Презентация, доклад на тему II - часть. Влияние игр математического содержания на интеллектуальное развитие дошкольников с ЗПР

перспективное планирование по образовательной области
«Познавательное развитие » / формирование элементарных
математических представлений/,
составила конспекты занятий на темы: «Карлсон в гостях
у друзей», «Выручим Тотошку», «Квадратик в гостях у дошкольников», «Геометрические фигуры»…, «Поможем Квадратику», по сказке «Гуси –лебеди», «Путешествие к неизвестной планете» (на Луну, в Простоквашино, в город Почемучек»).

З.П.Дьенеша, палочки Д.Кюизенера, дидактические игры, типа: «Посмотри и запомни», «Весёлые человечки», «Волшебные фигуры», которые эффективно развивают умственные способности детей, активизируют внимание, мышление, творческое воображение.

и методы.

Личностно -
ориентированная
технология

И г р о в ы е
т е х н о л о г и и

З д о р о в ь е с б е р е г а ю щ и е т е х н о л о г и и

Информационно –коммуникативные технологии

Методы и приёмы экспериментально – исследовательской деятельности

обеспечивается признание необходимости в коллективе. Поиск решений, сбор информации и создание продукта проекта позволяет значительно повысить самостоятельную активность детей, развить их творческое мышление.

литературный материал

СТИХИ

СКАЗКИ

ЗАГАДКИ

и г р ы

И Д Л Я Р О Д И Т Е Л Е Й

О К О Г Е О М Е Т Р И Ч Е С К И Х Ф И Г У Р А Х

Ь Е

Расскажем Вам рецепт печенья
Он простой, до изумленья.
Но зато довольно вкусный.
И здоровый, не искусный.

Квадраты, треугольники,
кружочки…
У меня квадрат.

печенье,
Чтобы ели все мы с наслаждением !

помогли детям не только в освоении счёта, состава числа, величины, геометрических фигур, но и в формировании логического мышления, т.е. умения анализировать, сравнивать, делать простейшие выводы и умозаключения.
 

игры

Консультации, беседы

Музыкально – спортивно – математические праздники

Проектная деятельность

Фотовыставки

Вечера вопросов и ответов

интересно».
«Развитие интеллектуальных способностей у дошкольников».
«Математика и логика детей старшего дошкольного возраста» и др.
«Блоки Дьенеша и палочки Кюизенера».

в интеллектуальном
развитии детей дошкольного возраста».

свете
не найти.

И с каждым новым годом
убеждаюсь

Что я иду по верному пути!

Воспитывать детей
такая радость,

Дарить улыбки им
и согревать теплом.

Учить всему, что я сама умею.

Примером быть всегда им и во всём.