Презентация, доклад на тему Қазақ тілі пәнінен Етістік 4-сынып

оқу жылы

жылы сөздер айтқызу.
Сонымен бүгін сабаққа деген көңіл-күйлерін қандай?

құс, аңдар, суреттері, семантикалық карта,
карточкалар, орман шуылының дыбысы,
күйдің үні, тірек-сызба
Сабақ жүрісі: І. Ұйымдастыру. Оқушыларды 2 топқа бөлу.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:
1. Сәлемдесу,түгелдеу.
2. Оқушылардың құрал-жабдығын тексеру
3. Оқушылардың назарын сабаққа аудару

табиғаттың көрінісі беріледі де,
ондағы шуыл, яғни құстың, аңның, бұлақтың, желдің т.б. құбылыстардың үні естіртіледі. Тыңдағаннан кейін оқушыларға сұрақ қойылады:
Нені естідік? 2. Ненің шуылы? Жылқы не істеді? т.б.
3. Секірді, шапты, ақты-бұлар қай сөз табына жатады деп ойлайсыңдар.
Ендеше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы-Етістіктен өткенді бекіту .
Сабағымызды әрі қарай жалғастырайық!

пайда
болған ойды 1 сөзбен семантикалық картаға
түсіріп, етістіктерді дара және
күрделіге бөлу

иесінің қасына іс әрекетін белгілеп,
шыққан сөз тіркестерін дәптерлеріңе жаз.
Кім? Не? Не істеді; Қайтті

Биледі

Ұшты

Жуды

Суарды

Жүрді

(«Қара жорға» биі бойынша сергіту сәтін өткізу)

---- ОСЫ ШАҚ -----КЕЛЕР ШАҚ

----ӨТКЕН ШАҚ

Бүкіл бала ауладағы қарды

Наурызда күн мен түн

.

Әйгерім желдеткішті

Мүсінші тастан мүсін

Диқандар күзде қара бидай

.

.

ЕТІСТІК

тапсырмасы: 4-ЖАТТЫҒУ 62-БЕТ. Бүгінгі сабақта кездескен етістіктерді қатыстырып ертегі құрастыру.

Мұғалімнің қорытынды бағасы.

.

Шуақ шашты балғындар,
Нұрдай жайнап сабағым.
Сәулелі болыңдар
Шапақ атып қабағың
(Оқушыны сабақ соңында өз көңіл күйін
4 жол өлеңге түсірді)