- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Формы, приемы организации образовательного процесса
Содержание
- 1. Формы, приемы организации образовательного процесса
- 2. Слайд 2
- 3. Речевое развитие
- 4. Непосредственнообразовательнаядеятельность
- 5. Занятия.Игры с предметами и сюжетными игрушками.Обучающие игры
- 6. Настольно-печатные игры.Продуктивная деятельность.Разучивание стихотворений.Речевые задания и упражнения.Рассказывание
- 7. Моделирование и обыгрывание проблемных ситуаций.Работа по: -
- 8. Образовательнаядеятельностьв режимных моментах
- 9. Речевое стимулирование (повторение, объяснение, обсуждение, побуждение, напоминание,
- 10. Тренинги (действия по речевому образцу взрослого).Разучивание скороговорок,
- 11. Самостоятельнаядеятельностьдетей
- 12. Коллективный монолог.Игры в парах и совместные игры
- 13. Игровая деятельность.Театрализованная деятельность.Игры-инсценировки.Рассматривание иллюстраций.Беседы.
- 14. Образовательная деятельностьв семье
- 15. Речевые игры.Беседы.Пример коммуникативных кодов.Чтение, рассматривание иллюстраций.Игры-драматизации.Совместные семейные проекты.Разучивание скороговорок, чистоговорок.Посещение театра, музея, выставок.Рассказы.Прослушивание аудиозаписей.
- 16. Социально-коммуникативноеразвитие
- 17. Непосредственнообразовательнаядеятельность
- 18. Занятия.Экскурсии.Наблюдения.Чтение художественной литературы.Беседы.Просмотр видеофильмов.Дидактические игры.Проблемные ситуации.Поисково-творческие задания.Объяснение.Упражнения.Рассматривание иллюстраций.Тренинги.Викторины, КВН.Моделирование.Показ.
- 19. Создание ситуаций, вызывающих желание трудиться и побуждающих
- 20. Образовательнаядеятельностьв режимных моментах
- 21. Индивидуальная работа.Обучение.Объяснение.Напоминание.Личный пример.Похвала.Наблюдение.Упражнения.Тренинги.Игры – подвижные, дидактические, творческие.Рассматривание иллюстраций.Трудовая деятельность.Театрализованные постановки.Самообслуживание.Беседы.Разыгрывание игровых ситуаций.
- 22. Поручения.Совместный труд.Чтение и рассматривание иллюстраций о труде взрослых.Тематические праздники и развлечения.Просмотр видео-, диафильмов.Продуктивная деятельность.Экскурсии.
- 23. Самостоятельная деятельностьдетей
- 24. Игры со сверстниками – сюжетно-ролевые, дидактические, театрализованные,
- 25. Образовательная деятельностьв семье
- 26. Экскурсии, путешествия.Наблюдения.Чтение.Личный пример.Беседа.Объяснение.Показ.Напоминание.Совместный труд детей и взрослых.Рассказ.Просмотр видеофильмов, диафильмов.
- 27. Познавательноеразвитие
- 28. Непосредственнообразовательная деятельность
- 29. Занятия.Показ.Экскурсия, наблюдение.Беседа.Опыты, экспериментирование.Обучение в условиях специально оборудованной
- 30. Образовательнаядеятельностьв режимных моментах
- 31. Напоминание.Объяснение.Обследование.Наблюдение.Развивающие, интеллектуальные игры.Игра-экспериментирование.Проблемные ситуации.Игровые упражнения.Рассматривание чертежей и схем.Моделирование.Коллекционирование.Проекты.Тематическая прогулка.КВН, конкурсы.Трудовая деятельность.Тематические выставки, мини-музеи.
- 32. Самостоятельнаядеятельностьдетей
- 33. Игры – развивающие, подвижные, со строительным материалом.Игры
- 34. Образовательнаядеятельностьв семье
- 35. Беседа.Коллекционирование.Просмотр видеофильмов.Прогулки.Домашнее экспериментирование.Уход за животными и растениями.Совместное конструктивное творчество.Интеллектуальные игры.
