Презентация, доклад на тему Бб дыбысы мен әрпі

мен жазуға меңгерту.
В)Коммуникативтік :
Бб дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасату және бейнесөздерді шештірту арқылы баланың логикалық ойлауын, сөздік қорларын қалыптастыру. Ой-өрісін дамыту, танымдық қабілетін арттыру, тіл байлығын қалыптастыру.
С)Проблеманы шешу құзіреттілігі:
Б дыбысы мен әрпін өз бетінше оқу-жазуға,жаңа дыбысты қатыстырып сөз,сөйлем құрауға дағдыландыру.

Сабақтың мақсаты:

сөз, сөйлем ойлай алатын болады.
Суреттер мен әріптерден құралған бейнесөздерді шеше алатын болады.

енгізу Сабақтың әдісі: сұрақ –жауап, түсіндірмелі, көрнекілік, әңгімелеу. Пәнаралық байланыс: математика, дүниетану, еңбекке баулу

жақсы сөздер айтуға бейімдеу.

І.Қызығушылығын ояту

(П дыбысымен).
-Иә, дұрыс –ақ. Өткен сабағымызда «П дыбысымен таныстық».
-П дыбысы дауысты дыбыс па, дауыссыз дыбыс па? (Дауыссыз)
* -Ендеше, мысал келтірейік. /парта,піл,доп/

Бірінші қай дыбыс естіліп тұр?
-Созуға келе ме?
-Қандай текшемен белгілейміз?
Кеспе әріптер қалтасынан Бб әрпін алып көрсету,
Оқулықпен жұмыс:
а) мәтіндегі сөздерді оқыту, мағынасын түсіндіру;
ә) бағандағы сөздерді оқыту;
б) сурет бойынша әңгіме құрастыру;

жазып үйренейік. (ауада жаздыру).
-б әрпін және«бала,балапан,балық”сөздерін тақтаға жаздырту
Дәптерге жазу

мен суреттерді пайдалана отырып, әңгімесі құрастыру.

..

қай дыбыстан басталған дедік?
Қай үйге орналастырдық?
Неліктен?
Б дыбысы келетін сөздерді мысалға келтірейік
Қай мәтінмен таныстық?
Мәтінде не туралы айтылған?

-5 -4 -3

Әрқашанда күн күлсін,
Бірге күлсін бүлдіршін.
Қыз қолында гүл жүрсін!
Ұл қолында ту жүрсін! –
деп сабақты аяқтау.