- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ФГОС НОО
Содержание
- 1. ФГОС НОО
- 2. ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ – ФОРМИРОВАНИЕ НОВОЙ
- 3. Слайд 3
- 4. ЧТО ФОРМИРУЕТ НОВУЮ ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ ? Новая
- 5. ФГОСНОВАЯ ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯНОВЫЕ СРЕДСТВАОБУЧЕНИЯНОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯНОВОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯНОВОЕ ЦЕЛЕПОЛОГАНИЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯИ УЧИТЕЛЕЙНОВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Перед педагогическим образованием стоят задачи:Усилить подготовку выпускников
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Анкета для родителей. «Инклюзивное образование» 1.
- 17. 4. Как вы считаете, важно ли для
- 18. Диаграмма №1
- 19. Диаграмма №2
- 20. Спасибо за внимание!
ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ – ФОРМИРОВАНИЕ НОВОЙ ОБРАЗОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ – ФОРМИРОВАНИЕ НОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ, ПРИЗВАННОЙ СТАТЬ ОСНОВНЫМ ИНСТРУМЕНТОМ СОЦИО-КУЛЬТУРНОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА, ПРИЗВАННОЙ СТАТЬ
Слайд 2ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ – ФОРМИРОВАНИЕ НОВОЙ ОБРАЗ
ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
– ФОРМИРОВАНИЕ НОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ, ПРИЗВАННОЙ СТАТЬ ОСНОВНЫМ ИНСТРУМЕНТОМ СОЦИО-КУЛЬТУРНОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА
, ПРИЗВАННОЙ СТАТЬ
, ПРИЗВАННОЙ СТАТЬ
Слайд 4ЧТО ФОРМИРУЕТ НОВУЮ ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ ?
Новая цель образования
НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ЗАПРОСЫ ОБЩЕСТВА,
СЕМЬИ И ГОСУДАРСТВА
ШИРОКОЕ ВНЕДРЕНИЕ
ИКТ-ТЕХНОЛОГИЙ
ВО ВСЕ СФЕРЫ ЖИЗНИ
НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
ОБЩЕСТВЕННЫЙ
ДОГОВОР
Слайд 5ФГОС
НОВАЯ ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ
НОВЫЕ СРЕДСТВА
ОБУЧЕНИЯ
НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ
НОВОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
НОВОЕ ЦЕЛЕПОЛОГАНИЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
И
УЧИТЕЛЕЙ
НОВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ
Слайд 13Перед педагогическим образованием стоят задачи:
Усилить подготовку выпускников педагогических вузов и колледжей
по информационным технологиям.
Обучать структуре и правилам ведения проектно-исследовательской деятельности.
Внедрять в учебный процесс технологии проблемного и личностно-ориентированного обучения.
Внести необходимые коррективы в организацию и содержание педагогической практики.
Обучать структуре и правилам ведения проектно-исследовательской деятельности.
Внедрять в учебный процесс технологии проблемного и личностно-ориентированного обучения.
Внести необходимые коррективы в организацию и содержание педагогической практики.
Слайд 16Анкета для родителей. «Инклюзивное образование» 1. Как вы отнесётесь к тому, что
в вашем классе будет учиться ребёнок с особыми потребностями (с ограниченными физическими возможностями)?
А) положительно (за)
Б) отрицательно (против)
В) нейтрально (всё равно)
2. Если в вашем классе окажется такой ребёнок, будете ли вы ограничивать общение своего ребёнка с ним?
А) да, буду
Б) нет, не беду
В) всё равно
3. Как вы думаете, присутствие ребёнка с особыми потребностями в классе, где учится ваш ребёнок, окажет ли положительное влияние на развитие таких качеств в вашем ребёнке как: терпимость, внимание и т.д.?
А) скорее да, чем нет
Б) скорее нет, чем да
В) не задумывались
Слайд 174. Как вы считаете, важно ли для ребёнка с ограниченными возможностями
находится в общеобразовательной школе с обычными детьми?
А) важно
Б) не важно
В) мне всё равно
5. Присутствие ребёнка с особыми возможностями в вашем классе будет ли прямо или косвенно влиять на процесс обучения вашего ребёнка?
А) думаю да
Б) думаю нет
В) затрудняюсь ответить
6. Как вы считаете, присутствие ребёнка с ограниченными возможностями в классе может сказаться на количестве внимания уделяемого учителем вашему ребёнку?
А) да
Б) нет
В) не знаю
