Презентация, доклад на тему Баяндама Интерактивті ойындар презентация

технологияларды жүзеге асырып, өмірге енгізу, игеру және жетілдіру - бүгінгі жас ұрпақ, сіздердің еншілеріңіз... Ал жас ұрпақтың тағдыры- ұстаздардың қолында» ”
Н.Назарбаев

жүргені мәлім. Бұл технологиялардың бәрін бір сабақта қамту мүмкін емес.

Барлық сала
компьютерлендіріле бастады. Сонымен бірге еліміздің ертеңі болар жас ұрпақ
компьютерді терең меңгеруі тиіс. Ақпараттық-коммуникациялық технологияны
дамыту - білім берудің бір бөлігі.

күнделікті сабақта қолдану
жақсы нәтиже беруде

компьютер

ақпарат
алмасу

электрондық
оқулық

электрондық
пошта

On-line
сабақтар

интерактивті
тақта

интернет

теле-
конференция

күнделікті сабақта қолдану
жақсы нәтиже беруде

берудегі интерактивтік технология -бірін-бірі толықтыратын және барлық оқушылардың қатысуын ұйымдастыратын оқыту технологиясы. Бұл сабақ барысында оқушының ұжымдық жұмыс жасауға қатыспауы мүмкін емес.
Инновациялық әдістердің ең негізгісінің бірі – «интерактивті оқыту әдісі».

6.  сын тұрғысынан ойлау әдісі
2.      презентациялар 7.      викториналар
3.      пікірталастар 8.      мини зерттеулер
4.      топпен жұмыс 9.      іскерлік ойындар
5.      миға шабуыл әдісі 10.   рөлдік ойындар
11.    инсерт әдісі

Жұптасып жұмыс жасау;
Ротациялық (ауыспалы) үштік;
Карусель;
Шағын топтармен жұмыс;
Рөлдік (іскерлік) ойын;
Дискуссия;

Интерактивті әдістерге мыналар жатады

Интерактивтік оқыту технологиясының негізгілеріне
және кең тарағанына төмендегілер жатады

ақпаратты оқушылар  мына жолдармен қабылдайды

электрондық оқулық
бейнезал
электронды почта
бүкіл әлемдік байланыс
интернет

бе…»

«Өз фирманды аш»

“Балабақша”. “Планеталарға саяхат және“т.б.

Түрлі жағдайлар
“Бізді кім емдейді?”, “Дүкен.”, “Мен қайда тұрамын?”, “Сен қайда тұрасың?”, “Адамдардың жасымен сурет (фото, мүсін) бойынша таныс.” “Көңіл-күй лотосы”. “Сынып қалған телефон”. “Жол белгілері”. “Өзен жолдарының әліппесі”. “Себетке біз не саламыз”. “Суда, жерде, ауада”. “Көрсетілген заттар және ойыншықтар қандай жастағы балаларға керек”. “Мен немен саяхатқа барамын”. “Берілген киімнің жартысынан оның иесін тап (атаның, әженің, баланың, қыздың, түрлі кейіпкерлердің, дәрігердің және т.б.)”.

Әдептілік және этикет сабақтары
“Танысайық”. “Мен билетті кассада сатып аламын”. “Мен автобустамын”. “Менің атым”. “Сәлемдесеміз”. “Менің көңіл-күйім.” “Егер жолдасың (анаң, әжең, тәрбиешің) ауырып қалса ...” “Мен ас құралдарын қолдана аламын”. “Менің ең жақсы досымның портреті”. “Қолдарым танысады, қолдарым жанжалдасады, қолдарым татуласады.”

«Жоспар бойынша тап…»

Ал көршінікі одан да әдемі.
( қолдарынан ұстап шеңбер бойымен жүріп айтылады.Жүргізуші әр шумақтан соң дене мүшелерін атап отырады(басым әдемі, аяғым әдемі т.б.

ОЙЫН
Егер өмір қызық болса , былай істе
(қол шапалақтау)
Егер өмір қызық болса , былай істе
(қол шапалақтау)
Егер өмір қызық болса,
Әрқашан да бақыт болсын
Әрқашан да бақыт болсын
Былай істе.
( әр шумақтан соң қимыл өзгеріп отырады, басты ию,жүру,секіру,ырғалу т.б.)

Қимылды- әуен ойындары

БИ БИЛЕЙІК

ЖАПЫРАҚТАР

КИІЗ ҮЙ

ӘЖЕМНІҢ ТАУЫҒЫ

ЖАТТЫҒУ