Презентация, доклад на тему Балабақшада ортаңғы топта өткізілген Үй жануарлары тақырыбындағы жоба

Тәрбиеші: Бадисолтанова С.Н. Зырян қаласы 2015 жыл

балалары, ата –аналар, тәрбиешілер. Басқа да білім беру салалары: - Әлеуметтік - Көркем әдебиет - Көркем шығармашылық - Еңбек -Қатынас - Экология

жұмыс нәтижесінде баланың тіл байлығы, сөздік қоры, әлеуметтік қасиеттерінің дамуы және үй жануарларына қамқорлық жасауға, мейірімділік, ұйымшылдық, еңбекқорлық сияқты мінез – құлық негіздері қалыптасады.
Үлкендердің қарауынсыз балаларды үй жануарлармен бірге қалдыруға болмайды, себебі, олар балаларға зиян келтіруі мүмкін.

туралы түсінік қалыптастыру.

тұратынын, тіршілігін, кім және қалай бағып-қағу керектігін түсіндіру.
2. Үй жануарларының белгілері, сипаттамалары мен әдеттері туралы балалардың білімдерін нығайту.
3. «Үй жануарлары және олардың төлдері» туралы ұғымдарын кеңейту, қалай дыбыстайтынын меңгерту, жануарлар туралы шығармалармен таныстыру.
4. Балалардың сөйлеу белсенділігін дамыту, сөздік қорларын кеңейту.
5. Жануарлар дүниесiне деген қызығушылығын дамыту, эмоционалды жауап беру.
6. Үй жануарларына қамқорлық жасауға тәрбиелеу.

нысандары туралы ата-аналарымен әңгімелесу.
Материалды таңдау, жинақтау:
Жұмбақтар, тақпақтар, әндер, үй жануарлары бейнеленген суреттер, олардың төлдері, маскалары, ойыншықтар, көркем шығармалары.
Негізгі кезең:
Тірі табиғат бұрышына ата-аналарымен бірге саяхат, үй жануарларына бақылау жасау.
Үй жануарларын тамақтандыру, тұрған орнын тазалау.
Үй жануарлары туралы әңгімелесу:
- Кімнің үйінде үй жануарлары бар? Олар қандай?
- Немен тамақтанғанды жақсы көреді?
- Сендер оларды бағуға қалай көмектесесіңдер?
 

түсінік қалыптасады.
Жануарларға қамқорлық жасауды, қалай күтіп – бағу керектігін біледі.
Өткізілген көркем әдебиеттерден балалардың тілдері дамиды, сөйлеу дағдылары, қызығушылықтары артады.
Танымдық, шығармашылық қабілеттері артады.

альбом жасау. Білім беру бөлімі Әңгіме: «Үй жануарлары қандай болады?»

Бейнелеу: «Балапандар» Аппликация «Қошақан» Мүсіндеу «Мысық»

Көрсет.
3. Оның жүні қандай? Сипап көр.
4. Табаны қандай екен? Тырнағы өткір ме?
5. Мұрты не үшін керек?
6. Мысық не істегенді жақсы көреді?
7. Ол туралы тағы не айта аласың? (дыбыстауы, тамақтануы, жуынуы т.б.)

үй жануарлары». - Итке бақылау - Мысыққа бақылау - Қозғалыс ойындары: «Жалбағай ит», «Мысық пен тышқан» - Құрастыру: үй жануарларына арналған қора құрастыру.

Ертегілер: «Түлкі мен ешкі», «Ешкі мен қасқыр», «Қасқыр мен қозы». Б.Гримм «Бремен музыканттары».
Әңгімелер: «Тәртіпсіз лақ», «Ферма», «Ит – адамның досы».
Музыка: «Қошақан», «Сүйкімді лақ», «Ақ күшік»

«Ферма»
Жалпылама жұмыстар:
Суреттер көрмесі
Ата – аналар мен балалар әңгімелері: «Менің сүйікті жануарым»
Сюжетті – рөлді ойын: «Төлдер айтысы»

...

у:

- Үй жануарлары туралы білімдері кеңейеді.
- Сөздік қорлары, есте сақтау қабілеттері артады.
Үй жануарларына ерекше күтім керек екенін түсінеді.
Еңбекқор, мейірімді болады, қызығушылықтары артады.