чтобы каждый из звуков был слышен, и чуткое ухо в различении этих звуков - вот главные основания обучения грамоте."
К.Д.Ушинский
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Формирование навыка звукового анализа и синтеза
Содержание
- 1. Формирование навыка звукового анализа и синтеза
- 2. ВИДЫ ОШИБОК ПРИ ЧТЕНИИ И ПИСЬМЕ
- 3. Одной из причин дисграфии (нарушения
- 4. Слайд 4
- 5. Звуки мы слышим и говорим.Буквы мы пишем и видим
- 6. ВЫДЕЛЕНИЕ ЗВУКА ИЗ СЛОВ (ЕСТЬ ТАКОЙ ЗВУК ИЛИ НЕТ?)Р
- 7. Учимся определять место звука в слове (начало, середина, конец)РРРАКРАААКРАК
- 8. ЗНАКОМСТВО С ГЛАСНЫМИ ЗВУКАМИ Звуки, при образовании
- 9. ребенок, познакомившись со звуком, глядя на символ,
- 10. ЗНАКОМСТВО С ГЛАСНЫМИ ЗВУКАМИДети с помощью педагога
- 11. ЗНАКОМСТВО С СОГЛАСНЫМИ ЗВУКАМИ (ТВЕРДЫМИ И
- 12. ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ СЛОВА ЛУНАСколько звуков в слове
- 13. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С МЯГКИМИ СОГЛАСНЫМИ ЗВУКАМИЗвуковой анализ слова
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. ЗАКРЕПЛЕНИЕ НАВЫКА ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА СЛОВ
- 17. ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯПочему вы так решили?Подбери схемы к картинкам
- 18. Выполните звуковой анализ слова ЖУКИзмените схему так, чтобы получилось слово ЖУКИИзмени схему
- 19. Выполните звуковой анализ слова МЫШКАИзмените схему так, чтобы получилось слово МИШКА
- 20. ПРОВЕРЬ СЕБЯК какому слову подходит схема?
- 21. Подбери слова к схемамОвощи, фрукты
- 22. ноРЕБУСЫ
- 23. И ы
- 24. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!!!
ВИДЫ ОШИБОК ПРИ ЧТЕНИИ И ПИСЬМЕ
Слайд 3 Одной из причин дисграфии (нарушения письма) и дислексии (нарушения
чтения) является несовершенство фонематического восприятия и как следствие — несформированность навыков звукового анализа и синтеза.
Звуковой анализ определение порядка звуков в слове. Определение характеристики каждого звука в слове
Звуковой анализ определение порядка звуков в слове. Определение характеристики каждого звука в слове
Слайд 8 ЗНАКОМСТВО С ГЛАСНЫМИ ЗВУКАМИ
Звуки, при образовании которых, воздух проходит свободно
(ему ничто «не мешает»-ни губы, ни зубы, ни язык) называются гласными.
красные фишки обозначают гласные звуки
Слайд 9ребенок, познакомившись со звуком, глядя на символ, может легко его «прочитать»
или «пропеть», при этом положение губ символов четко дает понятие, какой в данный момент звук произносится. Используя данные символы ребенок не перепутает А с У, или О с И.
Слайд 10ЗНАКОМСТВО С ГЛАСНЫМИ ЗВУКАМИ
Дети с помощью педагога «проверяют» все звуки, произнося
их, и наблюдают, не мешает ли им что-либо во рту их произношению. Определяя гласный звук, выкладывают красную фишку. Дети узнают, что в русском языке 6 гласных звуков
[а]
[у]
[э]
[и]
[ы]
[о]
Слайд 11 ЗНАКОМСТВО С СОГЛАСНЫМИ ЗВУКАМИ (ТВЕРДЫМИ И МЯГКИМИ)
Твердый согласный звук
обозначается синей фишкой.
Мягкий согласный звук обозначается зеленой фишкой.
Звуки, при образовании которых воздух не проходит свободно, встречает препятствия, называются согласными
Слайд 12ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ СЛОВА ЛУНА
Сколько звуков в слове ЛУНА?
4
Как вы узнали?
Четыре клеточки
под картинкой.
Произнесите слово так, чтобы хорошо слышался первый звук.
Когда мы его произносим, нам мешается язык.
Л-твердый согласный звук, обозначаем синей фишкой.
Слайд 13ОЗНАКОМЛЕНИЕ С МЯГКИМИ СОГЛАСНЫМИ ЗВУКАМИ
Звуковой анализ слова ЛИСА
Произнесите слово так, чтобы
хорошо слышался первый звук.
ЛЛЛИСА
Звук ЛЬ-»?
Звук ЛЬ- мягкий согласный звук, его обозначаем зеленой фишкой.
Далее слово анализируется по аналогии.
Слайд 18Выполните звуковой анализ слова ЖУК
Измените схему так, чтобы получилось слово ЖУКИ
Измени
схему
