Презентация, доклад на тему Формирование патриотических чувств детей старшего дошкольного возраста с использованием этнокультурного наследия Хакасии через сюжетно-ролевую игру

Шевцова Марина Дмитриевна, Тербежекова Таля Михайловна

с использованием этнокультурного наследия Хакасии через сюжетно – ролевую игру»

уважение к культуре другого народа. Хакасская пословица гласит: “Пусть очаг будет вечным, пусть жизнь будет бесконечной”. В наших детях – историческое бессмертие народа. Хакасы говорили: “Он прожил долгую жизнь, повторился много раз в своих внуках и правнуках”.

о родной стране, городе, республике, своей семьи, особенностях хакасских традиций.
• Равнодушное отношение к близким людям, людям другой национальности, недостаток сочувствия и сострадания к чужому горю.
• Отсутствие связей между поколениями, исчезновение семейных традиций;

возраста используя потенциал сюжетно – ролевой игры как средства повышения эффективности этнокультурного наследия.

культуре, истории народов; • Формировать эмоционально - положительное отношение к этнокультурному наследию;
• Развивать умение отражать этнокультурные традиции в сюжетно – ролевой игре; •
Создать условия для обобщения материала по формированию у старших дошкольников интереса к этнокультурному наследию Хакасии;
• Обеспечить познавательную активность детей через создание развивающей среды по этнокультурному образованию дошкольников.
• Воспитание эстетического вкуса через культуру своего народа, межнациональной культуры, чувства патриотизма;
• Формирование у детей культуры межнационального общения через осязание уникальности национальных ценностей, по средством сюжетно – ролевой игры.

наследию Хакасии через сюжетно – ролевую игру у старших дошкольников.
• Подготовка предметно - развивающей среды для сюжетно – ролевых игр, имеющей этнокультурную направленность.
• Направление сознания, чувств и действий дошкольников на совершение благородных поступков, мотивируемых гуманностью и справедливостью, желанием внести их в повседневную жизнь.
• Активизировать знания детей о этнокультурном наследии Хакасии.

В ситуации становления новой российской государственности, демократизации гражданского общества, всего полиэтнического пространства России одним из важнейших условий формирования подрастающего человека выступает этнокультурное воспитание. На всем протяжении истории каждого народа материнский язык, фольклор, игра, этническая символика, традиции, обычаи, духовно-нравственные ценности формировали лучшие человеческие качества. Этнокультурное воспитание как целостный процесс передачи дошкольнику культурных ценностей, традиций, социальных норм того этноса, представителем которого он является и в среде которого он живет, выступает неразрывной частью многомерного процесса становления личности человека в поликультурном обществе.