Османова Рагимат Курбановна
19.02.2020
«Дательный падеж имен существительных»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Дательный падеж имен существительных. Презентация
Содержание
- 1. Дательный падеж имен существительных. Презентация
- 2. В д о б р ы
- 3. Девятнадцатое февраля. Классная работа. Сижу правильно, пишу красиво!
- 4. Чистописание___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ии И иии И ии И иии
- 5. Имя существительноеобозначаетимеетизменяетсяпредметродпо числампо падежам
- 6. 1) найти слово, с которым это существительное
- 7. до берегадля мамыиз бумагис горкибез товарищадо берегадля мамыиз бумагис горкибез товарища
- 8. ИменительныйРодительный Дательныйесть нетдатькто? что?кого? чего?кому? чему?без, для,
- 9. Тема:Дательный падеж имён существительныхЦели:узнать особенности дательного падежа
- 10. Плыл
- 11. 1 группа Вставить вместо пропусков вопросы, подходящие
- 12. Физкультминутка
- 13. Слайд 13
- 14. Д.п.
- 15. Спасибо за урок!- Запишите домашнее задание: стр.47 упр.85
- 16. Девочка пишетЗдания-карандаши, книгиКниги, будильник, линииМудрый филин и
В д о б р ы й п у т ь !К гостям все повернитесьИ друг другу улыбнитесь,Удачи вам во всём,А теперь урок начнём!
Слайд 1
Урок русского языка
в 3 «В» классе
МБОУ «Чинарская СОШ №1»
учитель
начальных классов
Османова Рагимат Курбановна
19.02.2020
Османова Рагимат Курбановна
19.02.2020
Слайд 2В д о б р ы й п у
т ь !
К гостям все повернитесь
И друг другу улыбнитесь,
Удачи вам во всём,
А теперь урок начнём!
Слайд 4Чистописание
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ии И иии И ии И иии И ииии И иииии
И ииииии
Осенью в щель заберется,
А весной проснется.
(Муха)
Слайд 61) найти слово, с которым это существительное связано по смыслу и
поставить от него падежный вопрос;
Правило для определения падежа
В именительном падеже имя существительное является в предложении подлежащим.
Чтобы определить падеж других имен существительных, надо:
2) по падежному вопросу определить падеж имени существительного.
Слайд 8Именительный
Родительный
Дательный
есть
нет
дать
кто? что?
кого? чего?
кому? чему?
без, для, до, из, от, с,
у,
после, около, вокруг
после, около, вокруг
к, по
Склонение имен существительных
Слайд 9Тема:
Дательный падеж имён существительных
Цели:
узнать особенности дательного падежа (падежные вопросы, вспомогательное слово,
предлоги);
- научиться распознавать дательный падеж,
не путать его с другими падежами.
Слайд 10 Плыл по реке, пришёл к сестре,
обрадовался солнцу.
Плыл (по чему?) по реке (Д.п.),
пришёл (к кому?) к сестре (Д.п.),
обрадовался (чему?) солнцу (Д.п.)
Слайд 111 группа
Вставить вместо пропусков вопросы, подходящие по смыслу.
Подарил (…?) другу.
Рад
(…..?) весне.
Подошел (… …...?) к коню.
Ехал (.. …..?) по дороге.
Подъехал (… .........?) к площади.
Прыгнул (………?.) через бревно
Подошел (… …...?) к коню.
Ехал (.. …..?) по дороге.
Подъехал (… .........?) к площади.
Прыгнул (………?.) через бревно
2 группа
Вставить вместо пропусков предлоги, подходящие по смыслу.
Подарил ... другу.
Рад ... весне.
Подошел … коню.
Ехал … дороге.
Подъехал … площади.
Прыгнул … бревно
Работа в группах
Упр. 82 с.46
Слайд 14 Д.п.
1. Вороне где-то Бог послал кусочек сыру. ("Ворона и Лисица")
Д.п. 2. Плутовка к дереву на цыпочках подходит. ("Ворона и Лисица")
Д.п. 3. По улицам Слона водили, как видно, напоказ. ("Слон и Моська")
Д.п. 4. Злой тоской удручена, к Муравью ползёт она. ("Стрекоза и Муравей")
Д.п. 2. Плутовка к дереву на цыпочках подходит. ("Ворона и Лисица")
Д.п. 3. По улицам Слона водили, как видно, напоказ. ("Слон и Моська")
Д.п. 4. Злой тоской удручена, к Муравью ползёт она. ("Стрекоза и Муравей")
Послал (кому?) Вороне
Подходит (к чему?) к дереву
Водили (кого?) Слона
Ползет (к кому?) к Муравью
Слайд 16Девочка пишет
Здания-карандаши, книги
Книги, будильник, линии
Мудрый филин и сова, рамка
Рамка
Ученик делает уроки
Школа,
деревья, здания
На момент создания шаблона все ссылки являются активными
Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но должны указать источники и автора шаблона
Автор шаблона: Полшкова Виктория Валерьяновна, педагог дополнительного образования МАОУ ДО ЦРТДиЮ Каменского района Пензенской области
Сайт http://minus-plus-mus.ucoz.ru/
© Полшкова В.В., 2019
На момент создания шаблона все ссылки являются активными
Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но должны указать источники и автора шаблона
Автор шаблона: Полшкова Виктория Валерьяновна, педагог дополнительного образования МАОУ ДО ЦРТДиЮ Каменского района Пензенской области
Сайт http://minus-plus-mus.ucoz.ru/
© Полшкова В.В., 2019
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ
