№9»
Ананко Наталья Михайловна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Игры для познавательного развития детей старшего дошкольного возраста
Содержание
- 1. Игры для познавательного развития детей старшего дошкольного возраста
- 2. Игра – это огромное светлое окно, через
- 3. ФГОС предполагает реализацию образовательных областей в различных
- 4. КЛАССИФИКАЦИЯ ИГР ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (по
- 5. Дидактические игры на развитие мелкой моторики и умения ориентироваться в пространстве
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. ХАРАКТЕРИСТИКА СЮЖЕТНОЙ САМОДЕЯТЕЛЬНОЙ ИГРЫ Основа сюжетно-ролевой игры
- 9. ИГРА «Первобытные люди»
- 10. Слайд 10
- 11. Игры - экспериментирования
- 12. Наблюдения за насекомыми игра « Юные исследователи»
- 13. Слайд 13
- 14. Роль ветра в жизни растений
- 15. Объяснение понятий «газ, жидкое и твердое вещество»ИГРА «Маленькие частицы»
- 16. Игра - путешествие
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости.В.А.Сухомлинский.
Слайд 1
Игры для познавательного развития
детей старшего дошкольного возраста
Воспитатель БДОУ «Детский сад
Слайд 2Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир
ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости.
В.А.Сухомлинский.
В.А.Сухомлинский.
Слайд 3ФГОС предполагает реализацию образовательных областей в различных видах деятельности.
- для детей дошкольного возраста ( 3-8лет)
это ряд видов деятельности, таких как игровая, включая сюжетно – ролевую игру, игру с правилами и другие виды игры…
это ряд видов деятельности, таких как игровая, включая сюжетно – ролевую игру, игру с правилами и другие виды игры…
Слайд 4КЛАССИФИКАЦИЯ ИГР
ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
(по Е.В. Зворыгиной и С.Л. Новоселовой)
Игры, возникающие
по инициативе детей
Игры-экспериментирования
Игры с природными
объектами
Игры с игрушками
Игры с животными
Сюжетные самодеятельные
игры
Сюжетно–отобразительные
Сюжетно-ролевые
Режиссерские
Театрализованные
Игры, возникающие
по инициативе взрослого
Обучающие игры
Сюжетно-дидактические
Подвижные
Музыкально-дидактические
Учебные
Досуговые игры
Интеллектуальные
Игры-забавы, развлечения
Театрализованные
Празднично-карнавальные
Компьютерные
Народные игры
Обрядовые игры
Семейные
Сезонные
Культовые
Тренинговые игры
Интеллектуальные
Сенсомоторные
Адаптивные
Досуговые игры
Игрища
Тихие игры
Игры-забавы
Слайд 8ХАРАКТЕРИСТИКА СЮЖЕТНОЙ САМОДЕЯТЕЛЬНОЙ ИГРЫ
Основа сюжетно-ролевой игры – мнимая или воображаемая
ситуация
Характерная черта – самостоятельность детей
Через игру ребёнок воплощает свои взгляды, представления
Дети отражают отношение к тому событию, которое они разыгрывают
Характерная черта – самостоятельность детей
Через игру ребёнок воплощает свои взгляды, представления
Дети отражают отношение к тому событию, которое они разыгрывают
