- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Фотоотчет по проекту Песочная страна
Содержание
- 1. Фотоотчет по проекту Песочная страна
- 2. Цель: развитие познавательных и творческих способностей детей
- 3. Ожидаемые результаты:-развитие высших психических функций (внимания, памяти,
- 4. Беседа «Кому нужен песок?», «Как человек использует
- 5. Опыты и эксперименты с песком«Из чего состоит
- 6. «Сухой и мокрый песок» Этот эксперимент позволяет
- 7. «Сухой и мокрый»«Сухой и мокрый песок» Этот
- 8. Игры - эксперименты с песком«Песочный дождик» -
- 9. «Песочная картина» Цель: развивать фантазию, воображение, мелкую моторику рук
- 10. «Песочная картина» Цель: развивать фантазию, воображение, мелкую моторику рук
- 11. «Необыкновенные следы» - развитие мелкой моторики, снятие
- 12. «Кладоискатели» развивать мышление, мелкой моторики, развивать фантазию детей
Цель: развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе игр с песком.Задачи:1.Познакомить со свойствами песка.2.Развивать познавательные способности в играх с песком, формировать элементарные исследовательские умения.3.Развивать тактильно-кинетическую чувствительность и мелкую моторику рук.4.Развивать коммуникативные навыки.5.Способствовать положительному влиянию игр
Слайд 2
Цель: развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе игр с
песком.
Задачи:
1.Познакомить со свойствами песка.
2.Развивать познавательные способности в играх с песком, формировать элементарные исследовательские умения.
3.Развивать тактильно-кинетическую чувствительность и мелкую моторику рук.
4.Развивать коммуникативные навыки.
5.Способствовать положительному влиянию игр с песком на развитие психики ребенка.
6.Воспитывать аккуратность в обращении с песком, умение играть со сверстниками рядом. Знакомить с правилами игры в песочнице.
7.Воспитывать интерес к окружающему миру.
Задачи:
1.Познакомить со свойствами песка.
2.Развивать познавательные способности в играх с песком, формировать элементарные исследовательские умения.
3.Развивать тактильно-кинетическую чувствительность и мелкую моторику рук.
4.Развивать коммуникативные навыки.
5.Способствовать положительному влиянию игр с песком на развитие психики ребенка.
6.Воспитывать аккуратность в обращении с песком, умение играть со сверстниками рядом. Знакомить с правилами игры в песочнице.
7.Воспитывать интерес к окружающему миру.
Слайд 3
Ожидаемые результаты:
-развитие высших психических функций (внимания, памяти, мышления, восприятия, воображения);
-стабилизация эмоционального
состояния детей и их психофизическое оздоровление;
-развитие познавательных способностей, тактильной чувствительности, мелкой моторики;
-личностное развитие ребенка и развитие его индивидуальных особенностей
-развитие познавательных способностей, тактильной чувствительности, мелкой моторики;
-личностное развитие ребенка и развитие его индивидуальных особенностей
Слайд 4Беседа
«Кому нужен песок?», «Как человек использует песок»
Рассматривание картинки «Дети играют
в песочнице» , обсуждение правил безопасного поведения в песочнице
Слайд 5Опыты и эксперименты с песком
«Из чего состоит песок?»
Цель: дать представление о
том, что песок – это множество песчинок.
Слайд 6«Сухой и мокрый песок» Этот эксперимент позволяет познакомить со свойствами сухого
и влажного песка.
«Сыпучий песок»
Сухой песок сыплется, мокрый – нет.
Слайд 7«Сухой и мокрый»
«Сухой и мокрый песок» Этот эксперимент позволяет познакомить со
свойствами сухого и влажного песка.
Из мокрого песка можно лепить,
из сухого –нет.
Слайд 8Игры - эксперименты с песком
«Песочный дождик» - способствует развитию мелкой моторики,
снятие
психофизического напряжения
психофизического напряжения
«День рожденья куклы Маши» - продолжать учить детей выкладывать формы из влажного песка. Развивать мелкую моторику
Слайд 11«Необыкновенные следы» - развитие мелкой
моторики, снятие психофизического напряжения.
«Идут медвежата»
«Прыгают зайчики»
«Ползут змейки»