- 36. Физическое развитиие
- 37. Непосредственнообразовательная деятельность
- 38. Физкультурные занятия: - сюжетно-игровые, -
- 39. Образовательнаядеятельностьв режимных моментах
- 40. Индивидуальная работа с детьми.Игровые упражнения.Игровые ситуации.Утренняя гимнастика
- 41. Имитационные движения.Спортивные праздники и развлечения.Гимнастика после дневного
- 42. Иллюстративный материал.Досуг.Театрализованные игры.
- 43. Самостоятельнаядеятельностьдетей
- 44. Подвижные игры.Игровые упражнения.Имитационные движения.Сюжетно-ролевые игры.
- 45. Образовательная деятельность в семье
- 46. Беседа.Совместные игры.Походы.Занятия в спортивных секциях.Посещение бассейна.Чтение художественных произведений.
- 47. Художественно-эстетическоеразвитие
- 48. Непосредственнообразовательнаядеятельность
- 49. Занятие.Дидактические игры.Наблюдение.Рассматривание.Чтение.Обыгрывание незавершенного рисунка.Коллективная работа.Обучение.Создание условий для
- 50. Театрализованная деятельность.Рассматривание иллюстраций в детских книгах, репродукций, предметов окружающей действительности.Рассматривание портретов композиторов, художников.
- 51. Образовательная деятельностьв режимных моментах
- 52. Наблюдение.Рассматривание.Беседа.Рассматривание интерьера.Проблемные ситуации.Обсуждение.Проектная деятельность.Дизайн.Занимательные показы.Индивидуальная работа.Праздники и развлечения.Музыкально-дидактические игры.Просмотр мультфильмов, фрагментов детских музыкальных фильмов.
- 53. Использование музыки: - на утренней гимнастике,
- 54. Самостоятельная деятельностьдетей
- 55. Сюжетно-ролевые игры.Наблюдение.Рассматривание.Сбор материала для оформления.Экспериментирование с материалами.Рассматривание
- 56. Аккомпанемент в пении, танце, и др.Детский ансамбль, оркестр.
- 57. Образовательная деятельностьв семье
- 58. Беседа.Рассматривание.Наблюдение.Рассказы.Экскурсии.Чтение.Детско-родительская проектная деятельность.Посещение музеев, выставок, детских музыкальных
Речевое развитие
Слайд 5Занятия.
Игры с предметами и сюжетными игрушками.
Обучающие игры с использованием предметов и
игрушек.
Коммуникативные игры с включением малых
фольклорных форм (потешки, прибаутки, пестушки, колыбельные).
Чтение, рассматривание иллюстраций.
Сценарии активизирующего общения.
Имитативные упражнения, пластические этюды.
Коммуникативные тренинги.
Совместная продуктивная деятельность.
Экскурсии.
Проектная деятельность.
Дидактические игры.
Слайд 6Настольно-печатные игры.
Продуктивная деятельность.
Разучивание стихотворений.
Речевые задания и упражнения.
Рассказывание по иллюстрациям.
Творческие задания.
Заучивания.
Чтение художественной
познавательной литературы.
Рассказ.
Пересказ.
Объяснения.
Литературные викторины.
Моделирование и обыгрывание проблемных ситуаций.
Показ настольного театра.
Рассказ.
Пересказ.
Объяснения.
Литературные викторины.
Моделирование и обыгрывание проблемных ситуаций.
Показ настольного театра.
Слайд 7Моделирование и обыгрывание проблемных ситуаций.
Работа по:
- обучению пересказу с опорой
на вопросы воспитателя,
- обучению составлению описательного рассказа об игрушке с опорой на речевые схемы,
- обучению пересказу по серии сюжетных картинок,
- обучению пересказу по картине,
- обучение пересказу литературного произведения (коллективное рассказывание).
- обучению составлению описательного рассказа об игрушке с опорой на речевые схемы,
- обучению пересказу по серии сюжетных картинок,
- обучению пересказу по картине,
- обучение пересказу литературного произведения (коллективное рассказывание).
