Презентация, доклад на тему Физическая развития дошкольников во второй группы раннего возраста

сад № 19»
  
Юридический адрес: 141500 г.Солнечногорск, тел/факс 8(4962)64-49-31 ул.Баранова,д.23а E-mail: kosmonavt1968@yandex.ru


Отчет о роботе воспитателей второго года раннего возраста по «Физическому развитию и
здоровье дошкольников»
группа №2 «Гномики»

Подготовила воспитатель
Карапетян К. В.

2019г

и физическое развитие детей. С рождения до семи лет у ребёнка закладываются основы здоровья, долголетия, всесторонней двигательной подготовленности и гармоничного физического развития. Выдающийся педагог В. А. Сухомлинский отмечал:
«Я не боюсь ещё и ещё раз повторить: забота о здоровье ребенка – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы». Растить детей здоровыми, сильными, жизнерадостными – задача не только воспитателя ну и конечно родителей. И как мы, уважаемые коллеги, вместе с родителями заботимся о здоровье наших воспитанников, развиваем физические качество у детей, позвольте рассказать и на слайдах презентации показать.

Утренняя гимнастика


День мы начинаем с утренней гимнастикой, который проводим в стихотворной форме. Главная задача утренний гимнастики развивать костн-мишечный аппарат, ловкость, подвижность, координацию движений рук и ног, и конечно создать бодрое настроение у детей.  

Гимнастика после сна

Проводим оздоровительную гимнастику после сна. Разминка в постели и ходьба по массажным дорожкам способствует постепенному переходу от сна к бодрствованию, улучшает работу сердца, увеличивается кровообращение и дыхание, что обеспечивает повышенную доставку питательных веществ и кислорода к клеткам.

гимнастика



В течение дня уделяем время дыхательной гимнастики. Дыхательная гимнастика улучшает носовое дыхание, ликвидирует забеливание верхних дыхательных путей, укрепляет сосуды на ногах, улучшает зрение, память, звучание голоса.

Пальчиковые игры


Играем традиционные и нетрадиционные пальчиковые игры, которые развивают мелку моторику  и координацию движений рук. У детей появляется усидчивость, внимание, интерес к занятиям, улучшается память, устраняется эмоциональное напряжение, поддерживается жизненный тонус. 

Упражнения на релаксацию


Выполняем упражнения на релаксацию, которые способствуют расслаблению, снятию напряжения, формированию эмоционального благополучия и укреплению нервной системы ребенка.

прогулка.  Зимний период прогулки на воздухе проводим 2 раза в день: в первую половину дня — до обеда, во вторую половину дня — перед уходом детей домой.
На прогулке дети играют, много двигаются. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение, улучшают аппетит. Дети учатся преодолевать различные препятствия, становятся более подвижными, ловкими, смелыми, выносливыми. У них вырабатываются двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус.
Прогулка способствует умственному развитию, так как дети получают много новых впечатлений и знаний об окружающем мире.

Занятия по физической культуре проводятся три раза в 
неделю (из которых одно – на воздухе) под руководством Савкова Т. А
Цель: Укрепление физического и психологического здоровья, расширение функциональных возможностей развивающего организма. 

«Игры, которые лечат», «Прогулка с детьми в зимний период» и т.д.
педагогические беседы  (индивидуальные и групповые) по проблемам закаливания, о сне, о здоровье, о питании и режима дома, профилактика кишечных заболевании, «Как гулять с пользой для здоровья» и т.д.
консультации «Что необходимо делать родителям, чтобы ребенок меньше болел», «Питание ребенка во время болезни», «Осторожно гололед»,» «Чем опасны обморожения» и т.д.
Анкетирование «Качество питание в детском саду».
Привлечь родителей к пополнению пополнению развивающей среды.

различных размеров
Скакалки
Султанчики
Флажки
Ленты
Планируем приобрести тоннели, кольцебрось.