Презентация, доклад на тему Детские страхи и способы их коррекции

у детей дошкольного возраста »

Педагог – психолог
Халикова В.Ф.
МБДОУ детский сад
№ 169

определить способы их коррекции
в дошкольном возрасте.
 

способы их коррекции.

условиях:
комплексном использовании определённых методов и приёмов в работе педагога-психолога;

формирование у педагогов и родителей знаний о причинах возникновения страха у детей дошкольного возраста;

использование различных форм работы с семьёй;

Определить страх в структуре эмоционального состояния детей дошкольного возраста, рассмотреть классификации страхов;
Выявить характер детских страхов и способы их коррекции в дошкольном возрасте.
Разработать и апробировать экспериментальную программу коррекционных занятий по преодолению страхов у дошкольников.

детьми;
беседы с родителями и педагогами;
анкетирование родителей;
диагностика
математический анализ.

выявленные страхи с характерными страхами данного возраста.

Выявить тревожность ребенка по отношению к ряду типичных для него жизненных ситуаций, общения с близкими и другими людьми.

Захарова и М.Панфиловой;

методика выявления уровня тревожности В. Амен, М. Дорки, Р. Тэммл;

тест для родителей А.И.Захарова
« Тревожность детей ».

Результаты констатирующего эксперимента

Экспериментальная группа
Н.у - 8 детей (40%)
С.у. - 5 детей (25%)
В.у. - 7 детей (35%)

Контрольная группа
Н.у. - 5 детей (25%)
С. у. - 9 детей (45%)
В.у. - 6 детей (30%)

родителей

Вечер вопросов и ответов

Просвещение

Анкетирование

Семинар-
практикум

Консультация

- Контрольный эксперимент

- Высокий уровень преобладания страха
- Средний уровень преобладания страха
- Низкий уровень преобладания страха