Презентация, доклад на тему Бастауыш сыныпта Оқу және жазу арқылы сын тұрғысынан ойлау технологиясын қолданудың тиімділігі

тиімділігі

табатын өнер » Ж.Аймауытов

сұрақтар қойып және оларға жауап іздеу, әр мәселеге байланысты өз пікірін айтып, оны дәлелдей алу, сонымен қатар басқалардың пікірлерін дәлірек қарастыруды және сол дәлелдемелердің қисынын зерттеу дегенді білдіреді. Бұл оқыту «қарапайымнан күрделіге» деп аталады.

танып үйренеді.

тану
Ой шақыру
Венн диаграммасы
Инсерт т.б

Ой толғаныс
Эссе жазу
Бес жолды өлең
Автор орындығы т.б

а қ т а р Мұғалімнің әдістері  Оқушының іс-әрекеті Тақырыпты түсіндіреді  Мазмұнын айтып береді Кейіпкерлер туралы Кейіпкерге мінездеме береді
айтып береді  Оқулық бойынша мұғалімнің Мәтіннің идеясын түсіндіргенімен
анықтайды байланыстырып айтады
 Мәтіннің көркемдік Мәтіндегі негізгі сөздерді тауып,
ерекшелігін мысалдар айтып береді, дәптерлеріне жазады
арқылы түсіндіреді  Тақырыпқа шығарма Шығарма жазады
жазуды тапсырады  Сабақты қорыту сұрақтары Жауап береді
жалпы қойылады 

б а қ т а р ы
Мұғалімнің әдістері  Оқушының іс-әрекеті Топқа бөліп, ой қозғайды  Ұжыммен жұмыс жасайды Тақырыпқа қызықтырып Мәтінмен өздері танысады
бағыттайды  Мәтіндегі ең құнды нәрсені Әр түрлі әдістер арқылы мәтінді
анықтауды ұсынады зерттейді
 Кейіпкердің ерекшеліктерін Жеке кейіпкерлерді талдайды,
тануға бағыттайды  өздерін олардың орнына қойып, қарайды,
салыстырады Мәтіннің тілдік ерекшелігі Әр түрлі әдістер арқылы шығарманың
туралы сұрақ қояды  негізгі мазмұнын анықтайды Өз ойларын жазуды ұсынады  Ойларын қорытып, оны қағаз бетіне
түсіреді Ойларын қорытуға бағыттайды  Өз тұжырымдамасын
жасайды

Мен жаңаша нені білдім? - Менің білімім қалай өзгерді? - Мен осы біліммен не істей аламын?

бағдарламасының тиімділігі бар ма?

Н.Ә.Назарбаев.