Слайд 9Речевое стимулирование (повторение, объяснение, обсуждение, побуждение, напоминание, уточнение).
Беседы с опорой на
зрительное восприятие и без опоры на него.
Хороводные и пальчиковые игры.
Пример использования образцов коммуникативных кодов взрослого.
Тематические досуги.
Фактическая беседа, эвристическая беседа.
Мимические, логоритмические, артикуляционные гимнастики.
Речевые дидактические игры.
Наблюдения.
Чтение.
Слушание, восприятие, имитирование.
Хороводные и пальчиковые игры.
Пример использования образцов коммуникативных кодов взрослого.
Тематические досуги.
Фактическая беседа, эвристическая беседа.
Мимические, логоритмические, артикуляционные гимнастики.
Речевые дидактические игры.
Наблюдения.
Чтение.
Слушание, восприятие, имитирование.
Слайд 10Тренинги (действия по речевому образцу взрослого).
Разучивание скороговорок, чистоговорок.
Индивидуальная работа.
Освоение формул речевого
этикета.
Наблюдение за объектами живой природы, предметным миром.
Праздники и развлечения.
Рассказ.
Дидактические, настольно-печатные игры.
Досуги.
Игры-драматизации.
Выставка в книжном уголке.
Литературные праздники.
Викторины, КВН.
Презентации проектов.
Наблюдение за объектами живой природы, предметным миром.
Праздники и развлечения.
Рассказ.
Дидактические, настольно-печатные игры.
Досуги.
Игры-драматизации.
Выставка в книжном уголке.
Литературные праздники.
Викторины, КВН.
Презентации проектов.
Слайд 12Коллективный монолог.
Игры в парах и совместные игры (коллективный монолог).
Игра-драматизация с использованием
разных видов театров (театр на банках, ложках и т.д.).
Самостоятельная художественно-речевая деятельность детей.
Сюжетно-ролевые игры.
Игра-импровизация по мотивам сказок.
Театрализованные игры.
Дидактические игры.
Игры-драматизации.
Настольно-печатные игры.
Совместная продуктивная и игровая деятельность детей.
Словотворчество.
Самостоятельная художественно-речевая деятельность детей.
Сюжетно-ролевые игры.
Игра-импровизация по мотивам сказок.
Театрализованные игры.
Дидактические игры.
Игры-драматизации.
Настольно-печатные игры.
Совместная продуктивная и игровая деятельность детей.
Словотворчество.
Слайд 13Игровая деятельность.
Театрализованная деятельность.
Игры-инсценировки.
Рассматривание иллюстраций.
Беседы.
Слайд 15Речевые игры.
Беседы.
Пример коммуникативных кодов.
Чтение, рассматривание иллюстраций.
Игры-драматизации.
Совместные семейные проекты.
Разучивание скороговорок, чистоговорок.
Посещение театра,
музея, выставок.
Рассказы.
Прослушивание аудиозаписей.
Рассказы.
Прослушивание аудиозаписей.
Слайд 18Занятия.
Экскурсии.
Наблюдения.
Чтение художественной литературы.
Беседы.
Просмотр видеофильмов.
Дидактические игры.
Проблемные ситуации.
Поисково-творческие задания.
Объяснение.
Упражнения.
Рассматривание иллюстраций.
Тренинги.
Викторины, КВН.
Моделирование.
Показ.
Слайд 19Создание ситуаций, вызывающих желание трудиться и побуждающих детей к:
- проявлению трудовых
навыков,
- оказанию помощи сверстнику и взрослому,
- проявлению заботливого отношения к природе.
Трудовые поручения.
Самостоятельное планирование трудовой деятельности.
- оказанию помощи сверстнику и взрослому,
- проявлению заботливого отношения к природе.
Трудовые поручения.
Самостоятельное планирование трудовой деятельности.
Слайд 21Индивидуальная работа.
Обучение.
Объяснение.
