Презентация, доклад на тему Формирование у учащихся навыков безопасного поведения на дорогах и улицах в урочной и внеурочной деятельности.

муниципального образования Мостовский район

«Формирование у учащихся навыков безопасного поведения на дорогах и улицах в урочной и внеурочной деятельности».

а вместе с ними растет число дорожно-транспортных происшествий. Ежегодно на дорогах гибнут десятки детей, более тысячи получают серьезные травмы. Очень часто это происходит потому, что дети не знают правил дорожной безопасности или нарушают их, не осознавая трагических последствий своей беспечности.

школьников, где дети могут и должны получить необходимые знания, умения, навыки безопасного поведения на улицах, дорогах и в транспорте.

определенными дозами, без перегрузки, с нарастающим объемом информации с 1 по 4 классы.

управлять темпами и содержанием его развития. Не следует заставлять школьников начальных классов зазубривать сложные термины, определения, схемы организации дорожного движения, дорожные знаки для водителей и т.д.

должны сами все увидеть, услышать, потрогать и тем самым реализовать стремление к познанию.

ими знания, умения и навыки, полученные в дошкольных учреждениях и от родителей.

детей культуру поведения на улицах и дорогах, в общественных местах и транспорте.

учащихся :

устойчивые привычки дисциплинированного, осторожного и безопасного поведения на улицах и дорогах и в транспорте; 
познавательные психические процессы (восприятия, внимание, воображения, мышление, память, речь);
 

дорогах, в транспорте; способность самостоятельно их анализировать и оценивать;
самоконтроль и самоорганизацию безопасного поведения на улицах ,
дорогах и в транспорте.
 

в школе. Работу по профилактике ДТП я провожу в нескольких направлениях:
 
работа с обучающимися ;
 
работа с родителями.
 
Работа с учащимися ведётся в 2 направлениях:
 
1. урочная деятельность
 
2. внеурочная деятельность

русского языка использую тексты по правилам дорожного движения.
Светофор. 
                На углу перекрестка поставили светофор. Он горит весь день. Красный свет останавливает движение, а зеленый – разрешает. Желтый свет предупреждает. Светофор своими сигналами оберегает нашу жизнь. Надо всем хорошо знать сигналы светофора.
По дороге в лес. 
                Сережа пошел в лес. Он шел по дороге и напевал веселую песенку. Вдруг Сережа услышал скрип. Он испуганно отскочил в сторону. Из кабины грузовика на него смотрел сердито водитель. Он погрозил Сереже пальцем и показал налево. Тогда Сережа вспомнил правила дорожного движения, которые учил в школе. Он перешел на левую сторону дороги. Теперь машины двигались ему навстречу. Так ходят по загородным дорогам, когда нет тротуаров.

изученных правилах .

Расстояние от дома до школы 400м. Ученик, идя в школу, преодолел этот путь за 5 минут, а обратный путь из школы домой он прошёл за 8 минут. С какой скоростью ученик идёт в школу? Какая скорость у него на обратном пути?

по правилам дорожного движения.

КАК ПРАВИЛЬНО ПЕРЕХОДИТЬ ДОРОГУ  
Дорогу так перехожу:
Сначала влево погляжу
И, если нет машины,
Иду до середины.
Потом смотрю внимательно
Направо обязательно
И, если нет движения,
Шагаю без сомнения!

о том, как мальчик Миша стал всегда соблюдать
ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ! »
«Спор на дороге.» и др.

пойдут домой, провожу «МИНУТКи ПДД» - напоминание по тематике безопасности движения.

(по каждому виду я предлагаю вам материал)
 

часы с привлечением сотрудников ГИБДД, мед. сестры школы: «Уроки дорожных манер», «Город, в котором мы живем», «Место для игр и отдыха», «Учим правила играя» и т. д.
 
3. Викторины по ПДД («Пассажир и пешеход», «Ловкий пешеход»).
 

наук», «Азбука дороги»), игры–конкурсы («Азбука пешехода»), игры-путешествия по станциям.
 
6. Тестирование по ПДД.
 
7. Конкурсы знатоков ( «Все без исключения должны знать правила дорожного движения»), конкурсы рисунков, конкурсы кроссвордов.
8. Просмотр мультфильмов по ПДД.
9. Инструктажи безопасности перед каникулами.
 

дорогах является работа с родителями. Виды работ с родителями учащихся:

поведении детей на улицах и дорогах».
 
2. Родительские собрания с вовлечением учащихся.
 
3. Разработка памяток, буклетов и рекомендаций по ПДД для родителей.
 
4. Организация встреч с инспектором ДПС, ГИБДД.
 
5. Привлечение родителей – медицинских работников для бесед на классных часах, для организации родительских собраний.
 

безопасного поведения на дорогах, знаний ПДД способствует овладению учащимися знаниями, непосредственно относящимися к охране жизни и здоровья. 
И родители и учителя должны сами выполнять правила дорожного движения, быть для детей примером дисциплинированности на улице.