- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Әдебиеттік оқу пәнеіне Аяз тақырыбына презентация
Содержание
- 1. Әдебиеттік оқу пәнеіне Аяз тақырыбына презентация
- 2. Мақсаты: Оқушыларға қыс мезгілі туралы түсініктерін шыңдау.
- 3. ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ДАЙЫНДЫҚҚайырлы күн, досым!Қайырлы күн болсын!Жеті күннің әр кезіСәттілікке толсын!Біздің алар бағамыз Кілең бестік болсын!
- 4. Өткенді пысықтау1.Үйге берілген тапсырма бойынша «Ақ қала»
- 5. 1 топ «Аққала»2 топ «Шырша»3 топ «Аяз
- 6. Өткенді пысықтау бөліміТоптық жұмыс «Аққала» тобына1.Мына үзінді
- 7. «Шырша» тобына1.Мына қар түрлерінің қайсысы өте қалың?а)
- 8. «Аяз ата» тобына1.Атам айтты-РасыменОсы болса сұрағыңӘр нәрсенің
- 9. «Ақшақар» тобына«Шана» әңімесінің негізгі кейіпкері кім?а) Мұратә)
- 10. «Қыс көрінісі» тобы1.Қыс мезгілінде қандай мерекелер бар?а)
- 11. «Тұсаукесер». Ой қозғауЖұмбақ жасыру1.Мәз болдың шулап топ
- 12. Оқулықпен жұмыс.Аяз әңгімесін оқуТүс қайта күн ашылды.
- 13. Оқушылар оқиды.Әңгімені ІІІ топқа бөледі1 бөлім. Жазираның
- 14. Дәптермен жұмыс.Мына ойды дәптеріңе мәтін мазмұнына сай
- 15. Мақалдарды оқы1) Ақ қар көп болса
- 16. Сабақты қорытындылау.Қыс мезгілін көз алдымызға елестете отыра, сурет салыңдар
- 17. Оқушыларды бағалауРефлексия Өзін-өзі бағалау парақшасы бойыншаНе білдім?Не үйрендім?Қандай қиындықтар болды?Стикерге жазып тапсырады Үйге тапсырма
- 18. НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!
Мақсаты: Оқушыларға қыс мезгілі туралы түсініктерін шыңдау. Қысқы ерекшеліктерді еске түсіру. Қыс мезгілі туралы өз ойын нақты жеткізе білу. Шығармашылық дамыту: Ойлана білуге, оқиғаны талдай білуге дағдыландыру.Күтілетін нәтиже: Топта бірлесіп жұмыс жасай алады. Ойын нақты жеткізеді.Әдіс-тәсілдер:
Слайд 2Мақсаты: Оқушыларға қыс мезгілі туралы түсініктерін шыңдау. Қысқы ерекшеліктерді еске түсіру.
Қыс мезгілі туралы өз ойын нақты жеткізе білу.
Шығармашылық дамыту: Ойлана білуге, оқиғаны талдай білуге дағдыландыру.
Күтілетін нәтиже: Топта бірлесіп жұмыс жасай алады. Ойын нақты жеткізеді.
Әдіс-тәсілдер: СТО, ойын, диалог, көшбасшылық
Шығармашылық дамыту: Ойлана білуге, оқиғаны талдай білуге дағдыландыру.
Күтілетін нәтиже: Топта бірлесіп жұмыс жасай алады. Ойын нақты жеткізеді.
Әдіс-тәсілдер: СТО, ойын, диалог, көшбасшылық
Слайд 3ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ДАЙЫНДЫҚ
Қайырлы күн, досым!
Қайырлы күн болсын!
Жеті күннің әр кезі
Сәттілікке толсын!
Біздің алар
бағамыз
Кілең бестік болсын!
Кілең бестік болсын!
Слайд 4Өткенді пысықтау
1.Үйге берілген тапсырма бойынша «Ақ қала» өлеңін шумақтарға бөліп, жатқа
айтады
Қонжық жүрді баптана,
Қасқыр жүрді мақтана,
Түлкі де бар, қоян бар,
Соқты бәрі аққала
Думандатты төбені,
Аппақ еді жер өңі.
Мұндай жылы күндерде,
Қар жабысқақ келеді.
Слайд 51 топ «Аққала»
2 топ «Шырша»
3 топ «Аяз ата»
4 топ «Ақшақар»
5 топ
«Қыс көрінісі»
Топқа бөлу.
Әр топ өздерінің суретін құрастырады және ол туралы тақпақ немесе әңгіме жүзінде айтады.
Слайд 6Өткенді пысықтау бөлімі
Топтық жұмыс
«Аққала» тобына
1.Мына үзінді қай әңгімеден алынған:
«Орман ішіндегі
құстарды көре алмайсың. Қоян күндіз жасырынып, түнде ғана жүгіреді».
ә) Қар
б) Шана
2.Дұрыс сөзді анықта
а) Қыс түсті.
ә) Күз түсті.
б) Жаз түсті.
в) Көктем түсті.
3. «Қар» өлеңінің авторы кім?
а) Міржақып Дулатов
б) Бауыржан Жақып
в) Кәкімбек Салықов
ә) Қар
б) Шана
2.Дұрыс сөзді анықта
а) Қыс түсті.
ә) Күз түсті.
б) Жаз түсті.
в) Көктем түсті.
3. «Қар» өлеңінің авторы кім?
