Презентация, доклад на тему Бастауыш сынып оқушыларымен жобалау әдісін және зерттеушілік жұмысты ұйымдастыру

ой қорытып, белгілі шешім қабылдауға үйренуге жол ашу
2. Өзінің зерттеу, бақылау, эксперимент жүргізе білу, ақпарат жинау, талдау, жинақтап қорыту сияқты қабілеттерін тәрбиелеу

“ Бала еш уақытта іссіз отыра алмайтын болғандықтан, балаға ылғи пайдалы іс беріп отыру керек. Сол уақытта бала өмір бойы пайдалы іске әдеттеніп кетеді” М. Жұмабаев

,
педагог,
философ

Колумбия университетінің
профессоры

Уильям Килпатрик

және қабілетті жоғары оқушылармен жақсы қарым-қатынаста болуы;
дарынды оқушымен жұмысқа тұрақты қызығу танытуы нәтижелі әдіс-тәсілдерді талмай іздеуі;
дарынды оқушының ата-анасымен тығыз байланысты орнатуы;
дарынды оқушымен кезінде жоғары нәтижелерге жетуге ұмтылуы.

\ жекелей және топпен\ оқытуға арналған тереңдетілген бағдарлама құрастырып, сонымен тұрақты жұмыс жасай білуі,
оқушы дарындылығын дамытуға қажетті зерттеу жұмыстарын жүргізе алуы;
дарынды оқушыны зерттеуге психодиагностикалық күнделік жүргізуі;
оқытудың инновациялық технологияларын, дифференциалды әдісін қолдана білуі;
оқушылармен қарым-қатынасын психологиялық тұрғыдан сауатты орната білуі;

шығармашылық
ролдік-ойынды
ақпараттық
2. Пәндік-мазмұндық көлемнің қасиеті бойынша :
моно жобалар,
пәнаралық жобалар.
3. Қатынас мінездемесі бойынша :
ішкі немесе өлкелі
халықаралық

:
қысқа мерзімді
орташа мерзімді
ұзақ мерзімді

жұмыстармен танысу.
 Жұмыстың теориялық бөлімін жасау.
 Оқушылардың жоба жұмыстарына талдау жасау.
Тақырып бойынша қорытынды жұмыстарды рәсімдеу.
4.Зерттеу әдістері:
Әдебиетке теориялық анализ жасау.
Сауалнама өткізу.
Жоспарлау.
Жеке оқушылармен және топ мүшелерімен сұхбат өткізу.
Модельдеу.

қорының кеңеюі.
Еңбекті бағалай білетін тұлға.

ол қандай болды?»

қорытынды ( 1 беттен кем емес) ,ғылыми және практикалық мақсатта жұмыстың нәтижесін қолдануда ұсыныстар
Әдебиет тізімі:
автордың аты-жөні, кітаптың, мақала және журналдың атауы ; басылымның және баспаның орны; басылым , жариялану жылы, беттер

жағына байланысты
қиындықтыр

1.Жобаны ұйымдастыруға
және қызметті
басқаруға байланысты
қиындықтар

сынып;
жұмыстың атауы;
жасалған жұмыстың бағыты
жетекшінің аты-жөні
қала,ауыл (байқау өтетін жері), жыл;

зерттеу мақсаты ;
гипотеза;
кезеңдері, зертеу барысы
эксперимент әдістемесі
зерттеу жаңашылдығы және өзіндіқ деңгейі
қорытынды және жұмыс нәтижесі
практикалық қолдану саласы

4) Кіріспе (2 беттен кем емес) : таңдап алынған тақырыптың, зерттеудің, мақсат, міндеттерінің актуалдығы