- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Біздің елтаңба тақырыбындағы презентация. (1 сынып)
Содержание
- 1. Біздің елтаңба тақырыбындағы презентация. (1 сынып)
- 2. Сабақтың өтілу моделіТақырыбы Мақсаты Бағдарлау-мотивациялықкезеңіОперационалдық-орындаушылық
- 3. Біздіңелтаңба
- 4. Білімділік: Оқушыларда буын жайында түсінік қалыптастыру.Сөздерді буынға
- 5. Сабақтың түріИнтеграция-ланған сабақ
- 6. Сабақтың әдісіТүсіндіру, сұрақ – жауап, жаттығу жүргізу, сергіту ойындары, ойын түрлері
- 7. Сабақтың көрнекілігіИнтерактивті тақта, оқулық, суреттер, ойын түрлері,тест тапсырмалары.
- 8. Пән аралық байланысӘдебиетҚазақ тілі Дүниетану
- 9. -Бүгінгі сабағымызға, балалар,
- 10. Жарқырап күн де ашылды,Айналаға нұр шашылды!Қайырлы күн!
- 11. 1 топ 2 топ 3 топ наурыз сәуір мамыр
- 12. Жарқырап күн де ашылды,Айналаға нұр шашылды!Қайырлы күн!
- 13. Ережелер әлемі “Кубизм” әдісіДыбысӘріпЖуан дауысты дыбыстарЖіңішке дауысты
- 14. Сөз әлеміндегі патшалықшыОқу
- 15. Слайд 15
- 16. Сынып жұмысы Ақпанның жиырма бесі
- 17. ІІІ Рефлексиялық-бағалау кезеңі Сәйкестендіру тесті 1.Екі
- 18. ІІІ.Рефлексиялық-бағалау кезеңіСәйкестендіру тесті:1.Екі бағандағы буындарды сызбамен сәйкестендір.
- 19. Ойын “Кім жылдам? ” Суреттерге қарап, әуелі
- 20. Сергіту сәті
- 21. Суреттегі зат атауларының алғашқы әріптерінен сөз құра Ң
- 22. -Сонымен балалар, “елтаңба”деген сөз шықты.
- 23. Операционалдық-орындаушылық кезеңЕЛТАҢБА
- 24. Тұманбай Молдағалиев (1935-2011)
- 25. Шығармашылық жұмыс-Балалар, сендер өз есімдеріңнің қанша дыбыстан,қанша буыннан тұратынын білесіңдер ме?
- 26. Қорытындылау Сұрақтар арқылы:- Буын дегеніміз не?ҚР-ның рәміздеріне не жатады?ҚР-ның президенті кім?Елтаңбаның авторы кім?
- 27. Бір суретпен 5 тілек
- 28. Қорытынды:«Дұрыс па, бұрыс па» ойыны.Бағалау.
- 29. Үйге тапсырма: 1.Сөз дыбыстан құралады 2.Әріптерді айтамыз,естиміз
- 30. Үйге тапсырма:Біздің елтаңба. Өлеңді мәнерлеп оқуҚосымша
- 31. Көңіл қойып тыңдағандарыңызға рахмет!
Сабақтың өтілу моделіТақырыбы Мақсаты Бағдарлау-мотивациялықкезеңіОперационалдық-орындаушылық кезең Жаңа сабақОйын жаттығуСәйкесін тапРефлексиялық-бағалау кезеңі
Слайд 2Сабақтың өтілу моделі
Тақырыбы
Мақсаты
Бағдарлау-
мотивациялық
кезеңі
Операционалдық-орындаушылық
кезең
Жаңа
сабақ
Ойын
жаттығу
Сәйкесін тап
Рефлексиялық-
бағалау
кезеңі
Слайд 4Білімділік: Оқушыларда буын жайында түсінік қалыптастыру.Сөздерді буынға бөлуге, буындардан сөз құрауға,
өлеңді мәнерлеп, түсініп оқуға мүмкіндік туғызу.
Дамыту: Оқушылардың сөздік қорын, сөйлеу тілін дамыту.
Тәрбиелілік: Оқушыларды Отансүйгіштікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Дамыту: Оқушылардың сөздік қорын, сөйлеу тілін дамыту.
Тәрбиелілік: Оқушыларды Отансүйгіштікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың мақсаты:
Слайд 9
-Бүгінгі сабағымызға, балалар, қонақтар келіп отыр. Ендеше, қонақтармен
амандасайық.
Үлкенге де “сіз”,
Кішіге де “сіз”,
Сәлем бердік сіздерге,
Құрметпенен “біз”.
Үлкенге де “сіз”,
Кішіге де “сіз”,
Сәлем бердік сіздерге,
Құрметпенен “біз”.
