Презентация, доклад на тему Доклад с презентацией на тему Педагогические условия индивидуализации обучения

Михайловны

2007

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ

деятельности - индивидуализация образовательного процесса в начальной школе.
Предмет исследования - педагогические условия индивидуализации образовательного процесса у младших школьников и технология их реализации в условиях МОУ лицей № 1.

если:
развивать познавательные способности учащиеся посредством практической деятельности;
разработать комплекс разноуровневых заданий для уроков;
целенаправленно, педагогически обоснованно осуществлять индивидуальный подход;
внедрять в практику технологию внутриклассной индивидуальной самостоятельной работы;
использовать в работе тестовые задания
применять на занятиях технологию критического мышления обучающихся;
осуществлять гибкое управление процессом самообразования учащихся.

решения проблемы индивидуализации и дифференциации процесса обучения.
2. Разработать технологию создания и осуществления педагогических условий индивидуализации образовательного процесса младших школьников.
3. Разработать системы дидактических заданий, ориентированных на реализацию в условиях внутриклассной дифференциации.
4. Изучить особенность воздействия разработанной системы на индивидуальное развитие учащихся.

и представляющие цикл, периодически повторяющийся на новом уровне:
систематическое изучение каждого ученика;
постановка ближайших педагогических задач в работе с каждым учеником;
выбор и применение наиболее эффективных средств индивидуального подхода к ученику;
фиксация и анализ полученных результатов;
постановка новых педагогических задач.

с учетом индивидуальных особенностей учащихся, которая позволяет создать оптимальные условия дл реализации потенциальных возможностей каждого ученика.
Индивидуализация – это необходимый фактор реализации разнообразных целей обучения и формирования индивидуальности.

и применение на занятиях технологии развития критического мышления обучающихся.

Критическое мышление – это способность ставить новые вопросы, вырабатывать разнообразные аргументы, принимать независимые решения.

Второе педагогическое условие – это применение информационных технологий на занятиях.

занятий по предмету.

школьников.

показателям:
качество знаний учащихся;
повышение интереса к обучению;
участие обучающихся в конкурсах и олимпиадах.