Напоминание.
Личный пример.
Похвала.
Наблюдение.
Упражнения.
Тренинги.
Игры – подвижные, дидактические, творческие.
Рассматривание иллюстраций.
Трудовая деятельность.
Театрализованные постановки.
Самообслуживание.
Беседы.
Разыгрывание игровых
ситуаций.
Слайд 22Поручения.
Совместный труд.
Чтение и рассматривание иллюстраций о труде взрослых.
Тематические праздники и развлечения.
Просмотр
видео-, диафильмов.
Продуктивная деятельность.
Экскурсии.
Продуктивная деятельность.
Экскурсии.
Слайд 24Игры со сверстниками – сюжетно-ролевые, дидактические, театрализованные, подвижные, хороводные.
Самообслуживание.
Дежурство.
Совместное со сверстниками
рассматривание иллюстраций.
Совместная со сверстниками продуктивная деятельность.
Экспериментирование.
Наблюдение.
Совместный труд.
Совместная со сверстниками продуктивная деятельность.
Экспериментирование.
Наблюдение.
Совместный труд.
Слайд 26Экскурсии, путешествия.
Наблюдения.
Чтение.
Личный пример.
Беседа.
Объяснение.
Показ.
Напоминание.
Совместный труд детей и взрослых.
Рассказ.
Просмотр видеофильмов, диафильмов.
Слайд 29Занятия.
Показ.
Экскурсия, наблюдение.
Беседа.
Опыты, экспериментирование.
Обучение в условиях специально оборудованной полифункциональной интерактивной среды.
Игровые занятия
с использованием полифункционального игрового оборудования, сенсорной комнаты.
Игровые упражнения.
Игры – дидактические, подвижные.
Проектная деятельность.
Продуктивная деятельность.
Проблемно-поисковые ситуации.
Игровые упражнения.
Игры – дидактические, подвижные.
Проектная деятельность.
Продуктивная деятельность.
Проблемно-поисковые ситуации.
Слайд 31Напоминание.
Объяснение.
Обследование.
Наблюдение.
Развивающие, интеллектуальные игры.
Игра-экспериментирование.
Проблемные ситуации.
Игровые упражнения.
Рассматривание чертежей и схем.
Моделирование.
Коллекционирование.
Проекты.
Тематическая прогулка.
КВН, конкурсы.
Трудовая деятельность.
Тематические
выставки, мини-музеи.
Слайд 33Игры – развивающие, подвижные, со строительным материалом.
Игры – экспериментирования.
Игры с использованием
автодидактических материалов.
Моделирование.
Наблюдение.
Интегрированная детская деятельность: включение ребенком полученного сенсорного опыта в его практическую деятельность – предметную, игровую, продуктивную.
Опыты.
Труд в уголке природы.
Продуктивная деятельность.
Моделирование.
Наблюдение.
Интегрированная детская деятельность: включение ребенком полученного сенсорного опыта в его практическую деятельность – предметную, игровую, продуктивную.
Опыты.
Труд в уголке природы.
Продуктивная деятельность.
Слайд 35Беседа.
Коллекционирование.
Просмотр видеофильмов.
Прогулки.
Домашнее экспериментирование.
Уход за животными и растениями.
Совместное конструктивное творчество.
Интеллектуальные игры.
Слайд 38Физкультурные занятия:
- сюжетно-игровые,
- тематические,
- классические,
- тренирующие,
- на тренажерах,
- на улице,
- походы.
Общеразвивающие упражнения:
- с предметами,
- без предметов,
- сюжетные,
- имитационные.
Игры с элементами спорта.
Спортивные упражнения.
Занятия-развлечения.
- на тренажерах,
- на улице,
- походы.
Общеразвивающие упражнения:
- с предметами,
- без предметов,
- сюжетные,
- имитационные.
Игры с элементами спорта.
Спортивные упражнения.
Занятия-развлечения.
Слайд 40Индивидуальная работа с детьми.
Игровые упражнения.
Игровые ситуации.
