94 г. о. Тольятти Дормидонтова Ольга Ивановна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Игровые технологии как эффективное средство активизации познавательной деятельности и реализации деятельностного подхода в образовании
Содержание
- 1. Игровые технологии как эффективное средство активизации познавательной деятельности и реализации деятельностного подхода в образовании
- 2. Отношение игры к развитию – это
- 3. Игра «Зашифрованные слова»п р т ф лк
- 4. Игра «Необычный рассказ»Мы учимся в _________ школе.
- 5. Игра «Необычный рассказ»Весёлый, маленький, милый, лохматый, хитрый,
- 6. Игра «Необычный рассказ»Мы учимся в весёлой школе.
- 7. Игра «Заказы»возлевесенняядолетеликапелиБианкичестныйЧарушинсказочнаярисуетрадостныйоттепелиЗимовье звереймеждуСкребицкийоколо
- 8. Три отличительных аспекта игрыаффективный («аффект» – переживание)когнитивный
- 9. Игра в таланты «Мы – поэты»____________________________ планеты____________________________ хотят____________________________ согрето____________________________ ребят
- 10. Игра «Живая цепочка»чаномадокижи
- 11. Игра «Живая цепочка»30 – 8 22 +
- 12. Игра «Найди пару»умножение1 дм20произведение2 дес.4 • 312деление10 смчастное0•10 0
- 13. Использованные источники:Шаблон презентации // Сайт Бесплатный образовательный портал school-box.ru. 3 августа (http://school-box.ru/raznoe/vse-dlya-prezentazii/739-shablony-dlya-prezentaziy-11.html)
Отношение игры к развитию – это отношение обучения к развитию. Игра – источник развития и создаёт зоны ближайшего развития. Л. С. Выготский.
Слайд 2
Отношение игры к развитию –
это отношение обучения к развитию.
Игра
– источник развития и создаёт
зоны ближайшего развития.
Л. С. Выготский.
Слайд 4Игра «Необычный рассказ»
Мы учимся в _________ школе. Она _________ и _________
. Наш класс _________ и _________ . У нас _________ девочки и _________ мальчики.
На уроках мы _________ и _________ , а на переменах – _________ и _________ . Мы любим играть в _________ игры и читать _________ книги.
Нам нравится наш _________ класс.
Мы все _________ друзья!
На уроках мы _________ и _________ , а на переменах – _________ и _________ . Мы любим играть в _________ игры и читать _________ книги.
Нам нравится наш _________ класс.
Мы все _________ друзья!
Слайд 5Игра «Необычный рассказ»
Весёлый, маленький, милый, лохматый, хитрый, сильный, смелый, красивый, добрый,
щедрый, интересный, стремительный, добродушный, смешной, нежный.
Слайд 6Игра «Необычный рассказ»
Мы учимся в весёлой школе. Она маленькая и милая.
Наш класс лохматый и хитрый. У нас сильные девочки и смелые мальчики. На уроках мы красивые и добрые, а на переменах мы щедрые и интересные. Мы любим играть в стремительные игры и читать добродушные книги.
Нам нравится наш смешной класс.
Мы все нежные друзья!
Нам нравится наш смешной класс.
Мы все нежные друзья!
Слайд 7Игра «Заказы»
возле
весенняя
долетели
капели
Бианки
честный
Чарушин
сказочная
рисует
радостный
оттепели
Зимовье зверей
между
Скребицкий
около
Слайд 8Три отличительных аспекта игры
аффективный («аффект» – переживание)
когнитивный (познавательный)
цель обучения и соответствующий
ей
педагогический результат
Слайд 9Игра в таланты «Мы – поэты»
____________________________ планеты
____________________________ хотят
____________________________ согрето
____________________________ ребят
Слайд 13Использованные источники:
Шаблон презентации // Сайт Бесплатный образовательный портал school-box.ru. 3 августа
(http://school-box.ru/raznoe/vse-dlya-prezentazii/739-shablony-dlya-prezentaziy-11.html)
