Презентация, доклад на тему Групповая работа по русскому языку (3 класс)

язык:
проектная деятельность

основные и вспомогательные части речи

Гипотеза:

Задачи:

вспомнить, что мы знаем о словах;
выяснить, зачем слова распределили
по частям речи;
кто командует всеми частями речи.

роль играет морфология
в русском языке.
3-я мини-группа:
определить, по какому принципу
делятся слова на группы.
4-я мини-группа:
выявить отличительные признаки
имени существительного и прилагательного
5-я мини-группа:
выделить основные признаки глагола и местоимения
6-я группа:
изучить и охарактеризовать особенности наречия и числительного.

.

что они складываются из «кирпичиков» – звуков. Это внешняя оболочка слова. Что прячется в этой оболочке? Конечно, его внутренний смысл, то есть лексическое значение.

добрый совет;
хороший, нравственный: добрые дела;

4) дружеский, близкий: наши добрые знакомые;
5) хороший, безукоризненный: он в добром здравии, добрый молодец;
6) честный: доброе имя;
7) действительно большой:
Прошли добрых десять километров.

голова – это его части тела.
В русском языке есть свои части речи.
Они выполняют различные функции.

В словах была настоящая неразбериха – никакого порядка. Попытались как-то слова построиться. Они становились по-разному. И призвали они на помощь Морфологию.
- Кто из вас обозначает предмет? – спросила Морфология у слов.
- Мы обозначаем предмет, - ответили одни.
- А какие формы у вас есть?
- Род, число, падеж.
- А что вы умеете делать?
Быть всеми членами предложения, но в первую очередь подлежащим и дополнением.
- Становитесь под знамя «Имя существительное»! – приказала Морфология.

быть сказуемым! – отрапортовали другие слова.
- Становитесь под знамя «Глагол»! – ответила Морфология.
Потом она собрала и объединила все оставшиеся слова.
Так с помощью Морфологии тысячи слов, в зависимости от их значения, синтаксической функции, объединились под своими знаменами.
Морфология – командир над всеми частями речи.

или состояния;
когда и где протекают действия или состояния;
слова, которые могут заменять другие слова;
а еще есть слова, которые помогут другим словам.

В своей речи мы используем слова.
С их помощью мы называем:

люди, познавая природу, называли окружающие предметы и явления, и эти наименования закрепились в языке.
По наблюдениям ученых, существительное появилось в речи в числе самых первых слов.

придет.
Люди строят зданья.
Цветут сады,
И хлеб в полях растет.
Волина В. В.

имена!

/Под ред. Л. П. Крысина. – М.: Просвещение, 2009. – 383 с. с илл.
Волина В. В. Русский язык в рассказах, сказках, стихах. – М.: АСТ, 2006. – 463 с.
Олейник О. В., Кабанюк Л. П., Яцко С. М. Проектная деятельность по русскому языку: рабочая тетрадь. 3 класс. – 2-е изд. – М.: ВАКО, 2016. – 96 с.