Презентация, доклад на тему Экологический проект Бабочка - Красавица

родители.
Время проведения: май

естествознанию.
4. Конкабаева Гульмира Жаксылыковна воспитатель средней группы «Ромашка» 2 квалификационой категории, 14 лет стажа педагогической работы.
Эл.адрес: konkabaeva_70@mail.ru
5.Тема проекта: «Бабочка-красавица»

Паспорт педагогического проекта

три части туловища и усиков, развитием на примере капуст янки обыкновенной.

Задачи:

1. Воспитание доброго отношения к маленьким соседям по планете.
2. Понаблюдать за жизнью бабочек в природе и их поведением, чтоб выяснить, чем питаются и какую пользу приносят бабочки.
3. Закрепление представления о том, что в природе нет «ненужных» созданий, в ней все целесообразно, все находится в великом равновесии: вредные с нашей точки зрения насекомые являются пищей для птиц и некоторых животных, которые, в свою очередь, тоже играют роль в эволюции планеты.

солнышко и распустятся цветы, они начинают порхать с цветка на цветок и сразу бросаются нам в глаза. Дети за ними с удовольствием наблюдают. Они вызывают у них восторг. Очень часто ребята стараются поймать бабочку и искренне удивляются, когда слышат, что делать этого нельзя. Поэтому у них возникло сразу несколько вопросов: как устроены бабочки, почему они такие разные, для чего в природе нужны бабочки? Чтобы ответить на все эти вопросы, я решила создать проект «Бабочки». Участие детей в проекте позволило им расширить свой кругозор, сформировать элементарные представления о бабочке, ее строении, жизненном цикле, особенностях внешнего вида и поведения в природе. Сделать вывод, что бабочка – это насекомое. Узнать о пользе и вреде бабочек. Развить свои творческие способности.

«Бабочки», то уровень об особенностях бабочек у дошкольников повысится.

работы.
1) ознакомиться с миром насекомых (бабочки) .
2) Узнать, как они живут, чем питаются.
3) Как нужно их оберегать.

занятия по конструированию из бумаги «Бабочки»
2) Экскурсии и прогулки.
3) Беседа. «Удивительный мир шестиногих» «О бабочках для детей. Жизненный цикл бабочки»
  4) Чтение художественной литературы (сказки, загадки, рассказы) .
5) Дидактические игры: «Собери бабочку»,
6) Подвижные игры : «Летает – не летает»
7) рисование «Бабочка-красавица», «Гусенка»
8) аппликация «Бабочка », «Цветы и бабочки»
9) лепка «Красивая бабочка» (Нанесение пластилина на поверхность тонким слоем внутри контура рисунка, украшать изделие, «Гусеницы».

рисунков «Бабочка красавица»
2) Создание альбома «Бабочки»
3) Оформление проектной презентации

вида (форма тела, количество ног, наличие крыльев, способах передвижения (прыгает, летает, бегает, ползает, знать о пользе или вреде, которую приносят людям и растениям;
находить сходства и различия;

Ожидаемый результат проектной деятельности