сад «Сказка»
Яшина Марина Васильевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Будут пальчики умелы, не сидится им без дела
Содержание
- 1. Будут пальчики умелы, не сидится им без дела
- 2. Начиная свою работу по теме:
- 3. Ребёнок постоянно изучает окружающий мир. Детям необходимо
- 4. Предлагаю вашему вниманию игры и упражнения
- 5. Пальчиковая гимнастика
- 6. Развитию кисти и пальцев рук способствуют и разнообразные действия с предметами:
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. С большим интересом дети занимаются играми с разным сыпучим материалом
- 12. Очень увлекает детей вышивание по картону:
- 13. Во время совместной и самостоятельной деятельности детей, использую пальчиковый театр; в нём активно задействованы именно пальцы
- 14. Слайд 14
- 15. Поделки из природного материала, аппликация, рисование, работа
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. В свою работу по развитию мелкой моторики
- 21. Взаимодействие с родителями является очень важным направлением в развитии деятельности детей
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Таким образом, выполняя пальчиками различные упражнения, действия
- 26. Спасибо за внимание!
Начиная свою работу по теме: «Развитие мелкой моторики рук", я поставила перед собой следующие цели и задачи в соответствии с ФГОС ДО. Цель: развитие мелкой моторики рук Первой необходимой задачей в
Слайд 2 Начиная свою работу по теме: «Развитие мелкой моторики рук", я поставила
перед собой следующие цели и задачи в соответствии с ФГОС ДО.
Цель: развитие мелкой моторики рук
Первой необходимой задачей в условиях реализации ФГОС ДО становится:
Задачи:
!. создать благоприятную образовательную среду, в которой каждый ребенок в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями, сможет проявить свои способности.
2. развивать у детей воображение, логическое мышление, произвольное внимание, слуховое восприятие, творческую активность.
3. содействовать нормализации речевой функции.
4. создавать эмоционально-комфортную обстановку в общении со сверстниками и взрослыми.
Слайд 3Ребёнок постоянно изучает окружающий мир. Детям необходимо всё трогать, гладить и
пробовать на вкус и, если мы, взрослые, будем стараться поддерживать это стремление, то ребёнок получит необходимый стимул для его развития.
Развитие мелкой моторики и координации движений руки у детей позволяет детям:
► овладеть навыками письма, рисования, ручного труда, что в будущем поможет избежать многих проблем школьного обучения;
► научиться понимать многие явления окружающего мира;
► лучше адаптироваться в практической жизни;
► развивает речь детей
Слайд 4 Предлагаю вашему вниманию игры и упражнения на развитие мелкой моторики пальцев
рук, используемые в моей работе
Слайд 13Во время совместной и самостоятельной деятельности детей, использую пальчиковый театр; в
нём активно задействованы именно пальцы
Слайд 15Поделки из природного материала, аппликация, рисование, работа с пластилином – всё
это не только развивает мелкую моторику, но и мышление, воображение, а также пространственные представления
Слайд 20В свою работу по развитию мелкой моторики рук привлекаю родителей своих
воспитанников
игры для детей, сделанные родителями
Слайд 21Взаимодействие с родителями является очень важным направлением в развитии деятельности детей
Слайд 25Таким образом, выполняя пальчиками различные упражнения, действия с различными предметами ,
природным материалом, ребёнок достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая оказывает благополучное влияние не только на развитие речи, а также развивает у детей внимание, память, мышление и воображение.
Во время игр с различными предметами, ребёнок получает массу положительных эмоций, что очень важно для его полноценного психического развития.
Результаты своей работы я вижу в проявлении интереса детей к различным видам деятельности.
В дальнейшем буду продолжать искать новые методические приемы, которые будут способствовать развитию мелкой моторики рук, самостоятельности и интереса детей к новым видам деятельности.
