Презентация, доклад на тему Дарынды балалармен жұмыс презентациясы

танымдылық қабілеттерін
арттырдық

дарынды оқушылармен
пәнді тереңдетіп оқыттық

дарынды оқушыларға
бір жылда екі сыныптың
бағдарлдамасын оқытып,
келесі сыныпқa көшірдік

конференциялар жобалар

Шығармашылық сайыс, ән, би театр үйірмелері

Интеллектуалды ойындар ақбота, кенгуру

Спартакиадалар, турслеттер, президенттік тест

Факультатив, таңдамалы, қолданбалы курстар, олимпиадалар

кезең. дарынды оқушылардың бойындағы ерекшеліктерді білу қажеттілігі туындайды.

Үшіші кезең
ой өрісін дамыта түсу үшін жұмыс жүйесін құру

Төртінші кезең Дарынды оқушылармен жекелеген жұмыстар жүргізу

креативтілігі сұрақнамасы
Оқушылардың шығармашылық қабілеттерінің диагностикасы
Оқу мотивін анықтау сұрақнамасы
Баланың профильдік қызығушылығын анықтау әдістемесі
Жалпы дарындылықты анықтау әдістемесі ( ата аналарға сауалнама)
Кім неге бейім? әдістемесі

бола алады;

2. Л.А.Вангердің, Ю.З.Гильбух, Н.С.Лейтес, Г.В.Бурменская “Дарынды балалар” еңбегінде “Егер оқушы кез-келген еңбегінде, шығармашылық жұмысында жоғары көрсеткішке жетіп, өз құрбыларынан ерекшеленсе, ондай оқушыны дарынды деп атауға болады” делінген;

3. Бұл кезеңде А.И.Доровскийдің “Дарындылықты анықтау жолдары” еңбегін басшылыққа алу қажет.

-Әлеуметтік жағдайы төмен отбасының дарынды балаларына мектеп тарапынан материалдық көмекпен қамтамасыз ету (мұражай, театр, қаланың көрнекті жерлеріне саяхат ұйымдастыру т.б.)
-Физиологиялық денсаулығын бақылап отыру,
-Демалыс кезінде тегін сауықтыру орындарына жіберу;
-Психологиялық қызмет қолдауы (психологиялық тұрғыда денсаулығын бақылау,консультация,
профилактика, тренинг, қабілетіне қарай іс-шаралар ұйымдастыру, ақпараттандыру,жинақтау,тарату,т.б.)
-Қажетіне қарай жағдай туғызу
-Кітапханамен тығыз байланыс,қажетті материалдар қарастыру.

байланысты бақылап отыруға
дағдыландырыңыз;
6. Мәселені өздері шешуге, жағдаятты өздері саралауға үйретіңіз;
7.Оқушыға мектепте және үйде туындаған келеңсіз жағдайды
шешуде өздерінің бойында қалыптасқан дағдылар арқылы
қол жеткізу;
8.Қалыптасқан білімді қолдана білуге үйретіңіз;
9. Бәріне шығармашылықпен қараңыз.

республикалық іс-шараларға қатыстырып, қабілеттерін дәлелдеу,
-Әр дарынды баланың ынтасын, дарындылығын қамти отырып, шығармашылық жұмыстарын таратуға мүмкіндіктер беру;
-Осы жағдай дарынды баланы бақылауға, дұрыс бағыт беруге, жеке тұлғалық дамуына мүмкіндік туғызу;
-Жас ерекшелігін ескере отырып қабілетіне қарай баланы жүйелі дамытып, қолдау көрсетіп отырса келешек жастардың мемлекетімізге әкелер үлесі зор болады.