Утренняя гимнастика
- классическая,
- игровая,
- полоса препятствий,
- музыкально-ритмическая,
- аэробика,
- имитационные движения.
Физкультминутки.
Динамические паузы.
Подвижные игры.
Игровые упражнения.
Игровые ситуации.
Проблемные ситуации.
- полоса препятствий,
- музыкально-ритмическая,
- аэробика,
- имитационные движения.
Физкультминутки.
Динамические паузы.
Подвижные игры.
Игровые упражнения.
Игровые ситуации.
Проблемные ситуации.
Слайд 41Имитационные движения.
Спортивные праздники и развлечения.
Гимнастика после дневного сна:
- оздоровительная,
- коррекционная,
- полоса препятствий.
Упражнения:
- корригирующие,
- классические,
- коррекционные.
Объяснение.
Показ.
Дидактические игры.
Чтение художественных произведений.
Личный пример.
- полоса препятствий.
Упражнения:
- корригирующие,
- классические,
- коррекционные.
Объяснение.
Показ.
Дидактические игры.
Чтение художественных произведений.
Личный пример.
Слайд 46Беседа.
Совместные игры.
Походы.
Занятия в спортивных секциях.
Посещение бассейна.
Чтение художественных произведений.
Слайд 49Занятие.
Дидактические игры.
Наблюдение.
Рассматривание.
Чтение.
Обыгрывание незавершенного рисунка.
Коллективная работа.
Обучение.
Создание условий для выбора.
Опытно-экспериментальная деятельность.
Беседа.
Творческие задания.
Слушание музыки
(музыкальные сказки, инструментальная музыка).
Беседы с детьми о музыке.
Музыкально-дидактическая игра.
Беседы с детьми о музыке.
Музыкально-дидактическая игра.
Слайд 50Театрализованная деятельность.
Рассматривание иллюстраций в детских книгах, репродукций, предметов окружающей действительности.
Рассматривание портретов
композиторов, художников.
Слайд 52Наблюдение.
Рассматривание.
Беседа.
Рассматривание интерьера.
Проблемные ситуации.
Обсуждение.
Проектная деятельность.
Дизайн.
Занимательные показы.
Индивидуальная работа.
Праздники и развлечения.
Музыкально-дидактические игры.
Просмотр мультфильмов, фрагментов
детских музыкальных фильмов.
Слайд 53Использование музыки:
- на утренней гимнастике,
- во время
умывания,
- в сюжетно-ролевых играх,
- в компьютерных играх,
- перед дневным сном,
- при пробуждении,
- во время релаксации.
- в сюжетно-ролевых играх,
- в компьютерных играх,
- перед дневным сном,
- при пробуждении,
- во время релаксации.
Слайд 55Сюжетно-ролевые игры.
Наблюдение.
Рассматривание.
Сбор материала для оформления.
Экспериментирование с материалами.
Рассматривание предметов искусства.
Игры в «праздники»,
«концерт», «оркестр», «музыкальные занятия», «телевизор».
Импровизация мелодий на собственные слова, придумывание песенок.
Инсценировка содержания песен, хороводов.
Придумывание простейших танцевальных движений.
Составление композиций танца.
Импровизация на инструментах.
Музыкально-дидактические игры.
Игры-драматизации.
Импровизация мелодий на собственные слова, придумывание песенок.
Инсценировка содержания песен, хороводов.
Придумывание простейших танцевальных движений.
Составление композиций танца.
Импровизация на инструментах.
Музыкально-дидактические игры.
Игры-драматизации.
Слайд 58Беседа.
Рассматривание.
Наблюдение.
Рассказы.
Экскурсии.
Чтение.
Детско-родительская проектная деятельность.
Посещение музеев, выставок, детских музыкальных театров.
Прослушивание аудиозаписей.
Просмотр иллюстраций картин,
портретов композиторов.
Просмотр видеофильмов.
Обучение игре на музыкальных инструментах.
Просмотр видеофильмов.
Обучение игре на музыкальных инструментах.
