Презентация, доклад на тему Экспериментирование как современная форма развития детей дошкольного возраста

он располагает в своем опыте, тем значительнее и продуктивнее при других равных условиях будет его творческая деятельность»
Л.С. Выготский

Экспериментирование выступает как:
форма организации педагогического процесса
вид познавательной деятельности
метод обучения

А.Энштейн

.

экспериментирования как средства формирования познавательной активности детей дошкольного возраста.

Задачи
Развивать познавательный интерес и активность детей через экспериментирование;
Формировать практические умения детей;
Пополнить и обогатить в группе развивающую предметно- пространственную среду для организации работы дошкольников по экспериментальной и исследовательской деятельности;
Повышать компетентность родителей в вопросах сотрудничества детского сада и семьи по формированию познавательного интереса;
Внедрять и развивать проектную деятельности в ДОУ;
Создать материальную базу для реализации проекта.

экспериментирования:
лаборатория: разнообразные сосуды, природный и бросовый материал, разные виды бумаги, увеличительные стекла, магниты, пипетки, колбы, мерные ложки и стаканчики и различные крупы, соль, сахар, свечи, совочки т.
учет возрастных и индивидуальных особенностей детей;
сотрудничество и целенаправленная работа с родителями;

реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта
активизируются его мыслительные процессы
идёт обогащение памяти ребёнка
стимулирует развитие речи.

другими видами деятельности:

Наблюдения
Развитие речи
Изобразительная деятельность
Трудовая деятельность
Чтение художественной литературы
Физическая культура
Музыка
Формирование элементарных математических представлений

воспитания и обучения;
Индивидуализация и гумманизация образования;
Природосообразность - акцент на психолого-возрастные особенности дошкольников;
Целостность и системность обучающего процесса;
Взаимодействие трех факторов: детский сад, семья, общество.

побеждает нерешительность и неуверенность в себе.

У него просыпаются инициатива, способность преодолевать трудности, переживать неудачи и достигать успеха, умение оценивать и восхищаться достижением товарища и готовность придти ему на помощь. Опыт собственных открытий - одна из лучших школ характера.

Главное, создать воображение ребенка целостные живые образы разных уголков Земли и окружающего мира.

увиденных результатов;
формулировка выводов.

опытов
По количеству детей
По причине их проведения
По характеру включения в педагогический процесс
По продолжительности
По количеству наблюдений за одним и тем же объектом
По месту в цикле
По характеру мыслительных операций
По характеру познавательной деятельности детей
По способу применения в аудитории

интерес исследовательской и экспериментальной деятельности ;
Появится стремление детей к новым открытиям;
Организовано сотрудничество с родителями через разные формы работы: анкетирование, проведение собраний, участие в подготовке и организации экспериментов, индивидуальные консультации;
Организована и оформлена предметно-развивающая среда в группе, уголок "Лаборатория";
Создана материальная база для проведения экспериментальной и исследовательской деятельности;