Презентация, доклад на тему Бастауыш сыныпты оқытуда жаңартылған оқу бағдарламасының ерекшеліктері

мен құралдарына жалпы шолу;

Дағдыларды қалыптастыру;

Қалыптастырушы бағалау кезінде білім алушыларға кері байланыс ұсыну;

Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларына дескрипторлар құрастыру

жүйесін енгізу және оқытудың әдіс-тәсілдері мен әртүрлі құралдарын қолданудың тиімділігін арттыруды талап етеді.

оқу бағдарламасының ерекшелігі қандай
Өзіңіздің жаныңызға жақын келген тұстарын атаңыз

оқу мақсат-тарының иерархиясы;

Бір білім беру аясындағы және пәнаралық бай-ланыстарды жүзе-ге асыру мақсатын да «ортақ тақырыптардың» берілуі

Оқытудың тәр-биелік әлеуетін арттыру, оқу-шының адам-гершілік-руха-ни қасиеттерін қалыптастыру

Білім беру деңгейлері аралығында пән бо-йынша сабақтастықты ескеруге мүмкіндік беретін толық оқу кур-сы бойынша педаго-гикалық мақсат қою және белсенді оқу.

Бөлімдердің маз-мұны мен ұсы-нылған тақырып-тардың уақыт талабына сәйкес келуі,әлеуметтік дағдыларды қалыптастыруға назар аударылуы;

Төмендегі негізгі ерекшеліктерді ажыратайық

деп ойлайсың?

ХХІ

«Адам ата-анадан туғаңда есті болмайды: есітіп, көріп, ұстап, татып ескерсе, дүниедегі жақсы, жаманды таниды-дағы, сондайдан білгені, көргені көп болған адам білімді болады. Естілердің айтқан сөздерін ескеріп жүрген кісі өзі де есті болады... Сол естілерден есітіп білген жақсы нәрселерді ескерсе, жаман дегеннен сақтанса, соңда іске жарайды, сонда адам десе болады» Абай

құралдарын сатып әперді. Әділет оларды сөмкесіне салып қойды.
Бір кезде ол сөмкенің ішінен шығып жатқан дауыстарды естіді...

1-тәжірибелік жұмыс

ерекшеліктері

Келешекке ой жүгірту

Ортақ тақырыптар

Тапсырманы орындап, дескрипторын қалай құрастыру керектігі туралы ақпарат

Тапсырманың бағалау спецификациясын қалай құру керектігі туралы

Рефлексия

РЕФЛЕКСИЯ