Презентация, доклад на тему Баланың отбасымен және мектепке дейінгі ұйым арасындағы ынтымақты серіктестік құруда интерактивті тәсілдің пайдасы слайд шолу, педагогикалық кеңес

Содержание

Күн тәртібі: Педагогикалық тренинг "Педагогтың ата-аналармен қарым- қатынас деңгейін бағалау».І. Теориялық бөлім: 1.Кеңес: «Баланың отбасымен және мектепке дейінгі ұйым арасындағыынтымақты серіктестік құруда интерактивті тәсілдің пайдасы» слайд шолуӘдіскер А.К.Оразбаева 2.Тақырыптық бақылау: "Ата – аналармен серіктесті құрудың ұйымдастырылуы" тақырыптық тексерістің

Слайд 1``№ 3 Педагогикалық кеңес``
Тақырыбы: Мектепке дейінгі ұйым мен отбасының әрiптестiк қарым-қатынас

құрудағы жаңа технологиялар.
Мақсаты: Мектепке дейінгі ұйым мен отбасының әрiптестiк қарым-қатынас құрудағы жаңа технологиялармен таныстыру, оларды ата-аналармен жұмысты жоспарлауда қолдану тиімділігі туралы білімдерін толықтыру. Іс тәжірибеге енгізуді қолға алуды дағдыландыру.
Өткізілу түрі: іскерлік ойын

``№ 3 Педагогикалық кеңес``Тақырыбы: Мектепке дейінгі ұйым мен отбасының әрiптестiк қарым-қатынас құрудағы жаңа технологиялар. Мақсаты: Мектепке дейінгі

Слайд 2Күн тәртібі:
Педагогикалық тренинг "Педагогтың ата-аналармен қарым- қатынас деңгейін бағалау».
І. Теориялық

бөлім:
1.Кеңес: «Баланың отбасымен және мектепке дейінгі ұйым арасындағы
ынтымақты серіктестік құруда интерактивті тәсілдің пайдасы» слайд шолу
Әдіскер А.К.Оразбаева
2.Тақырыптық бақылау: "Ата – аналармен серіктесті құрудың ұйымдастырылуы" тақырыптық тексерістің нәтижесі. Әдіскер А.К.Оразбаева
ІІ. Практикалық бөлім:
1.Ата- анлармен сауалнама жүргізу «Балабақшадан күтеріңіз»
2.Тақырып бойынша әдістемелік көрме.
«Еркін микрофон» ойыны.
Өткізілу барысы: педагогтар өздерінің көкейінде шешімін таппай жүрген ойымен бөлісіп ортаға салады.

Күн тәртібі: Педагогикалық тренинг

Слайд 3
«Баланың отбасымен және мектепке дейінгі ұйым арасындағы ынтымақты серіктестік құруда интерактивті

тәсілдің пайдасы»

Дайындаған:
әдіскер Оразбаева А.Қ.

«Баланың отбасымен және мектепке дейінгі ұйым арасындағы ынтымақты серіктестік құруда интерактивті тәсілдің пайдасы» Дайындаған:әдіскер Оразбаева А.Қ.

Слайд 4Ата – аналармен жұмыс- педагог жұмысының ең қиын әрі маңызды бөлігі.

Ата- аналардың педагогикалық білімдерінің деңгейін, біліктілігін көтеру және отбасылық тәрбиелеуге көмек, қолдау көрстеуі керек.
Мектепке дейінгі ұйымның өміріне ата- аналарды белсенді тарту үшін жаңа жұмыс жүйесін жасап шығаруымыз керек. Білім беру жүйесін модернизациялаудың жаңа сатысында ата-аналармен педагогикалық қызметтің табысты болуы өте маңызды. Осыған орай ата- аналармен жұмысты ұйымдастыруда, бүгінгі заман талабына сай, заманауй жаңа инновациялық жұмыс түрлерін іздестіруіміз қажет.

Ата – аналармен жұмыс- педагог жұмысының ең қиын әрі маңызды бөлігі. Ата- аналардың педагогикалық білімдерінің деңгейін, біліктілігін

Слайд 6Ата-аналар сауалнамасы бойынша жиынтық кестесі.
17 ақпан 2016 жыл
Ата-аналарға арналған сауалнамаға _149

ата- анадан 126 қатысты.
Ата-аналар сауалнамасы бойынша жиынтық кестесі.17 ақпан 2016 жылАта-аналарға арналған сауалнамаға _149 ата- анадан 126 қатысты.

