рамках ФГОС»(из опыта работы).
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Доклад на тему Проектная деятельность в начальной школе+презентация
Содержание
- 1. Доклад на тему Проектная деятельность в начальной школе+презентация
- 2. ЦЕЛЬ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТАМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: развитие личности и создание основ творческого потенциала учащихся
- 3. ЗАДАЧИ: формирование позитивной самооценки, самоуважения;формирование коммуникативной компетентности
- 4. ЭТАПЫ ПРОЕКТА: Подготовительный этап. Планирование работы.Исследовательская деятельность.Оценка
- 5. ПРОЕКТЫ ОТЛИЧАЮТСЯ ДРУГ ОТ ДРУГА: результатом:-поделки (
- 6. ПРОЕКТ « ЧИСЛА В ЗАГАДКАХ, ПОСЛОВИЦАХ, ПОГОВОРКАХ»
- 7. ПРОЕКТ «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА»Одним из интересных проектов
- 8. ПРОЕКТ «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА»Вместе со мной дети побывали в школе искусств «Фламинго»
- 9. ПРОЕКТ «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА»Вместе со мной дети побывали в школе искусств «Фламинго»
- 10. ПРОЕКТ «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА»в музыкальной школе
- 11. ПРОЕКТ «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА»в поселковой библиотеке
- 12. ПРОЕКТ «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА»в поселковой библиотеке
- 13. ПРОЕКТ «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА» в православной церкви
- 14. ПРОЕКТ «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА»
- 15. «НАШ КЛАСС – ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ» На подготовительном
- 16. «СОСТАВЛЯЕМ СБОРНИК ЗАГАДОК»
- 17. «МОИ ДОМАШНИЕ ПИТОМЦЫ». Дети у которых есть
- 18. УЧАСТИЕ В МУНИЦИПАЛЬНОМ КОНКУРСЕ ПРОЕКТОВ
- 19. ПРИЗЕРЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО КОНКУРСА ПРОЕКТОВ 2012Г.
- 20. ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:формирование организационных навыков;формирование умения найти нужную
- 21. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
ЦЕЛЬ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТАМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: развитие личности и создание основ творческого потенциала учащихся
Слайд 1ВЫПОЛНИЛА: АРТАМОНОВА А.В., УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
«Проектная деятельность в начальной школе в
Слайд 2ЦЕЛЬ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТАМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ:
развитие личности и создание основ
творческого потенциала учащихся
Слайд 3ЗАДАЧИ:
формирование позитивной самооценки, самоуважения;
формирование коммуникативной компетентности в сотрудничестве:
-умение вести диалог, координировать
свои действия с действиями партнеров по совместной деятельности;
-способности доброжелательно и чутко относиться к людям, сопереживать;
-формирование социально адекватных способов поведения.
формирование способности к организации деятельности и управления ею:
-воспитание целеустремленности и настойчивости;
-формирование навыков организации рабочего пространства и рационального использования рабочего времени;
-формирование умения самостоятельно и совместно планировать деятельность и сотрудничество;
формирование умения решать творческие задачи.
формирование умения работать с информацией.
-способности доброжелательно и чутко относиться к людям, сопереживать;
-формирование социально адекватных способов поведения.
формирование способности к организации деятельности и управления ею:
-воспитание целеустремленности и настойчивости;
-формирование навыков организации рабочего пространства и рационального использования рабочего времени;
-формирование умения самостоятельно и совместно планировать деятельность и сотрудничество;
формирование умения решать творческие задачи.
формирование умения работать с информацией.
Слайд 4ЭТАПЫ ПРОЕКТА:
Подготовительный этап. Планирование работы.
Исследовательская деятельность.
Оценка процесса и корректировка результатов работы.
Представление
готового продукта. Презентация проекта. Оценка процесса и результатов работы.
Слайд 5ПРОЕКТЫ ОТЛИЧАЮТСЯ ДРУГ ОТ ДРУГА:
результатом:
-поделки ( игрушки, книги, рисунки, открытки и
т.д.)
-мероприятия ( спектакли, концерты, КВН и т.д.)
числом детей:
-индивидуальная деятельность;
-работа в малых группах;
-коллективная деятельность.
продолжительностью (от нескольких часов до месяца);
соотношением времени выполнения действия в школе и вне школы;
необходимостью привлечения взрослых.
-мероприятия ( спектакли, концерты, КВН и т.д.)
числом детей:
-индивидуальная деятельность;
-работа в малых группах;
-коллективная деятельность.
продолжительностью (от нескольких часов до месяца);
соотношением времени выполнения действия в школе и вне школы;
необходимостью привлечения взрослых.
Слайд 7ПРОЕКТ «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА»
Одним из интересных проектов (на мой взгляд) бы
проект «Моя малая родина». После подготовительного этапа и планирования работы, была проведена большая исследовательская работа (посещение, фотографирование наиболее значимых достопримечательностей своей малой родины).
Слайд 15«НАШ КЛАСС – ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ»
На подготовительном этапе ученики спланировали работу
так: фотографирование одноклассников и наиболее значимых мероприятий в классе; составление устного рассказа, составление древа класса на стенде.
Слайд 17«МОИ ДОМАШНИЕ ПИТОМЦЫ».
Дети у которых есть домашние питомцы, спланировали свою
работу так: фотографировали своего любимца в наиболее интересных ситуациях, устно составляли рассказ о нем.
Слайд 20ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
формирование организационных навыков;
формирование умения найти нужную информацию;
самостоятельность;
потребность в помощи товарищей
или оказать ее другим;
желание делать еще один проект.
желание делать еще один проект.