а) Міржақып Дулатов
б) Бауыржан Жақып
в) Кәкімбек Салықов
а) Қыс
Слайд 7«Шырша» тобына
1.Мына қар түрлерінің қайсысы өте қалың?
а) Қырбақ қар
ә) Жапалақ қар
б)
Омбы қар
в) Көбік қар
2. «Шилі бет» сөзінің мағынасы қандай?
3.Қысқы спорт түрлерін ата.
а) футбол, волейбол
ә) шахмат, баскетбол
б) шаңғы, хоккей, коньки
в) Көбік қар
2. «Шилі бет» сөзінің мағынасы қандай?
3.Қысқы спорт түрлерін ата.
а) футбол, волейбол
ә) шахмат, баскетбол
б) шаңғы, хоккей, коньки
Бетін үсік шалған
Слайд 8«Аяз ата» тобына
1.Атам айтты
-Расымен
Осы болса сұрағың
Әр нәрсенің басы мен
Аяғы бар шырағым
Бұл
қай өлеңнен үзінді?
2. «Қасат қар» сөзінің мағынасы қандай?
3.Қысқы айларды ата
а) Наурыз, сәуір, мамыр
ә) Желтоқсан, қаңтар, ақпан
б) Қыркүйек, қазан, қараша
2. «Қасат қар» сөзінің мағынасы қандай?
3.Қысқы айларды ата
а) Наурыз, сәуір, мамыр
ә) Желтоқсан, қаңтар, ақпан
б) Қыркүйек, қазан, қараша
“Қардың басы бола ма?”
Тығыздалып қалған қатты қар
Слайд 9«Ақшақар» тобына
«Шана» әңімесінің негізгі кейіпкері кім?
а) Мұрат
ә) Алпамыс
б) Жәнібек
2.Аққала жасау үшун
қандай қар керек?
а) Қасат қар
ә) Қырбақ қар
б) Мамық қар
3.Қай жануар қыс мезгілінде ұйықтайды?
а) Қоян
ә) Аю
б) Қасқыр
а) Қасат қар
ә) Қырбақ қар
б) Мамық қар
3.Қай жануар қыс мезгілінде ұйықтайды?
а) Қоян
ә) Аю
б) Қасқыр
Слайд 10«Қыс көрінісі» тобы
1.Қыс мезгілінде қандай мерекелер бар?
а) 8 Наурыз, 22 Наурыз
ә)
1 мамыр, 9 мамыр
б) Тәуелсіздік мерекесі, Жаңа жыл мерекесі
2. Осы сөздердің қайсысы қыс мезгіліне тән?
а) Бүршік атты
ә) Құстар қайтты
б) Қатты тоңды
3.Жұмбақтың шешуін тап.
а) Отқа жанбас, суға батпас
ә) Қыста ғана болады,
Ұстасаң қолың тоңады
б) Тәуелсіздік мерекесі, Жаңа жыл мерекесі
2. Осы сөздердің қайсысы қыс мезгіліне тән?
а) Бүршік атты
ә) Құстар қайтты
б) Қатты тоңды
3.Жұмбақтың шешуін тап.
а) Отқа жанбас, суға батпас
ә) Қыста ғана болады,
Ұстасаң қолың тоңады
Қар
Мұз
Слайд 11«Тұсаукесер». Ой қозғау
Жұмбақ жасыру
1.Мәз болдың шулап топ бала
Алыстың қармен топтала
Зуладың шаңғы,
шанамен
Күлістік құлап жатқанда
Бұл қай кезде болады?
2.Қолы жоқ сурет салады
Тісі жоқ, тістеп алады
Күлістік құлап жатқанда
Бұл қай кезде болады?
2.Қолы жоқ сурет салады
Тісі жоқ, тістеп алады
Қыс мезгілінде болады
Аяз
Слайд 12Оқулықпен жұмыс.
Аяз әңгімесін оқу
Түс қайта күн ашылды. Екінші ауысымда оқитын Жазира
мектепке беттегенде жауған қардың торғай тұмсық ұшқындары сорғалап тұр еді. Енді күн ашық болса да, үйге қалтырап келді.
Әңгіме бойынша оқушыларға сұрақ
-Жазира қыс, аяз туралы үлкендерден не білді?
Слайд 13Оқушылар оқиды.
Әңгімені ІІІ топқа бөледі
1 бөлім. Жазираның жаурауы
2 бөлім. Үйдегілердің жауабы
3
бөлім. Аяздың пайдасы
4 бөлім. Қатты аяздан аң мен құс зардап шекпей ме?
4 бөлім. Қатты аяздан аң мен құс зардап шекпей ме?
Слайд 14Дәптермен жұмыс.
Мына ойды дәптеріңе мәтін мазмұнына сай жалғастырып жаз
Аязға байланысты бірнеше
сөздермен таныстырайық, оларды дәптерге жазып, есте сақтаңдар
Қақаған, үскірік, шымшыма, шыңылтыр, сықырлаған қызыл шұнақ, шаңғыған аяз
Слайд 15Мақалдарды оқы
1) Ақ қар көп болса
Ақ нан көп
2) Қысың
қарлы болса,
Жерің ылғалды болады.
Жерің ылғалды болса,
Еккенің нәрлі болады
Жерің ылғалды болады.
Жерің ылғалды болса,
Еккенің нәрлі болады
Слайд 17Оқушыларды бағалау
Рефлексия
Өзін-өзі бағалау парақшасы бойынша
Не білдім?
Не үйрендім?
Қандай қиындықтар болды?
Стикерге жазып
тапсырады
Үйге тапсырма
