Презентация, доклад на тему ИКТ как инструмент формирования коммуникативных универсальных учебных действий

к реальной жизни чтобы:
• занять активную позицию
• успешно решать жизненные задачи
• уметь сотрудничать и работать в группе
• быть готовым к быстрому переучиванию

инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации
— разрешение конфликтов
— управление поведением партнера
— умение выражать свои мысли
— владение монологической и диалогической формами речи

общению или деятельности
умение слушать и вступать в диалог
участвовать в коллективном обсуждении проблем
интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми

• создание гипермедиа-сообщений • выступление с аудио-визуальной поддержкой • фиксация хода коллективной/личной коммуникации (аудио-видео и текстовая запись) • общение в цифровой среде (электронная почта, чат, видео-конференция, форум, блог) и др.

фиксация информации
• Создание текстов с помощью компьютера
• Создание графических сообщений
• Редактирование сообщений
• Создание новых сообщений путём комбинирования имеющихся
• Создание структурированных сообщений
• Представление и обработка данных
• Поиск информации
• Коммуникация, проектирование, моделирование, управление и организация деятельности

информации и избирательности ее восприятия

уважения к информации о частной жизни и информационным результатам других людей

взаимные задания групп
обсуждение участниками способов своего действия
проектные задания
специальные тренинговые
занятия по развитию
коммуникативных навыков
под руководством
школьного психолога

только в случае:

создания благоприятной общей атмосферы в отдельном классе и в школе в целом — атмосферы поддержки и заинтересованности
необходимо поощрять детей высказывать свою точку зрения, а также воспитывать у них умение слушать других людей и терпимо относиться к их мнению

договариваться
умение не просто высказывать, но и аргументировать свое предложение
умение и убеждать, и уступать
способность сохранять доброжелательное отношение друг к другу
умение выяснять недостающую информацию
способность брать на себя инициативу в организации совместного действия
осуществлять взаимный контроль и взаимную помощь