Слайд 7Балабақша жұмыс туралы ұсыныстар мен коментарилер.
Логиканы дамыту
Көңіл толтырарлық
Ұжымға бақыт, шығармашылық
табыс
Бәрі

ұнайды (Балдәурен,Сұңқар т.)

Жайнай берсін

Кешкі асты беруді ойластыру

Биіктерден көрінсін

Ұжымға, жұмысқа сәттілік

Жоғары белестерден көріне
беріңіздер, жақсылық тілейміз

Шыдамдылық тілеймін

гүлдене беріңіздер

Балабақшаға, тәрбиешілерге сәттілік тілеймін

Денсаулық тілеймін, көркейе берсін

Балалар, жеңіс көп болсын

Жұмыста шығармашылық
табыс тілеймін

Балалардың шығармашылық,
зияткерлік дамуы бойынша
тәрбиешілердің ұсыныстары

Одан әрі дамып, өсе берсін

Балабақша жұмыс туралы ұсыныстар мен коментарилер.Логиканы дамытуКөңіл толтырарлықҰжымға бақыт, шығармашылық табысБәрі ұнайды (Балдәурен,Сұңқар т.)Жайнай берсінКешкі асты беруді

Слайд 11Ата-аналармен серіктестік құрудағы интегративтік (бірлесіп, ықпалдасып) жұмыс түрлері
Ата- аналарға барлық ақпартты

жеткізу

Отбасы, оның ерекшеліктерін зерттеу


Бала тәрбиесіне байланысты атааналардың білімдерін байыту

Ата-аналармен серіктестік құрудағы  интегративтік (бірлесіп, ықпалдасып) жұмыс түрлеріАта- аналарға барлық ақпартты жеткізуОтбасы, оның ерекшеліктерін зерттеу Бала

Слайд 13Дәстүрлі өзара әрекет ету жұмыстары

Дәстүрлі өзара әрекет ету жұмыстары

Слайд 14Дәстүрлі емес өзара әрекет ету жұмыстары

Дәстүрлі емес өзара әрекет ету жұмыстары

Слайд 18Фасилитация (ағылш.  facilitate – көмектесу, жеңілдету, жағдай жасау) — басқару стилі.
Фасилитациялық басқарудың жай басқарудан

ерекшелігі, дерективті тәсіл емес, өзін ұйымдастыруды басқару жүйесінің аясындағы ережеден шықпайды. Егер дәстүрлі басқару түрлерінде (мысалы, топтық) басқарушы өзінің нұсқауын орындауға түрткі болса, ал фасилитацияда ол тек басқарушы емес сонымен қатар топтың қатысушысы.
Фасилитация (ағылш.  facilitate – көмектесу, жеңілдету, жағдай жасау) — басқару стилі. Фасилитациялық басқарудың жай басқарудан ерекшелігі, дерективті тәсіл емес, өзін ұйымдастыруды

Слайд 20Интерактивті ойын — бұл жүргізушінің топтағы жағдайды «қазір, осы жерде» интервенциялау

(басып алуы, араласуы)», анықталған оқу мақсатына сәйкес топ мүшелерінің белсенділігін анықтайды.
Бұндай интервенциялар басқа атаулармен белгілі — «құрылымды жаттығулар», «үлгі (моделдік) ойындар», «ролдік ойындар» тағы сол сияқты ойындар.


Интерактивті ойын — бұл жүргізушінің топтағы жағдайды «қазір, осы жерде» интервенциялау (басып алуы, араласуы)», анықталған оқу мақсатына

Слайд 22 Педагогикалық диктант
1. Ата- аналармен жұмыс жасауда өзіңіздің жеке мақсатыңыз бен көзқарасыңызды

құрастырып жазыңыз.
2. Ата-аналардың сізбен, яғни тәрбиешімен қарым- қатынас жасауын жақсарту үшін күнделікті ата-аналармен қандай әдіс- тәсілдерді қолданасыз.
3. Сіздің ата-аналардан өзіңізге қандай кәсіби педагог ретінде көзқараспен қарауын қалайсыз? Бұл жазғаныңыз ата- аналардың сізге деген көзқарасымен сәйкес келе ме?
4. Сіздің ойыңызша педагог мамандар ата-аналардан не үйренуі мүмкін?
5. Сіздің ойыңызша ата-аналар педагог мамандардан не үйренуі мүмкін?
6. Ата- аналар балабақшаның күнделікті өмірін түсініп оған белсенді қатысу үшін не істеу қажет?



