Презентация, доклад на тему Готовимся к обучению в школе

имени Ю.А.Гагарина, 2018 год

которые должны быть сформированы у ребенка к 6-7 годам.
Главное –это уровень физического, психического и социального развития ребенка, необходимого для успешного усвоения школьной программы без ущерба для его здоровья

Готовность к школе -

социальное окружение. Успешность зависит от позиции среди сверстников.
Проблема сдерживания двигательной активности.
Возникновение специфических реакций: срывы, повышенная слезливость, заторможенность.
Страхи: ошибки на уроке,
насмешки сверстников,
страх наказания и утраты расположения взрослых.

Адаптация ребенка к школе

только одна «ладошка». И какой бы сильной, творческой и мудрой она не была, без вас, дорогие родители, без вашей второй «ладошки», учитель бессилен."

«Надо, чтобы учиться было радостно, трепетрно и победно!»
Б.Житков

коммуникативная
Специальная готовность
Чтение, счет, учебные умения

воздухе, плаванье, лыжи, коньки, велосипед помогут будущему ученику окрепнуть и разовьют координацию движений.
Необходимость вставать и ложиться в определенное время
Разумный распорядок дня значительно облегчает ребенку жизнь.

Физическая готовность

пальчиками – ведь теперь он будет учиться писать.
Поэтому ему нужно уметь:
правильно держать ручку;
пользоваться ножницами;
рисовать и лепить;
обводить контуры и заштриховывать фигуры

Физическая готовность

уровня развития – стать произвольными, т. е. сознательно управляемыми.
Речь
Кругозор
Мотивация
Воля
Общение

вместе с ребёнком логические задачи: загадки, ребусы, кроссворды.

«Что лишнее?»

в детский коллектив и уметь жить по его законам;
слушать и слышать учителя;
общаться со взрослыми людьми, соблюдая правила культурного обращения;
доброжелательность и отсутствие агрессивности.

поддерживать порядок в нем.
Стремление преодолевать трудности.
Стремление к достижению результата своей деятельности.

будет усвоен язык, тем легче и полнее будут усвоены знания.»
Н.И. Жинкин
Уметь составлять рассказ по картинке.
Пересказывать содержание известной сказки.
Рассказывать связные истории из своей жизни.
Рассуждать.
А вот умение бегло читать или писать письменными буквами – совершенно не обязательно!

пределах 10.
Понятие «больше – меньше».
Основные геометрические фигуры.
Измерение предметов при помощи линейки.
Совершенствование пространственно-временных представлений
(верх-низ, раньше-позже,
право-лево).
Цвета и их оттенки.

Умение считать
Закрепляйте с ребенком состав числа (8 – это 4 +4, 3+5, 2+6 и т.д.);
умение ориентироваться в числовом ряду ( «соседи» числа 5 – это 4 и 6)

имя и отчество родителей, их профессию; 
свой домашний адрес: название города, улицы, номер дома, подъезда, этажа, квартиры; 
основные достопримечательности своего города; 
название своей страны и ее столицы; 
последовательность дней недели, месяцев, времен года; основные приметы каждого времени года, загадки о временах года; 
домашних животных и их детенышей; 
растения различных природно-климатических зон; 
части тела человека; 
профессии 

Специальная готовность
Общие знания

эмоции.
Не кричать, не унижать и не обижать.
Не сравнивать своего ребенка с другими детьми.
Не наказывать ребенка без причины.
Всегда встречать ребенка из школы с улыбкой.
Быть щедрым на похвалу за достигнутые результаты.
Относиться с уважением к педагогу.

- 17. Давайте все улыбнёмся и дружно испортим статистику!