительностью, занимающего активную позицию по отношению к ней.
Модель воспитательной системы.Воспитательная система класса – это целостный социальный организм, функционирующий при условии взаимодействия основных компонентов воспитания,

Слайд 4Задачи:
Способствовать развитию познавательных интересов учащихся;
Создать благоприятный воспитательный фон, способствующий осмыслению и

усвоению детьми нравственных норм, духовной культуры человечества, закреплению этих норм в их повседневном поведении;
Способствовать формированию основ культуры общения;
Развивать творческую деятельность через КТД;
Способствовать сплочению классного коллектива.
Задачи:Способствовать развитию познавательных интересов учащихся;Создать благоприятный воспитательный фон, способствующий осмыслению и усвоению детьми нравственных норм, духовной культуры

Слайд 5Какими я хочу видеть своих детей:
стоятельными
деятельными личностями
оцененными
определёнными
утверждёнными
развитыми
реализованными
само

Какими я хочу видеть своих детей:стоятельнымидеятельными личностямиоцененнымиопределённымиутверждённымиразвитымиреализованнымисамо

Слайд 6Классный
руководитель
Субъекты воспитательной системы класса:
Сотрудничество
Соучастие
Сопереживание
Взаимоуважение
ученики
Педагоги
Родители

Классный руководительСубъекты воспитательной системы класса:СотрудничествоСоучастиеСопереживаниеВзаимоуважениеученикиПедагогиРодители

Слайд 7Каждый учащийся – это сложная, своеобразная и интересная личность.
Форма ученического самоуправления

имеет ряд достоинств:
Вовлечение в работу всех учащихся класса
Развитие таких качеств, как самостоятельность, требовательность к себе, ответственность, коммуникабельность и стремление оказать помощь.
Появляется возможность реализации творческого потенциала ребят.
Занятость во внеурочное время, так как подготовка тех или иных мероприятий требует больших затрат личного времени.
Каждый учащийся – это сложная, своеобразная и интересная личность.Форма ученического самоуправления имеет ряд достоинств: Вовлечение в работу

Слайд 8Интеллектуальное
Духовно-нравственное
Художественно-эстетическое
Гражданско-патриотическое
Спортивно-оздоровительное


Основные направления воспитательной работы

ИнтеллектуальноеДуховно-нравственноеХудожественно-эстетическоеГражданско-патриотическоеСпортивно-оздоровительноеОсновные направления воспитательной работы

Слайд 10УСПЕХИ И ДОСТИЖЕНИЯ уч-ся 4 «Б» за 1 и 2 четверть

2016/17 уч.г.
УСПЕХИ И ДОСТИЖЕНИЯ уч-ся 4 «Б» за 1 и 2 четверть 2016/17 уч.г.

Слайд 11Анализ анкеты по личностной характеристике «любознательный, активно и заинтересованно познающий мир»

в 4 «Б» классе.
Анализ анкеты по личностной характеристике «любознательный, активно и заинтересованно познающий мир» в 4 «Б» классе.

Слайд 13Нравственное

Нравственное

Слайд 24Здоровье
«В здоровом теле – здоровый дух»

Здоровье«В здоровом теле – здоровый дух»

Слайд 31Положительные результаты в учебно-воспитательном процессе:
Уровень воспитанности учащихся выше среднего по школе;
В

классе преобладает атмосфера доброжелательности;
Большинство ребят хорошо себя чувствуют в классном коллективе, могут свободно высказывать своё мнение;
Четвероклассники имеют высокую степень удовлетворённости жизнедеятельностью в школе: они любят свою школу, у них есть любимые учителя и любимые школьные предметы.
Положительные результаты в учебно-воспитательном процессе:Уровень воспитанности учащихся выше среднего по школе;В классе преобладает атмосфера доброжелательности;Большинство ребят хорошо

Слайд 32



СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ!

СПАСИБОЗА ВНИМАНИЕ!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть