- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Қандай ойыншықтар? Ойын сабақ.
Содержание
- 1. Қандай ойыншықтар? Ойын сабақ.
- 2. Слайд 2
- 3. «Қарлы
- 4. «Мозайка» әдісі арқылы топқа бөлу. Топқа бөлу
- 5. Жаңа тақырыпты ашуАсты ұйқыны білмейтін,Жүгірмейтін жүрмейтін.Мұндай бала
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. қуыршақтекше
- 9. секіртперобот
- 10. машина қонжық
- 11. қоян доп
- 12. Сәті түскен сұхбат Диалог құру.-Мынау не ?-Мынау
- 13. Көркем жазу Ойыншықтардың аттарын жаз
- 14. Крестиктер-нөлдіктер 1-ші топ(нөлдіктер) кестеден сан таңдайды.2. Мұғалім
- 15. Рефлексия «Шың, жалған»әдісі. Мұғалім суретті көрсете отырып, атауын қате айтады, ал оқушылар дұрыс атауын айтулары қажет.
- 16. “ББҮ” кестесі“ББҮ” кестесі
- 17. Назарларыңызға рахмет!
«Қарлы кесек» әдісіСұрақ-жауап арқылы үй тапсырмасын тексеру.Оқушылар шеңбер құрып тұрып, доп лақтыру арқылы бір-біріне отбасына қатысты сұрақтар қояды.
Слайд 3 «Қарлы кесек» әдісі
Сұрақ-жауап арқылы үй
тапсырмасын тексеру.
Оқушылар шеңбер құрып тұрып, доп лақтыру арқылы бір-біріне отбасына қатысты сұрақтар қояды.
Оқушылар шеңбер құрып тұрып, доп лақтыру арқылы бір-біріне отбасына қатысты сұрақтар қояды.
Слайд 4«Мозайка» әдісі арқылы топқа бөлу.
Топқа бөлу үшін түрлі түсті суреттерді
пайдалану. Әрбір топ ұқсас бөліктерді ретке келтіру арқылы топтасады.
Слайд 5Жаңа тақырыпты ашу
Асты ұйқыны білмейтін,
Жүгірмейтін жүрмейтін.
Мұндай бала көрсемші,
Жыламайтын, жүрмейтін.Бұл не? Қуыршақ.
Ұшып-қонып
тынбайтын,
Қанша соқсаң, сынбайды.
Суға салсаң батпайды,
Түскен жерде жатпайды.Бұл не? Доп.
Үрлесең жеп-жеңіл,
Елпілдеп кетеді.
Ұшырасың көк теңбіл,
Бұлтқада жетеді.Бұл не? Шар.
Қанша соқсаң, сынбайды.
Суға салсаң батпайды,
Түскен жерде жатпайды.Бұл не? Доп.
Үрлесең жеп-жеңіл,
Елпілдеп кетеді.
Ұшырасың көк теңбіл,
Бұлтқада жетеді.Бұл не? Шар.
Слайд 6
Сөздікпен жұмыс:
Ой-ой-ой-ын-ын-ын-шық-шық-шық-тар-тар - ойыншықтар- игрушки
Қу-қу-қу-ыр-ыр-шақ-шақ – қуыршақ – кукла
Тек-тек-тек-ше-ше-ше – текше – кубик
Сек-сек-сек-ір-ір-ір-т-т-т-пе-пе-пе - секіртпе – скакалка
Ро-ро-ро-бот-бот-бот- робот - робот
Ма-ма-ма-ши-ши-ши-на-на – машина - машина
Қон-қон-қон-жық-жық-жық – қонжық – медвежонок
Доп-доп-доп – мяч
Ой-ой-ой-ын-ын-ын-шық-шық-шық-тар-тар - ойыншықтар- игрушки
Қу-қу-қу-ыр-ыр-шақ-шақ – қуыршақ – кукла
Тек-тек-тек-ше-ше-ше – текше – кубик
Сек-сек-сек-ір-ір-ір-т-т-т-пе-пе-пе - секіртпе – скакалка
Ро-ро-ро-бот-бот-бот- робот - робот
Ма-ма-ма-ши-ши-ши-на-на – машина - машина
Қон-қон-қон-жық-жық-жық – қонжық – медвежонок
Доп-доп-доп – мяч
Слайд 7
Сергіту сәті
Күнде аспанға қараймын ( қолды жоғарыға көтеру)
Қайтқан құсты санаймын ( қанатын қағу)
Үшбұрыш боп тырналар ( қолдарын артқа қайыру)
Көк жүзінде сырғанар ( қолдарын жоғары-төмен қозғау)
Слайд 12Сәті түскен сұхбат
Диалог құру.
-Мынау не ?
-Мынау ойыншық.
-Мынау қандай ойыншық?
-Мынау –қуыршақ.
-Бұл
кімнің қуыршағы?
-Бұл менің қуыршағым .
-Сенің қуыршағың қандай ?
-Менің қуыршағым әдемі ,кішкентай
-Бұл менің қуыршағым .
-Сенің қуыршағың қандай ?
-Менің қуыршағым әдемі ,кішкентай
Слайд 14Крестиктер-нөлдіктер
1-ші топ(нөлдіктер) кестеден сан
таңдайды.
2. Мұғалім сол нөмірдегі сұрақты оқиды.
3. Жауап
дұрыс болған жағдайда, 1-ші топ сол
квадратқа крестик қояды.
4. Жауап дұрыс болмаған жағдайда,
2-ші топ (крестиктер) сұраққа жауап
беруге және сол
квадратқа крестик қоюға мүмкіндік алады.
квадратқа крестик қояды.
4. Жауап дұрыс болмаған жағдайда,
2-ші топ (крестиктер) сұраққа жауап
беруге және сол
квадратқа крестик қоюға мүмкіндік алады.
Слайд 15Рефлексия
«Шың, жалған»әдісі. Мұғалім суретті көрсете отырып, атауын қате айтады, ал
оқушылар дұрыс атауын айтулары қажет.