Педагогикалық диктант1. Ата- аналармен жұмыс жасауда өзіңіздің жеке мақсатыңыз бен көзқарасыңызды құрастырып жазыңыз. 2. Ата-аналардың сізбен, яғни

Слайд 23«Қазіргі отбасы қандай ол?» ойын жаттығуы
Мақсаты: педагогикалық қызметкерлердің қазіргі отбасы

туралы түсініктерін тексеру, тәрбиеленушiлердiң отбасы, ондағы шынайы ортаны зерттей білуі.
Өткізу барысы.
Әр топқа журналдар топтамсы, ватман, желім, қайшы беріледі. Педагогтардың мақсаты: иллюстрациялар арқылы қазіргі отбасын коллаж арқылы бейнелеу.
Эксперт тобына олардың ойларындағы мінсіз отбасын бейнелеу.
10-15 минут бірлесіп жұмыс жасағаннан кейін әр топ өзінің қазіргі отбасы туралы түсініктерін айтып көрсетеді.
(Педагогикаклық кеңесті жүргізуші жасалған жұмыстың қорытындысын шығарып, жауаптарымен ерекшеленген топтарды атап өтеді)

«Қазіргі отбасы қандай ол?» ойын жаттығуы Мақсаты: педагогикалық қызметкерлердің қазіргі отбасы туралы түсініктерін тексеру, тәрбиеленушiлердiң отбасы, ондағы

Слайд 24Педагогикалық диктант
1. Ата- аналармен жұмыс жасауда өзіңіздің жеке мақсатыңыз бен көзқарасыңызды

құрастырып жазыңыз
2. Ата-аналардың сізбен, яғни тәрбиешімен қарым- қатынас жасауын жақсарту үшін күнделікті ата-аналармен қандай әдіс- тәсілдерді қолданасыз. Соны жазыңыз
3. Сіздің ата-аналардан өзіңізге қандай кәсіби педагог ретінде көзқараспен қарауын қалайсыз? Бұл жазғаныңыз ата- аналардың сізге деген көзқарасымен сәйкес келе ме?
4. Сіздің ойыңызша педагог мамандар ата-аналардан не үйренуі мүмкін? Жазыңыз!
5. Сіздің ойыңызша ата-аналар педагог мамандардан не үйренуі мүмкін? Жазыңыз!
6. Ата- аналар балабақшаның күнделікті өмірін түсініп оған белсенді қатысу үшін не істеу қажет?

Педагогикалық диктант1. Ата- аналармен жұмыс жасауда өзіңіздің жеке мақсатыңыз бен көзқарасыңызды құрастырып жазыңыз 2. Ата-аналардың сізбен, яғни

Слайд 25«Қазіргі отбасы қандай ол?» ойын жаттығуы
Мақсаты: педагогикалық қызметкерлердің қазіргі отбасы

туралы түсініктерін тексеру, тәрбиеленушiлердiң отбасы, ондағы шынайы ортаны зерттей білуі.
Өткізу барысы.
Әр топқа журналдар топтамсы, ватман, желім, қайшы беріледі. Педагогтардың мақсаты: иллюстрациялар арқылы қазіргі отбасын коллаж арқылы бейнелеу.
Эксперт тобына олардың ойларындағы мінсіз отбасын бейнелеу.
10-15 минут бірлесіп жұмыс жасағаннан кейін әр топ өзінің қазіргі отбасы туралы түсініктерін айтып көрсетеді.
(Педагогикаклық кеңесті жүргізуші жасалған жұмыстың қорытындысын шығарып, жауаптарымен ерекшеленген топтарды атап өтеді)

«Қазіргі отбасы қандай ол?» ойын жаттығуы Мақсаты: педагогикалық қызметкерлердің қазіргі отбасы туралы түсініктерін тексеру, тәрбиеленушiлердiң отбасы, ондағы

Слайд 26"Ой тізбегін анықта"ойын жаттығуы.
Оқу міндеті:
1. Педагогтың ата- аналар тобымен кездесуге дайындығының

іс- әрекетінің тізбегін анықтау.
2. Баланың жағымды бейнесін ата-аналарға көрсету, жеткізу.
Жаттығу барысы.
Әр топ ата- аналармен кездесуге дайындық жүргізу жұмысының жолдарын белгінген уақыт ішінде өз ойларын жинақтап айтып ортаға салады. Дәлел келтіреді.


Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть