Презентация, доклад на тему Анимированные упражнения к тетради М.И. Моро Для тех, кто любит математику - В зоопарке (4 класс)

СРЕДНЯЯ ШКОЛА»

Презентацию приготовила :
учитель начальных классов
Комалова Любовь Александровна

«В зоопарке»
анимированные упражнения к тетради
М.И.Моро, С.В.Волкова
«Для тех , кто любит математику»
(«Школа России», 4 класс)

трёх классов. Из 4 «А» класса было на 5 учеников больше, чем из 4 «Б», а из 4 «В» - на одного ученика меньше, чем из
4 «А». Сколько учеников из каждого класса поехало в зоопарк?

4 «Б»

4 «А»

4 «В»

5уч.

1уч.

57 уч.

1) 5 - 1 = 4 (уч.) – разница между учащимися в 4 «А» и 4 «Б»

2) 5 + 4 = 9 (уч.) – количество учащихся в 4 «А», 4 «В» и 4 «Б»

3) 57 – 9 = 48 (уч.) – количество учащихся в равных классах

4) 48 : 3 = 16 (уч.) –учащихся в 4 «А» классе

5) 16 + 5 = 21 (уч.) – учащихся в 4 «Б» классе

6) 16 + 4 = 20 (уч.) – учащихся в 4 «В» классе.

В первой из них было на 6 обезьян больше, чем во второй. Двух обезьян перевели из первой клетки во вторую. В какой клетке стало больше обезьян и на сколько?

1

2

6 - 2 = 4 (об.)
Ответ: в первой клетке на 4 обезьяны больше.

в 2 раза больше, чем чёрных, и ещё 3 лебедя.
Сколько было чёрных лебедей и сколько белых?

1) 15 - 3 = 12 (л.) – без трёх;

2) 12 : 3 = 4 (л.) – чёрных;

3) 4 х 2 + 3 = 11 (л.) – белых.
Ответ: 4 чёрных и 11 белых
лебедей.

издали увидели за забором головы страусов и жирафов. Всего они насчитали 7 голов. Когда ребята подошли поближе, они сосчитали ноги. Их оказалось 20. Сколько жирафов и сколько страусов?

1) 4 + 2 = 6 – жираф и страус вместе;

2) 6 х 3 = 18 (н) – если взять животных парами

3) 20 – 18 = 2 (н) – страуса.;

Ответ: 3 жирафа и 4 страуса.

ответил: «На каждых трёх бурых медведей приходится по 2 белых. Белых медведей 4». Сколько же всего медведей?

белые медведи

бурые медведи

всё это ровно 10 р., а его сестра Лена купила 2 булочки и 1 эскимо. Ей 10 р. не хватило. Дима добавил ей 1 р. Сколько стоило 1 эскимо и сколько стоила 1 булочка?

- эскимо

- булочка

Дима

Лена

10 р.

11 р

1) 11 – 10 = 1 (р) – булочка дороже;

3) 12 : 3 = 4 (р) – стоит 1 булочка;

4) 4 – 1 = 3 (р) – стоит 1 эскимо.

2) А если бы Лена взяла 3 булочки, тогда покупка стоила бы на 1 рубль дороже: 11 + 1 = 12 (р)