- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Артикуляционная гимнастика для детей 3-4 года
Содержание
- 1. Артикуляционная гимнастика для детей 3-4 года
- 2. Цель артикуляционной гимнастики – отработка определенных положений органов
- 3. Рот пошире открываем, В бегемотиков играем:Широко раскроем
- 4. Описание упражнения: улыбнуться, показать сомкнутые зубки. Удерживать
- 5. Описание упражнения: улыбнуться, открыть широко рот, на
- 6. Описание упражнений: на «раз» - улыбнуться, показать
- 7. Описание упражнения: улыбнуться открыть рот.
- 8. Описание упражнения: улыбнуться, закусить язык зубами. «Протаскивать»
- 9. Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот,
- 10. Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот, положить широкий
- 11. »
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. МОЛОДЕЦ !
Слайд 2Цель артикуляционной гимнастики – отработка определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для
Слайд 3
Рот пошире открываем,
В бегемотиков играем:
Широко раскроем ротик,
Как голодный бегемотик.
Закрывать его
До пяти считаю я.
А теперь закроем рот –
Отдыхает бегемот.
О. Перова
Описание упражнения: открыть рот как можно шире, удерживать его в таком положении до счёта «пять», потом закрыть рот. Повторить 3 – 4 раза
Слайд 4Описание упражнения: улыбнуться, показать сомкнутые зубки. Удерживать губы в таком положении
Подражаем мы лягушкам:
Тянем губки прямо к ушкам.
Вы сейчас тяните губки –
Я увижу ваши зубки.
Мо потянем – перестанем
И нисколько не устанем
Слайд 5Описание упражнения: улыбнуться, открыть широко рот, на счёт «раз» –опустить кончик
Сели дети на качели
И взлетели выше ели.
Даже солнышка коснулись,
А потом назад вернулись.
Слайд 6Описание упражнений: на «раз» - улыбнуться, показать сомкнутые зубки, удерживать губы
Раз лягушка с толстым брюшком
Два – большой и добрый слон.
Ежедневно на опушке,
Посадив её в кадушку,
Как под душем, ту лягушку
Поливал из шланга он.
Слайд 7 Описание упражнения: улыбнуться открыть рот. Попеременно тянуться языком попеременно то к
Тик-так, тик-так.
Язычок качался так,
Словно маятник часов.
Ты в часы играть готов?
Слайд 8Описание упражнения: улыбнуться, закусить язык зубами. «Протаскивать» его между зубами вперёд-назад,
С волосами я дружу,
Их в порядок привожу.
Благодарна мне причёска.
А зовут меня … (расчёска)
Слайд 9 Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот, пошлёпать язык губами – па-па-па…; покусать
Тесто мнём, мнём, мнём, мнём,
Тесто жмём, жмём, жмём,
После скалку мы возьмём,
Тесто тонко раскатаем, выпекать пирог поставим.
Рез, два, три, четыре, пять –
Не пора ли вынимать?
О.Перова
Слайд 10Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу
Испекли блинов немножко,
Остудили на окошке.
Есть их будем со сметаной,
Пригласим к обеду маму.