Слайд 10Жарқырап күн де ашылды,
Айналаға нұр шашылды!
Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз.
Қайырлы күн!
Сәлемдесіп аламыз.
Мақсатымыз білім алу
Міндетіміз еңбектену
Еңбектену арқылы - "5" - ке қол жеткізу.
Мақсатымыз білім алу
Міндетіміз еңбектену
Еңбектену арқылы - "5" - ке қол жеткізу.
Психологиялық дайындық
Қазақ тілім – өз тілім, ана тілім,
Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім.
Қастерлейді ұл-қызың мәңгі сені,
Болашағым, бақытым, дара тілім.
Слайд 12Жарқырап күн де ашылды,
Айналаға нұр шашылды!
Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз.
Қайырлы күн!
Сәлемдесіп аламыз.
Мақсатымыз білім алу
Міндетіміз еңбектену
Еңбектену арқылы - "5" - ке қол жеткізу.
Мақсатымыз білім алу
Міндетіміз еңбектену
Еңбектену арқылы - "5" - ке қол жеткізу.
Топ ереғжесін сайлау:
1.Бір-бірін тыңдау.
2.Тәртіпті болу.
3. Әр пікір құнды.
4. Уақыт үнемдеу.
5. Қол көтеріп жауап беру.
6. Қол шапалақтау.
7.Жақсы баға алу
Слайд 13Ережелер әлемі
“Кубизм” әдісі
Дыбыс
Әріп
Жуан дауысты дыбыстар
Жіңішке дауысты дыбыстар
Жуан және жіңішке жұп дауыстылар
Жуан дауысты дыбыстар:
а,о,ұ,ы
Дыбысты
айтамыз,
естиміз
Жуан және
жіңішке жұп
дауыстылар:
А-ә,ұ-ү,о-ө,ы-і
Әріпті
көреміз,
жазамыз
Жіңішке дауысты
дыбыстар:
ә,е,ө,ү,і
Слайд 15 Сөздегі дауысты дыбыстар жуан болса,ондағы дауыссыз дыбыстар да жуан болып айтылады: дала,тазалық,домбыра.
Слайд 17ІІІ Рефлексиялық-бағалау кезеңі
Сәйкестендіру тесті
1.Екі бағандағы буындарды сызбамен сәйкестендір:
Да
та
Ша теп
Шаң ла
Мек на
Пар ғы
Толықтыру тесті
2.Төменде берілген сөздерді тиісті әріптермен толықтыр.
К...тап, ж...зу, оқ...лық, дәпт...р, қ...лам.
Ша теп
Шаң ла
Мек на
Пар ғы
Толықтыру тесті
2.Төменде берілген сөздерді тиісті әріптермен толықтыр.
К...тап, ж...зу, оқ...лық, дәпт...р, қ...лам.
Слайд 18ІІІ.Рефлексиялық-бағалау кезеңі
Сәйкестендіру тесті:
1.Екі бағандағы буындарды сызбамен сәйкестендір.
Па тап
Қа тер
Сыз рақ
Дәп лам
Кі ғыш
2.Орны ауыстырылып берілген әріптерден сөз құрастыр.
1. ә,і,р,п______________________
2. ж,з,ұ,л,д,ы__________________
3. н,н,а_____________________
Қа тер
Сыз рақ
Дәп лам
Кі ғыш
2.Орны ауыстырылып берілген әріптерден сөз құрастыр.
1. ә,і,р,п______________________
2. ж,з,ұ,л,д,ы__________________
3. н,н,а_____________________
Слайд 19Ойын “Кім жылдам? ” Суреттерге қарап, әуелі бір буынды,содан кейін екі буынды
және үш буынды сөздерді ата.
Слайд 25Шығармашылық жұмыс
-Балалар, сендер өз есімдеріңнің қанша дыбыстан,қанша буыннан тұратынын білесіңдер ме?
Слайд 26Қорытындылау
Сұрақтар арқылы:
- Буын дегеніміз не?
ҚР-ның рәміздеріне не жатады?
ҚР-ның президенті кім?
Елтаңбаның
авторы кім?
Слайд 29Үйге тапсырма:
1.Сөз дыбыстан құралады
2.Әріптерді айтамыз,естиміз
3.А,о,ы,ұ жуан дауысты дыбыстар
4.Дауысты дыбыстар үшке бөлінеді
5.
Ананың туысы саған нағашы болады
6.Сөйлемдегі сөздер бір-бірінен бөлек жазылады
«Дұрыс па, бұрыс па» ойыны.
Слайд 30Үйге тапсырма:
Біздің елтаңба. Өлеңді мәнерлеп оқу
Қосымша “Елтаңба” сөзіне дыбыстық
талдау жасау
