- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ЧТО ТАКОЕ СОБЫТИЕ?. Презентация
Содержание
- 1. ЧТО ТАКОЕ СОБЫТИЕ?. Презентация
- 2. совместность общность взаимосвязь со-
- 3. Сочинение
- 4. Активизация мышления (эффект неожиданности)
- 5. Сочинение может быть событием, если - оставит
- 6. Мозговой штурм - прием технологии критического мышления,
- 7. Кластер – позволяет охватить большой объем
- 8. Слайд 8
- 9. «Перед Леной лежала
- 10. Инсерт – технология эффективного чтения, предполагает самостоятельный
- 11. В комнату,
- 12. Сочинение может быть событием, если - оставит
совместность общность взаимосвязь со-
Слайд 5Сочинение может быть событием, если
- оставит заметный след в душе,
- будет способствовать переосмыслению поступков, личностных качеств,
- вызовет потребность поделиться впечатлениями с кем-нибудь
Гипотеза
Слайд 6
Мозговой штурм -
прием технологии критического мышления, используется для
стимулирования творческой активности, применяется чтобы активизировать мышление, заинтересовать и вовлечь в деятельность
Слайд 7
Кластер –
позволяет охватить большой объем информации;
вовлекает всех участников коллектива
в обучающий процесс, им это интересно;
дети активны и открыты, потому что у них не возникает страха ошибиться, высказать неверное суждение.
дети активны и открыты, потому что у них не возникает страха ошибиться, высказать неверное суждение.
Слайд 9 «Перед Леной лежала раскрытая тетрадь, в которой
было написано всего две фразы:
Как я помогаю маме.
Сочинение.
Дальше работа не шла. Где-то у соседей орал магнитофон. Слышно было как Алла Пугачева настойчиво повторяла: «Я так хочу, чтобы лето не кончалось!..»
«А правда,- мечтательно подумала Лена, - хорошо, если бы лето не кончалось!.. Загорай себе, купайся, никаких тебе сочинений!»
Она снова прочитала заголовок: «Как я помогаю маме». «А как помогаю? И когда помогать, если на дом столько задают!»
Как я помогаю маме.
Сочинение.
Дальше работа не шла. Где-то у соседей орал магнитофон. Слышно было как Алла Пугачева настойчиво повторяла: «Я так хочу, чтобы лето не кончалось!..»
«А правда,- мечтательно подумала Лена, - хорошо, если бы лето не кончалось!.. Загорай себе, купайся, никаких тебе сочинений!»
Она снова прочитала заголовок: «Как я помогаю маме». «А как помогаю? И когда помогать, если на дом столько задают!»
Слайд 10
Инсерт –
технология эффективного чтения, предполагает самостоятельный анализ информации, интерактивное обсуждение,
что приемлемо на стадии размышления или рефлексии.
Слайд 11 В комнату, румяная от мороза, вошла
Оля, одноклассница Лены.
- Я ненадолго, мама послала за хлебом, и я решила по дороге - к тебе.
Лена взяла ручку и написала: «Хожу в магазин за хлебом и другими продуктами».
- Ты что, сочинение пишешь? - спросила Оля. - Дай-ка посмотреть.
Оля заглянула в тетрадь и прыснула:
- Ну ты даешь! Да это же все неправда! Ты же все это сочинила!
- Я ненадолго, мама послала за хлебом, и я решила по дороге - к тебе.
Лена взяла ручку и написала: «Хожу в магазин за хлебом и другими продуктами».
- Ты что, сочинение пишешь? - спросила Оля. - Дай-ка посмотреть.
Оля заглянула в тетрадь и прыснула:
- Ну ты даешь! Да это же все неправда! Ты же все это сочинила!
Слайд 12Сочинение может быть событием, если
- оставит заметный след в душе,
- будет способствовать переосмыслению поступков, личностных качеств,
- вызовет потребность поделиться впечатлениями с кем-нибудь
Гипотеза
