- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Художники-умельцы
Содержание
- 1. Художники-умельцы
- 2. «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии и творчества».В.А. Сухомлинский
- 3. Расскажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню.Дай мне действовать самому, и я пойму.
- 4. Нетрадиционная техника рисования способствует развитию у ребёнка:
- 5. Рисование с использованием нетрадиционных техник:
- 6. В подготовительной группе дети могут освоить более
- 7. Рисование на воде – техника Эбру.
- 8. В персидском языке есть слова “об” (вода)
- 9. Эбру – очень древнее искусство рисования на
- 10. Материалы для Эбру1. Специальные краски для Эбру.2.
- 11. 3.Кисти 4.Шило 5.Гребень
- 12. Техника ЭбруЭбру – это рисунок одной жидкостью
- 13. Автор сначала формирует на поверхности воды капли
- 14. После того как рисунок готов, в воду
- 15. В Эбру прекрасно то, что даже человек,
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. В Эбру самое ценное – это не
- 20. Эбру для детей В качестве жидкости для
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Использование методов нетрадиционного рисования позволяет детям чувствовать
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Спасибо за внимание!
«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии и творчества».В.А. Сухомлинский
Слайд 1Творческая мастерская
«Художники-умельцы»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 7
Ст.воспитатель Журавлева С.В.
Слайд 2«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии
и творчества».
В.А. Сухомлинский
В.А. Сухомлинский
Слайд 4Нетрадиционная техника рисования способствует развитию у ребёнка:
Мелкой моторики рук и тактильного
восприятия;
Пространственной ориентировки на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия;
Внимания и усидчивости;
Изобразительных навыков и умений, наблюдательности, эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости;
Кроме того, в процессе этой деятельности у дошкольника формируются навыки контроля и самоконтроля.
Пространственной ориентировки на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия;
Внимания и усидчивости;
Изобразительных навыков и умений, наблюдательности, эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости;
Кроме того, в процессе этой деятельности у дошкольника формируются навыки контроля и самоконтроля.
Слайд 5Рисование с использованием
нетрадиционных техник:
Способствует снятию детских страхов;
Развивает
уверенность в своих силах;
Развивает пространственное мышление;
Учит детей свободно выражать свой замысел;
Побуждает детей к творческим поискам и решениям;
Учит детей работать с разнообразным материалом;
Развивает чувство композиции, ритма, колорита;
Чувство фактурности и объёмности;
Развивает мелкую моторику рук;
Развивает творческие способности, воображение и полёт фантазии;
Во время работы дети получают эстетическое удовольствие.
Развивает пространственное мышление;
Учит детей свободно выражать свой замысел;
Побуждает детей к творческим поискам и решениям;
Учит детей работать с разнообразным материалом;
Развивает чувство композиции, ритма, колорита;
Чувство фактурности и объёмности;
Развивает мелкую моторику рук;
Развивает творческие способности, воображение и полёт фантазии;
Во время работы дети получают эстетическое удовольствие.
Слайд 6В подготовительной группе дети могут освоить более трудные методы и техники:
рисование песком;
рисование мыльными пузырями;
рисование мятой бумагой;
кляксография с трубочкой ;
монотипия пейзажная ;
печать по трафарету ;
монотипия предметная ;
кляксография обычная;
пластилинография;
рисование на воде.
рисование мыльными пузырями;
рисование мятой бумагой;
кляксография с трубочкой ;
монотипия пейзажная ;
печать по трафарету ;
монотипия предметная ;
кляксография обычная;
пластилинография;
рисование на воде.
Слайд 8В персидском языке есть слова “об” (вода) и “ру” (на), соответственно
"обру", значит "на воде".
Что такое Эбру?
Слайд 9 Эбру – очень древнее искусство рисования на воде. Существуют разные версии
о месте происхождения Эбру - Туркменистан, Персия, Индия, Пакистан.
Однако родиной Эбру принято
считать Турцию.
Однако родиной Эбру принято
считать Турцию.
История происхождения Эбру
Слайд 10Материалы для Эбру
1. Специальные краски для Эбру.
2. Загуститель для воды, без
которого краска не сможет принимать нужные формы на поверхности воды.
Слайд 12Техника Эбру
Эбру – это рисунок одной жидкостью на поверхности другой. Это
возможно только, если краска не тонет и не расползается по поверхности воды. Поэтому воду, на которой будет выполняться рисунок, необходимо загустить. В качестве загустителя используется экстракт растения гевен или морской красной водоросли.
Слайд 13Автор сначала формирует на поверхности воды капли краски, а затем движениями
шила преобразует их в нужные ему формы. При этом краски не только не растворяются в воде, но и не смешиваются друг с другом.
Слайд 14 После того как рисунок готов, в воду опускают лист специальной бумаги
и оставляем его на 5-10 секунд. Поднимать бумагу необходимо с верхнего края, чтобы стекла вода. Лист оставляем сушить рисунком вверх в
подходящем месте.
подходящем месте.
Слайд 15 В Эбру прекрасно то, что даже человек, совершенно не умеющий рисовать,
с первого раза создает что-то красивое…
Слайд 19В Эбру самое ценное – это не сама картина, которую Вы
можете нарисовать, а то, что эту картину никто уже не сможет повторить.
Слайд 20Эбру для детей
В качестве жидкости для нанесения красок можно использовать
обычное молоко, ряженку, кефир.
В широкую мисочку нужно налить немного молока. Лучше, если его жирность будет небольшая, не выше 2,5%. Гуашь следует слегка развести водой. Для нанесения красок на поверхность можно использовать пипетку, зубочистку, кисточки. Как только краски попали на поверхность воды, можно начинать творить.
В широкую мисочку нужно налить немного молока. Лучше, если его жирность будет небольшая, не выше 2,5%. Гуашь следует слегка развести водой. Для нанесения красок на поверхность можно использовать пипетку, зубочистку, кисточки. Как только краски попали на поверхность воды, можно начинать творить.
Слайд 26Использование методов нетрадиционного рисования позволяет детям чувствовать себя смелее, непосредственнее, развивает
воображение, дает полную свободу для самовыражения.
